内容正文:
第三周
周末限时测
单元金卷
历史七年级-下册
(第5、6课)
第5课
隋唐时期的民族交往与交融
时间:5分钟
分值:9分
5.唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖
《知识点1文成公主入藏
口口的天山南北地区。“口口”应是()
1.下面路线图反映的史实是
(
A.西域
B.新罗
长安(西安)→甘肃→鄯善(西宁)→赤岭(日月
C.日本
D.大食
山)→玉树→逻些(西藏拉萨)
知识点3回纥
A.张骞出使西域
B.卫青反击匈奴
6.下列关于回纥的表述,不正确的一项是
C.班超经营西域
D.文成公主人藏
2.文成公主入藏时,带去了蔬菜种子、茶叶、丝
A.回纥是居住在漠北的农耕部落
绸、工艺品,以及佛经、医药、历法、生产技术
B.回纥曾出兵协助唐朝平定安史之乱
等方面的书籍。金城公主入藏时,带去了大
C.唐朝时,唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗
批丝绸、乐器等,以及各类工匠、艺人。这些
D.唐朝后期,双方贸易往来频繁,唐朝多用绢
举措
帛换取回鹘的马匹
A.消除了唐朝与吐蕃的民族隔阂
知识点4渤海和南诏
B.表明唐朝正式对西藏行使管辖
7.下图为南诏政权遗址出土的莲花纹瓦当,其
C.促进了吐蕃经济和社会的发展
形制和纹样都与唐长安城大明宫和兴庆坊出
D.建立了唐蕃之间永久和平局面
土的砖瓦毫无二致。这反映了唐朝()
3.获取和解读图片信息是学习历史的基本能
力。下图为唐朝画家阎立本的代表作品《步
辇图》(局部),这幅画可以帮助我们了解唐
朝的
A.中外交往密切
B.民族交往交融
C.文学艺术多彩
D.制陶技术高超
8.唐朝处理民族关系的主要方式是(
①发动战争②设机构管辖③和亲
《步辇图》(局部)
A.对外交流
B.民族关系
④册封少数民族首领
C.经济繁盛
D.科技建筑
A.①②③④
B.①②③
《知识点2突厥
C.①③④
D.②③④
4.唐太宗得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可
9.盛唐时的疆域超过了西汉鼎盛时期,当时唐
汗”,主要是因为他
的疆域西到
(
A.支持北方各族建立政权
A.贝加尔湖
B.击败东突厥,威震北方
B.黑龙江以北、外兴安岭一带
C.实行开明的民族政策
C.巴尔喀什湖以东、以南地区
D.派兵北征,使各族臣服
D.咸海
第6课隋唐时期的中外文化交流
时间:5分钟
分值.9分
知识点4玄奘西行
《知识点1遣隋使和遣唐使
6.如果给下图人物作文字注解,应该选择
1.有人说:遣唐使“把中国搬到日本”。这表明
遣唐使来华的目的是
A.增进中日之间的友谊
B.征服中国,称霸世界
C.学习中国的先进文化
2
D.传播日本的先进文化
A.唐蕃会盟,和亲塞外
《知识点2鉴真东渡
2.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方
B.政启开元,治宏贞观
法。下列诗句能够印证唐朝中日交往的是
C.东渡日本,弘扬佛法
D.西行天竺,求取佛经
A.鉴真盲目航东海,一片精诚照太清
7.我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及
B.波斯老贾度流沙,夜听驼铃识路赊
我国新疆地区的历史状况,可以阅读()
C.何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年
A.《诗经》
D.九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒
B.《史记》
3.下图是某同学整理的“鉴真东渡”资料卡片。
C.《大唐西域记》
卡片中表述错误的是,鉴真东渡的
