第五单元 口语交际 辩论-【学亦练】2025-2026学年六年级下册语文同步课件（统编版）

该小学语文课件聚焦六年级下册第五单元“口语交际 辩论”，涵盖辩论准备、注意事项、实践与反思等核心内容，通过判断题、选择题导入，以“电脑时代练字”“互联网与感情”辩题为载体，构建从理论认知到实践应用的学习支架。 其亮点在于以任务驱动实践，通过材料辨析、辩论词撰写等活动培养语言运用能力，结合“书法文化”辩题渗透文化自信，反思题引导文明辩论，助力学生提升逻辑思维与表达能力，为教师提供结构化教学资源，提高课堂效率。

六年级语文（下册） 第五单元 一步一学 亦学亦练 1 口语交际　辩论 第五单元 2 辩论前要做哪些准备？对的打“√”，错的打“×”。 1．全班一起确定辩论话题，依据自己的认识选择正方或反方， 也可以抽签决定。（　　） 2．确定好正反方后，马上就可以开始辩论，无须准备。（　　） 3．辩论前要有针对性地收集材料，既要收集能证明自己观点的 材料，也要收集能反驳对方观点的材料。（　　） 4．可以引用名人名言，也可以搜集相关的事例。（　　） × √ √ √ 口语交际　辩论 3 下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是（　　） A．我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。 B．对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。 C．自由辩论时，语速要快，情绪要激昂，要在气势上压倒对方。 D．自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有 效的反驳。 C 口语交际　辩论 4 初试辩论。 1．辩论话题：电脑时代需要/不需要认真练字。 2．确定辩论方：正方：电脑时代需要认真练字。 反方：电脑时代不需要认真练字。 3．收集能说明己方观点的材料。 下面的材料是正方的，还是反方的？请选一选。 口语交际　辩论 5 A.正方 B.反方 （1）新的书写工具已经可以代替传统的书写工具，我们要与时俱进，顺应时代发展。（　　） （2）中国的文字博大精深，书法是我国优秀的传统文化，也是一种艺术。作为中国人，我们有义务将祖国的文明发扬光大。 （　　） B A 口语交际　辩论 6 （3）人们常说字如其人，一个人所写的字代表着他的形象，能从中看出他的品德修养。练好字能让人终身受益，练字还可以陶冶人的情操，磨炼人的意志。（　　） （4）写字是为了互相交流，有了电脑也可以互相交流，而且电脑打的字清晰美观，方便保存。（　　） A.正方 B.反方 A B 口语交际　辩论 7 4．请写一写正反双方的辩论词。 正方： ____________________________________________________________________________________________________________________反方： __________________________________________________________ 常常在电脑前打字，对眼睛有很大的伤害，而写字， 只要把握好正确的姿势，就不会对眼睛造成伤害，而且电脑体积大，需要用电，不方便。 有了电脑，不需要花时间练习写字，因为科技在迅速 发展，有了先进的工具，落后的就要摒弃。 口语交际　辩论 8 辩论结束之后，反思一下，有哪些地方可以做得更好？ （　　　）（多选） A．听出别人讲话中的矛盾或漏洞。 B．只要辩赢就行，不需要注意礼仪。 C．抓住漏洞进行反驳，注意用语文明。 AC 口语交际　辩论 9 尝试再辩论。请写出下面辩题中的反方辩论词。 辩题：互联网增进/疏远人们的感情 正方：互联网拉近了人与人之间的距离，使“海内存知己，天涯若比邻”的美好愿望成为现实。 反方：_________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ 示例：首先，互联网具有虚假性，影响人与人之间的 信任。其次，越来越多的“低头族”的出现，使得亲人、朋友的关系变得疏远。 口语交际　辩论 10 11 $