习作：插上科学的翅膀飞-【学海乐园】2024-2025学年六年级下册语文同步练习课件（统编版）

该小学语文课件聚焦六年级下册“科学精神”单元习作“插上科学的翅膀飞”，通过选择题明确想象作文类型，结合“大脑拷贝知识”“火星生活”等情境想象题，搭建从理解作文要求到具体构思的学习支架。 其亮点在于以情境化想象题和思维导图培养思维能力与语言运用，如“火星种植蔬菜建设家园”等题目激发创造思维，思维导图助力梳理故事要素，帮助学生提升想象与表达能力，为教师提供结构化教学工具。

《学海乐园》六年级语文RJ版·下册 第五单元 科学精神 习作：插上科学的翅膀飞 一、本次习作属于()》 A.写人作文 B.写事作文 C.写景作文 D.想象作文 二、在恰当的内容后面打“/”。 1.想象一下，如果你的大脑能直接从书上拷贝知识，你会做些什么？ (1)将丰富的知识传授给他人。 (2)发明一些新东西，方便人们的生活。 (3)当他人有需要时，拒绝提供知识上的帮助。 (4)更加努力学习，精益求精，取得更高的成就。 2.想象一下，如果人能在火星上生活，会发生些什么？ (1)在火星上看日出日落，欣赏火星上的自然风光。 (2)在火星上偶遇孙悟空，与他一起畅游火星，降妖除魔。 ( (3)在火星上种植蔬菜，饲养牲畜，建设美丽的家园。 ( (4)去火星上最宽的河里冲浪，去攀登火星上最高的山峰。 三、关于本次习作，下列说法不恰当的一项是 A.要交代清楚故事中人物的生活环境是怎样的。 B.写作时可以写故事中的人物运用的某些不可思议的科学技术。 C.要叙述科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历。 D.想象一定要有依据、真实可靠，令人信服。 四、梳理自己的习作思路，完成下面的思维导图。 题目 人物 不可思议的 主要情节 科学技术 我的科幻 + + + 3 故事 五、你想写一个怎样的科幻故事？故事里的环境如何？有什么人？发生了什么事情？请你选择 其中的一个精彩片段写一写。