(
D.《西游记》
时期:唐太宗时期
8.玄类西行和鉴真东渡体现出唐朝对外交往的
相关建筑:唐招提寺
特点是
弘扬内容:佛经,中国的医药、文学、书法、建
A.双向交流,对外开放
筑、绘画等
贡献:促进了中日经济文化的交流
B.泽被后世,源远流长
A.时期
B.相关建筑
C.求同存异,共同发展
C.弘扬内容
D.贡献
D.共促繁荣,共享太平
《知识点3与新罗的交往
《知识点5与东罗马帝国、大食的交往
4.隋唐时期,对外贸易繁荣。居唐朝物产进口
9.下图文物为东罗马金币,出土于唐朝墓葬。
首位的国家是
这件考古实物能佐证的历史现象是()
A.日本
B.波斯
C.新罗
D.天竺
5.公元682年,朝鲜半岛的新罗仿唐制设立国
学,向学生教授《周易》《尚书》《礼记》《春秋
左氏传》等。这表明新罗
A.唐代民族关系和睦
A.受到儒家文化深刻影响
B.唐朝与欧洲有贸易往来
B.民族交融被华夏所融合
C.人才选拔建立科举制度
C.东罗马帝国黄金储备丰富
D.以唐文化替代民族文化
D.中国的印刷术已传到西方6.D【解析】结合所学知识可知,907年,朱温建
立后梁政权,唐朝灭亡。故选D。
7.B8.B9.A
10.C【解析】五代十国时期,虽然政权分立,但长
期政治统一的历史影响和各地经济、文化发展
联系日益密切,使统一始终是客观存在的必然
趋势。故选C。
第三周周末限时测
第5课隋唐时期的民族交往与交融
1.D2.C3.B4.C5.A6.A7.B8.A
9.D
第6课隋唐时期的中外文化交流
1.C
2.A【解析】结合所学知识可知,唐玄宗时期,鉴
真应日本僧人的邀请东渡日本,为中日文化交
流作出了重大贡献。故选A。
3.A4.C5.A6.D7.C
8.A【解析】分析材料并结合所学知识可知,唐
朝时期实行对外开放的政策,对外交流频繁,玄
奘西行印度研习佛法,鉴真东渡日本传播唐朝
文化,这体现出了双向交流。故选A。
9.B
第四周周末限时测
第7课隋唐时期的科技与文化
1.D2.C3.D4.B5.A6.D7.D
8.D【解析】隋唐时期书法名家辈出,著名的有
颜真卿、柳公权和欧阳询等。唐朝著名的画家
有阎立本、吴道子等。王羲之是东晋书法家。
故选D。
9.D
第8课北宋的政治
1.D【解析】960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发
动兵变,建立宋朝,取代后周,以开封为东京,作
为都城,史称北宋。宋太祖和他的后继者依照
先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政
权,结束了中原和南方的分裂割据局面,但并没
有实现大一统。故选D。
2.C
3.A【解析】结合所学知识可知,在中央,宋太祖
为防止宰相权力过大,采取分化事权的办法,削
弱相权。故选A。
4.A
5.B【解析】北宋初期的政治改革最终形成了
“冗官”“冗兵”“冗费”的局面,造成的影响是工
作效率低,军队战斗力差,国家财政负担重。因
此,从借鉴的视角来看,政治改革应重视精兵简
政。故选B。
6.B7.D
8.D【解析】宋朝实行崇文抑武的方针,主要是
为了压抑武将,防止武将跋扈,但不是轻视武备
乃至军队。事实上,宋朝对军队是极为重视的,
每年的军费开支约占财政支出的七八成。故
选D。
9.C10.C
第五周周末限时测
第9课辽、西夏与北宋并立
第10课金与南宋对峙
1.C2.A3.C
4.A【解析】由材料中的信息“四十二年不识兵
革矣”可知,当时北宋与辽和睦相处,这是澶渊
之盟的积极影响。故选A。
5.B6.D7.A
8.A【解析】结合所学知识可知,北宋建立于960
年,辽建立于916年,西夏建立于1038年,1125
年金灭辽,1127年金灭北宋,同年南宋建立。故
选A。
9.B【解析】根据材料“北宋王朝统治集团无穷