第五单元 语文园地-【学亦练】2025-2026学年六年级下册语文同步课件（统编版）

该小学语文课件聚焦六年级下册第五单元语文园地，涵盖文言文名句积累、课文内容回顾及词句段运用等核心知识点，通过回顾《学弈》《两小儿辩日》等课文中的学习态度、心理变化等内容，搭建从课文理解到文言文积累、词句运用的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过“苟日新，日日新”等名句积累传承中华优秀传统文化，借助“走马观花”等词句推想培养语言运用能力。采用实例分析（如《学弈》中学习态度对比）锻炼思维能力，教师可系统梳理单元重点，学生能夯实基础并提升语文核心素养。

六年级语文（下册） 第五单元 一步一学 亦学亦练 1 语文园地 第五单元 2 熟记成诵。 1．虽与之俱学，　　　　　　　。 2．苟日新，　　　　　　，　　　　　　。 3．穷则变，　　　　　　，　　　　　　。 4．　　　　　　，　　　　　　；苟周于事，不必循旧。 5．青，　　　　　　，　　　　　　　。 弗若之矣 日日新 又日新 变则通 通则久 苟利于民 不必法古 取之于蓝 而青于蓝 语文园地 3 回顾课文。 1．《学弈》一文中，弈秋的两个学生最终的学习效果截然不同，是因为他们的　　　　　　　　不一样，其中一个人是　　　　　　　，另一个人是　　　　　　　。 学习态度 专心致志 三心二意 语文园地 4 《两小儿辩日》一文中，一个小孩认为____________________ ________________，依据是_____________________________ __________________________；另一个小孩认为____________ _____________________，依据是_________________________ __________________，其实无论什么时候，太阳与地球的距离都是　　　　　。 太阳早晨离人近， 中午离人远 事物离得近时看起来大， 离得远时看起来小 太阳早晨 离人远，中午离人近 太阳离得近时感觉热， 离得远时感觉凉 一样的 语文园地 5 2．《真理诞生于一百个问号之后》一文开篇就直接提出观点“ 　　　　　　　　 　　”，接着通过 　　　　　　 　 　、　　　　　　 　　　　　、 　　　　　　　　 　　　　 三个具体的事例说明这一观点，最后进行总结，指出科学领域的发现只会给那些_________________的人，给那些具有　　　　　　　的人。 真理诞生于一百个问号之后 酸碱试纸的发明 “大陆漂移学说”的提出 睡觉时眼珠的转动与做梦有关 善于独立思考 锲而不舍精神 语文园地 6 3．《表里的生物》充满了童趣，文中的“我”是一个 　　　　　　　　、　　　　　　　　的小孩。 4．《他们那时候多有趣啊》写出了玛琪对过去的学校的 “　　　　　　”“　　　　　　”“　　　　　　”的心理变化。 好奇心强 善于思考 鄙夷不屑 很想知道 心生向往 语文园地 7 词句段运用。 1．借助文言文里学过的生字，推想下面词语的意思。 （1）“走马观花”中的“走”的意思是：　　　　，所以“走马观花”的意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）“不以为然”中“然”的意思是：　　　　　　　　，所以 “不以为然”的意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　　。 · · 奔跑 骑在奔跑的马上看花，比喻粗略地观察事物 是的、对的 不认为是对的，表示不同意 语文园地 8 2．体会引用名言的作用。 （1）记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊，书是我们最宝贵的财富。 这句话引用了　　　　的名言，说明_____________________。 高尔基 书籍对人类的重要性 （2）正如岳飞所说的，莫等闲，白了少年头，空悲切。 这句话采用转述方式引用　　　　　的名言，说明________________________________________________。 岳飞 时间的重要，我们不能虚度光阴 语文园地 9 10 $