第12章 第3节 第2课时 滑轮组、轮轴和斜面-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材) 安徽专版

该初中物理课件聚焦第十二章简单机械中的滑轮组、轮轴和斜面，通过教材图片改编的甲、乙滑轮组对比题导入，衔接定滑轮、动滑轮知识，构建从基础到提升再到素养的分层练习支架，帮助学生系统掌握简单机械的应用。 其特色在于结合生活实践（如无障碍通道、丁字套筒扳手）和中考真题，通过模型建构分析滑轮组绳子段数，培养科学思维与物理观念。分层练习设计让学生逐步提升应用能力，教师可借助多样化题目提高教学针对性，助力学生轻松应对考试。

2 第十二章　简单机械 第3节　滑轮 第2课时　滑轮组、轮轴和斜面 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 练基础 知识点1　滑轮组 1. ［教材图片改编］如图，甲、乙滑轮组都是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的。 （1）_____滑轮组改变力的方向，_____滑轮组不改变力的方向。（均选填“甲”或“乙”） （2）甲滑轮组有______段绳子承担物重，乙滑轮组有_____段绳子承担物重，______（选填“甲”或“乙”）滑轮组更省力些。 （3）如果都使物体上升12 cm，那么甲滑轮组的绳端应向下移动________，乙滑轮组的绳端应向上移动________。 甲 乙 2 3 乙 24 cm 36 cm 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 5 （4）若不计绳重、摩擦和动滑轮的自重，物体的重力G=300 N，则甲滑轮组绳子的拉力F甲=______N，乙滑轮组绳子的拉力F乙=______N；若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为30 N，物体的重力G=300 N，则甲滑轮组绳子的拉力F甲=______N，乙滑轮组绳子的拉力F乙=______N。 150 100 165 110 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 6 2. 关于滑轮组，下列说法正确的是（　　） A. 不能省力，但可以改变力的方向 B. 可以省力，但不能改变力的方向 C. 可以省力，同时又可以省距离 D. 可以省力，也可以改变力的方向，但不能同时省距离 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 7 3. 用如图所示的四种方式匀速提升同一物体（不计机械自重和摩擦），其中拉力最大的是（　　） C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 8 4. （合肥肥西期末）如图，小明站在 A 处，他想用一根绳子和两个滑轮提起物体B，请在图中画出提升物体最省力的绳子的绕线方法。 如图所示 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 9 5. 如图，小明利用滑轮组拉着重为100 N的物体沿水平方向做匀速直线运动。请画出使用滑轮组最省力时的绳子的绕法。 如图所示 F 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 10 知识点2　 轮轴和斜面 6. （安庆期末）如图所示的无障碍通道，体现了对残障人士的人文关怀，是社会文明进步的重要标志。无障碍通道实际上是简单机械中的__________（填简单机械名称），属于_______（选填“省功”“省距离”或“省力”）的机械。 斜面 省力 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 11 7. （新情境·生活实践）在日常生活和生产劳动中会用到很多工具。丁字套筒扳手如图甲、乙所示，它是维修工人用来拧动螺栓或螺母的工具，使用时相当于________（填简单机械名称），若想要更省力可选择在________（选填“内侧”或“外侧”）施力，它的实质是一个________杠杆。 轮轴 外侧 省力 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 12 8. ［教材图片改编］如图所示的装置中不属于轮轴的是（　　） A. 方向盘 B. 门把手 C. 水龙头 D. 钢丝钳 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 13 9. 如图，木箱重500 N，用F=150 N的力拉动木箱在水平地面上做匀速直线运动，不计绳重、滑轮重及滑轮与轴间的摩擦，木箱受到的摩擦力大小为________N，方向为____________。 练提升 300 水平向右 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 14 10. （新思维·模型建构）用螺丝刀拧螺丝钉的情形如图所示，我们在螺丝刀的手柄上用力使其转动，螺丝刀的刀柄和刀头随着转动，螺丝刀相当于_______（选填简单机械名称），手柄______（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力；螺丝钉上的螺纹相当于将_______（选填简单机械名称）绕在圆柱上，长短、粗细相同的螺丝钉，螺纹越_______（选填“稀疏”或“密集”） 拧起来越省力。 轮轴 粗 斜面 密集 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 15 11. （合肥包河期末）小明家阳台上的手摇晾衣架的示意图如图所示，A、B两滑轮中属于定滑轮的是_______。若晾衣架和滑轮B、C 的总重为100 N，不计绳重及摩擦，晾衣架匀速下降时绳端的拉力F 为________N；晾衣架以0.025 m/s的速度匀速上升时，绳子自由端移动的速度为________m/s。 A 25 0.1 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 12. （河南中考）高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。输电线的牵引装置如图所示，钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣的质量为25 kg，不计滑轮和钢绳的自重及摩擦，输电线A端受到的拉力大小为________N。若某段时间内坠砣串下降了30 cm，则输电线A端向左移动了________cm。（g取10 N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩） 1×104 15 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 17 13. （宣城模拟）使用下列机械匀速提升同一物体，所用动力最小的是（不计机械自重、绳重和摩擦）（　　） D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 18 14. 如图，吊篮的重力为400 N，动滑轮的总重力为100 N，定滑轮的总重力为100 N，人的重力为600 N，人在吊篮里拉着绳子不动时，人需用力（　　） A. 220 N B. 240 N C. 275 N D. 300 N A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 19 15. 某兴趣小组用如图所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子连接）匀速拉动水平面上的质量为100 kg的物体，物体受到的摩擦力为200 N，用F=80 N的拉力在10 s内把物体拉动2 m。（不计绳重及滑轮与轴间的摩擦） （1）求拉绳的速度。 （2）求动滑轮的重力。 （3）若摩擦力增大到800 N，求绳子自由端拉力的大小。 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 20 15. 某兴趣小组用如图所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子连接）匀速拉动水平面上的质量为100 kg的物体，物体受到的摩擦力为200 N，用F=80 N的拉力在10 s内把物体拉动2 m。（不计绳重及滑轮与轴间的摩擦） （1）求拉绳的速度。 （2）求动滑轮的重力。 （3）若摩擦力增大到800 N，求绳子自由端拉力的大小。 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 21 15. 某兴趣小组用如图所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子连接）匀速拉动水平面上的质量为100 kg的物体，物体受到的摩擦力为200 N，用F=80 N的拉力在10 s内把物体拉动2 m。（不计绳重及滑轮与轴间的摩擦） （1）求拉绳的速度。 （2）求动滑轮的重力。 （3）若摩擦力增大到800 N，求绳子自由端拉力的大小。 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 22 （1）0.6 m/s　（2）40 N　（3）280 N 解析：（1）物体的速度v===0.2 m/s，从题图中可知n=3，拉绳的速度v绳= nv=3×0.2 m/s=0.6 m/s。 （2）物体受到的摩擦力为200 N，且物体处于平衡状态，故物体所受拉力F物= f=200 N，不计绳重及滑轮与轴间的摩擦，由F=（F物+G动）可知，动滑轮的重力G动=nF-F物=3×80 N-200 N=40 N。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 23 （3）若摩擦力增大到800 N，则物体所受拉力F物′=f ′ =800 N，此时绳子自由端的拉力F ′ = （F物′ +G动）= ×（800 N+40 N）=280 N。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 24 25 $