第二单元 图形的放大和缩小-【学亦练】2025-2026学年六年级下册数学作业课件（北师大版）

该小学数学课件聚焦六年级下册第二单元“图形的放大和缩小”，通过“一步一学，亦学亦练”的导入方式，衔接前期图形认识基础，搭建从概念理解到实践应用的学习支架，帮助学生逐步掌握图形缩放的比例关系及面积变化规律。 其亮点在于结合判断题辨析（如直角边放大3倍斜边是否同倍放大）、看图填空（按比例确定缩放图形及面积比）、动手操作（按比例画图并计算面积比），培养学生的几何直观与空间观念（数学眼光）、推理意识（数学思维）和应用意识（数学语言）。学生能在实践中深化对图形变换的理解，教师可借助多样化题型提升教学效率。

第二单元 六年级数学（BS）下册 1 第二单元 图形的放大和缩小 2 &1& 判断题。 1. 一个正方形的边长按<m></m>缩小后，周长和面积都缩小到原来的<m></m>。( ) × 2. 一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的3倍，斜边也就放大到原来的3倍。( ) √ 3. 一个图形放大或缩小后，由于各边都发生了变化，图形的形状一定发生了变化。( ) × 图形的放大和缩小 3 &2& 看图填空。 1. 图中( ) 号图形是①号长方形放大后的图形，它是按( ) ：( ) 的比放大的。它与①号长方形的面积比是( ) ：( ) 。 ⑤ 15 1 2.25 1 2. 图中( ) 号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按( ) ：( ) 的比缩小的。它与①号长方形的面积比是( ) ：( ) 。 ③ 1 2 1 4 图形的放大和缩小 4 &3& 按要求将图形放大或缩小，再回答问题。 下面的每个方格表示<m></m>。 1. 按<m></m>的比画出平行四边形缩小后的图形。 缩小后的图形与原图形的面积比是( ) ：( ) 。 1 9 图形的放大和缩小 5 2. 按<m></m>的比画出直角三角形放大后的图形。 放大后的图形与原图形的面积比是( ) ：( ) 。 16 1 图形的放大和缩小 6 7 $