古诗词诵读 浣溪沙 清平乐-【学亦练】2025-2026学年六年级下册语文同步课件（统编版）

该小学语文课件聚焦六年级下册《浣溪沙》《清平乐》古诗词诵读，通过字词解释选择、内容理解判断等基础练习，衔接课外赏读《咏柳》及修辞手法应用，构建从课内到课外的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与文化自信，以具体诗句练习强化学生对字词含义、修辞手法的掌握，如“休将白发唱黄鸡”理解题培养思维能力，课外赏读传承中华优秀传统文化。采用讲练结合的学科特色方法，学生能巩固知识提升素养，教师可高效开展教学。

六年级语文（下册） 古诗词诵读 一步一学 亦学亦练 1 浣溪沙　清平乐 古诗词诵读 2 给下列句子中加点字词选择正确的解释。（把序号填在括号里） 1．萧萧暮雨子规啼（　　　）　　　　　　 A．规矩　　 　　 B．杜鹃鸟　　 　　　C．黄鹂 2．谁道人生无再少（　　　） A．少数 B．少年时代 C．多少 3．休将白发唱黄鸡（　　　） A．不要 B．休息 C．马上 · · · · B B A 浣溪沙　清平乐 3 4．百啭无人能解（　　　） A．解释 B．解开 C．懂得 5．因风飞过蔷薇（　　　） A．凭借 B．因为 C．因果 · · A C 浣溪沙　清平乐 4 判断题。（对的在括号里画“√”，错的画“×”） 1．《浣溪沙》是这首词的题目。 （　　） 2．“休将白发唱黄鸡”体现词人执着生活、旷达乐观的性情。 （　　） 3．《清平乐》是一首词，这首词的作者是唐代黄庭坚。 （　 ） 4．“若有人知春去处，唤取归来同住”运用拟人的修辞手法，表达词人强烈的留春情感。 （　　） × × √ √ 浣溪沙　清平乐 5 课外赏读。 咏　柳 [唐]贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 1．《咏柳》是一首咏物的诗，通过对　　　　　的描写，赞美了_______________________。 柳树 生机勃勃的春天 浣溪沙　清平乐 6 2．本诗中“妆”的意思是：　　　　　　　，“丝绦”本来指 　　　　　　　 　　，在这里指　　　　　。 3．本诗中运用了　　　　、　　　　的修辞手法。 4．最后两句诗，诗人把　　　 　比作　　　　　，形象、富有美感。 打扮 用丝编成的绳带 柳枝 拟人 比喻 春风 剪刀 浣溪沙　清平乐 7 5.根据提示写诗句。 （1）运用比喻修辞的诗句： 　　　　　　　　　　　，_____________________。 （2）运用拟人修辞的诗句： 　　　　　　　　　　　，______________________。 （3）运用夸张修辞的诗句： 　　　　　　　　　　　，______________________。 大漠沙如雪 燕山月似钩 随风潜入夜 润物细无声 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 浣溪沙　清平乐 8 9 $