第三单元 习作 让真情自然流露-【学亦练】2025-2026学年六年级下册语文同步课件（统编版）

该小学语文课件聚焦六年级下册第三单元习作“让真情自然流露”，引导学生选择印象深刻的情感体验写作。课堂从回忆生活情感体验切入，通过习作指导梳理思路与情感变化，选材指导表格梳理事件要素，范文思维导图示范结构，搭建生活体验到书面表达的学习支架。 其亮点是以真实情感为核心，借助思维导图培养思维能力，引导景物描写自然流露情感提升语言运用与审美创造。如选材表帮助梳理起因经过结果，范文导图展示详略安排，既让学生掌握写作方法，又激发真情表达，教师可直接用支架提升教学效率。

六年级语文（下册） 第三单元 一步一学 亦学亦练 1 习作　让真情自然流露 第三单元 2 习作内容。 每个人在生活中都会有各种各样的情感体验，或喜或怒，或哀或乐。你有过哪些情感体验呢？是什么事情使你产生了这样的情感体验？选择一种你印象最深的情感体验，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路，写下来。 习作　让真情自然流露 3 习作指导。 1．写之前想一想，你准备写哪一种情感体验？是什么事情让你产生了这种情感体验？ 2．这件事情的起因、经过、结果是怎样的？你当时的心情是怎样的？ 3．在事情发展的过程中，你的情感体验有所变化吗？ 4．可以在开头和结尾部分点明你要表达的中心思想。 5．注意把印象深刻的内容写具体，还可以借助景物描写把你的情感体验真实、自然地表露出来。 习作　让真情自然流露 4 选材指导。 1．我想写的情感体验是　　　　　（喜、怒、哀、乐、愁……）。 2．产生这种情感体验的事情是___________________________。 起因：_________________________________________________ 经过：_________________________________________________ 结果：_________________________________________________ 3．在事情发展的过程中，我的情感是有所变化的，先 　　　　　，接着　　　　　　，最后　　　　　　　　　　。 习作　让真情自然流露 5 4.参考范文思维导图来完善习作思维导图。 习作　让真情自然流露 6 习作思维导图 习作　让真情自然流露 7 8 $