10.1溶液的酸碱性同步练习--2025-2026学年九年级化学人教版下册

10.1 溶液的酸碱性 同步练习 一、单选题 1．下列操作能达到目的的是 A．实验室中要知道某溶液是否显酸性可以用品尝的方法 B．溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解性 C．用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度 D．蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热 2．同学们在用紫甘蓝自制酸碱指示剂的实践活动中主要进行了以下操作，其中含有化学变化的是 A．用研钵捣碎紫甘蓝 B．加入少量白酒浸泡 C．用纱网过滤得到紫甘蓝汁液 D．滴加白醋，紫甘蓝汁液变红色 3．规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。某同学用月季花自制酸碱指示剂，并用于检验白醋的酸碱性，部分操作图，其中错误的是 A．研磨花瓣   B．浸取色素   C．取用白醋     D．检验白醋酸碱性   4．小明每隔几分钟测一次某地雨水的pH，记录数据如下表。据表中数据分析，下列说法正确的是 测定时刻 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35 pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85 A．该雨水能使石蕊溶液变红 B．雨水的酸性逐渐减弱 C．表中数据由pH试纸测得 D．该地区一定有CO排放到空气中 5．下列实验操作中，正确的是 A．熄灭酒精灯 B．称量固体 C．测溶液pH D．量取液体读数 6．某化学兴趣小组探究采用下列花朵制作指示剂，实验记录如表： 自制指示剂 在不同溶液中的颜色变化 盐酸 酒精溶液 氢氧化钠溶液 石灰水 红玫瑰 粉红色 粉红色 绿色 绿色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 黄色 月季花 浅红色 红色 黄色 黄色 紫薯汁 红色 红色 绿色 绿色 下列不能做酸碱指示剂的是 A．红玫瑰 B．万寿菊 C．月季花 D．紫薯汁 7．氯气和氨气发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是    A．丙物质的水溶液能使无色酚酞试液变红 B．反应前后分子、原子的数目均没有改变 C．该反应属于基本反应类型中的置换反应 D．甲中氯元素的化合价为+1 8．下列过程只涉及物理变化的是 A．氧气变为液氧 B．硫在空气里燃烧 C．白色的硫酸铜粉末放在潮湿空气中，固体变蓝 D．向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝 9．几种植物汁液在不同溶液中的颜色变化如下表，其中不适合用作酸碱指示剂的是 植物汁液 在不同溶液中的颜色变化                玫瑰花 粉红 粉红 绿 牵牛花 红 紫 蓝 万寿菊 黄 黄 黄 黑桑葚 红 紫 绿 A．玫瑰花 B．牵牛花 C．万寿菊 D．黑桑葚 10．某农田的土壤pH约为5.5，适宜在该土壤中种植的作物是 A．大麦(pH 6.0～7.0) B．马铃薯(pH 4.8～5.8) C．豌豆(pH 6.0～8.0) D．油菜(pH 5.8～ 6.7) 11．下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用铅笔芯制作电极 石墨有导电性 B 回收铝制易拉罐 铝易与氧气反应 C 用植物的花瓣或果实自制酸碱指示剂 某些植物的花瓣用酒精浸泡捣烂后，遇到酸性溶液或碱性溶液能显示不同的颜色 D 往自制净水器内放入活性炭 活性炭具有吸附性 A．A B．B C．C D．D 12．“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中，某同学取少量土壤加水，经过多步操作得到溶液。下列有关说法正确的是 A．土壤中的物质都能溶于水 B．操作中一定要用到蒸馏 C．溶液具有均一性和稳定性 D．酚酞可测出溶液的pH为4.5 二、非选择题 13．某化学兴趣小组采用下列花汁作酸碱指示剂，实验记录如下： 鲜花汁 在稀盐酸中 在氯化钠溶液中 在氢氧化钠溶液中 红玫瑰 粉红色 粉红色 绿色 月季花 浅红色 红色 黄色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 根据以上信息回答： (1)小明用月季花的花汁，检测附近造纸厂排放废水的酸碱性，溶液呈浅红色，则此废水显______性。 (2)小芳用玫瑰花的花汁，检测家中花盆土壤的酸碱性，溶液呈绿色，则此花盆的土壤显______性。 14．许多植物的花瓣或果实中含有色素，现提取几种植物的花瓣或果实的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表： 植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中 牵牛花 红色 紫色 蓝色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 玫瑰 浅红色 浅红色 绿色 (1)上述植物的汁液不能用来区别白醋和肥皂水的是____________、_________。（填植物的名称） (2)手工制作一朵纸玫瑰花，用白醋浸泡后晾干，将所提取的玫瑰汁液均匀喷洒在纸玫瑰上，纸花会变成________________。 (3)小亮用此牵牛花汁检测附近造纸厂排放的废液酸碱性，溶液呈蓝色，这次废液显_________。 (4)与实验室常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是_______________。（填植物的名称） 15．某化学兴趣小组通过学习对自制酸碱指示剂和自制汽水产生了兴趣。 【查阅资料】 ①NaHCO3(俗称小苏打)水溶液显碱性，主要用于发酵粉和治疗胃酸过多。 ②柠檬酸与碳酸氢钠反应原理：3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑ ③气体溶解度随温度的升高而下降。 【任务一】利用牵牛花自制酸碱指示剂，流程如图。 (1)把牵牛花捣烂的目的是______。 (2)用纱布将浸泡出的汁液挤出，相当于化学实验操作中的______(填操作名称)。在实验室进行该操作时，除了烧杯、漏斗还用到的玻璃仪器______。 (3)向少量稀硫酸中滴加制备好的指示剂，溶液变红，向氢氧化钠溶液滴加指示剂，溶液变蓝色。牵牛花汁能不能做指示剂______。(填“能”或“不能”)再向碳酸氢钠溶液中滴加指示剂，溶液变______。 【任务二】自制汽水，流程如图： (4)所得汽水中的溶剂是______，结合资料步骤②用凉开水的原因是______。 (5)同学们猜想步骤③产生的气体可能是二氧化碳，经讨论设计如图方案进行探究。 实验方案 实验现象 实验结论 ______ 产生的气体是二氧化碳 (6)实验中加入了1.5g碳酸氢钠，能产生了______g二氧化碳。(保留0.01g) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《10.1 溶液的酸碱性 课同步练习》参考答案 1．D 【详解】A、实验室中要知道某溶液是否显酸性不能用品尝的方法，说法错误，不符合题意； B、溶解度受到溶剂和溶质性质影响，还受到温度的影响，溶解食盐时用玻璃棒搅拌不能增大氯化钠的溶解度，说法错误，不符合题意； C、用湿润的试纸测量酸雨的酸碱度测出酸性变弱，即测得的结果比实际值偏大。说法错误，不符合题意； D、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，说法正确，符合题意； 故选：D。 2．D 【详解】A、在研钵中捣烂紫甘蓝的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、加入白酒浸泡紫甘蓝的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意； C、用纱网过滤浸泡出的汁液的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意； D、滴加白醋，紫甘蓝汁液变红色过程中有新物质生成，属于化学变化，故D符合题意。 故选D。 3．D 【详解】A、A、研磨花瓣可用研钵进行研磨，图中所示操作正确； B、浸取色素，应用玻璃棒不断搅拌，加快浸取速率，图中所示操作正确； C、取用白醋时，试管要倾斜，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中所示操作正确； D、使用胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中试管应直立，图中所示操作错误； 故选：D。 4．A 【详解】A、由表格数据可知，测得该地区所降雨水的pH均小于7，则该雨水显酸性能使石蕊溶液变红，说法正确，符合题意； B、由表格数据可知，在测定期间，雨水的pH逐渐减小，则酸性逐渐增强，说法错误，不符合题意； C、pH试纸测定溶液的pH只是一个大约的整数值，不能测得表格中的pH数据，说法错误，不符合题意； D、一氧化碳不能与水反应，所以和一氧化碳排放到空气中无关，造成酸雨的主要气体是二氧化硫、二氧化氮，说法错误，不符合题意。 故选：A。 5．A 【详解】A、熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，该项操作正确； B、使用托盘天平称量药品时，药品应放在左盘，砝码放在右盘，该项操作错误； C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，该项操作错误； D、读取液体体积时，视线要与凹液面的最低处相平，该项操作错误。 故选A。 6．B 【详解】从表中信息可知，万寿菊无论是遇到酸性溶液还是碱性溶液颜色都不变，所以万寿菊不能作酸碱指示剂。故选B。 7．C 【分析】由微观反应示意图可知，该反应是由氯气和氨气反应生成氯化氢和氮气，化学方程式为：3Cl2+2NH3=6HCl+N2。 【详解】A、由分子结构模型可知，丙是氯化氢，氯化氢的水溶液是盐酸，盐酸显酸性，不能使无色酚酞试液变色，说法错误； B、由化学方程式可知，该反应前后分子的数目发生改变，说法错误； C、由化学方程式可知，该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应，因此属于置换反应，说法正确； D、由分子结构模型可知，甲为氯单质，单质中元素化合价为0，说法错误； 故选C。 8．A 【详解】A、氧气变为液氧过程中只是物质状态发生了改变，没有新物质生成，只涉及物理变化，选项正确； B、硫在空气里燃烧生成了新物质二氧化硫，涉及了化学变化，选项错误； C、白色的硫酸铜粉末放在潮湿空气中，固体变蓝，变化过程中生成了新物质，涉及了化学变化，选项错误； D、向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝，变化过程中生成了新物质，涉及了化学变化，选项错误； 故选A。 9．C 【详解】A. 玫瑰花：在酸性（pH<7）和中性（pH=7）时均为粉红色，在碱性（pH>7）时变为绿色。这表示它无法区分酸性和中性溶液（颜色相同），但能区分酸性和碱性溶液（粉红和绿）。因此，它部分适合作为指示剂，但不够理想。结论：适合（但效果较差）。 B. 牵牛花：在酸性（pH<7）时为红色，中性（pH=7）时为紫色，碱性（pH>7）时为蓝色。颜色在酸、中、碱条件下均不同（红→紫→蓝），能清晰区分不同pH值。结论：适合。 C. 万寿菊：在酸性（pH<7）、中性（pH=7）和碱性（pH>7）时均为黄色，颜色无任何变化。这意味着它无法指示溶液的酸碱性，因为无论pH如何，颜色都相同。结论：不适合。 D. 黑桑葚：在酸性（pH<7）时为红色，中性（pH=7）时为紫色，碱性（pH>7）时为绿色。颜色变化明显（红→紫→绿），能区分酸、中、碱条件。结论：适合。 综上，万寿菊在所有pH条件下颜色不变，无法作为酸碱指示剂使用。 故选：C。 10．B 【详解】某农田的土壤pH约为5.5； A、大麦适宜生长的pH为6.0～7.0，故选项不符合题意； B、马铃薯适宜生长的pH为4.8～5.8，故选项符合题意； C、豌豆适宜生长的pH为6.0～8.0，故选项不符合题意； D、油菜适宜生长的pH为5.8～ 6.7，故选项不符合题意。 故选B。 11．B 【详解】A、铅笔芯的是由石墨粉末和黏土制成的，石墨具有导电性，因此用铅笔芯制作电极，与石墨有导电性有关联，不符合题意； B、回收铝制易拉罐的主要目的是节约资源和能源（铝的冶炼需消耗大量电能），而不是因为铝易与氧气反应，符合题意； C、某些植物的花瓣或果实中含有的色素，在酸性或碱性溶液中会显示不同颜色，可用作酸碱指示剂，关联正确，不符合题意； D、活性炭具有吸附性，可吸附水中的异味、色素等可溶性杂质，因此用于自制净水器，关联正确，不符合题意。 故选B。 12．C 【详解】A、土壤中的物质不都能溶于水，例如泥土等难溶于水，故A说法错误； B、某同学取少量土壤加水溶解，过滤，经过多步操作得到溶液，操作中没有用到蒸馏，故B说法错误； C、溶液是均一、稳定的混合物，则溶液具有均一性和稳定性，故C说法正确； D、酚酞遇到碱性溶液变红色，遇到酸性和中性溶液不变色，酚酞不可测出溶液的pH为4.5，故D说法错误； 故选：C。 13．(1)酸 (2)碱 【详解】（1）由于稀盐酸具有酸性，可使月季花的花汁呈浅红色，即使月季花的花汁呈浅红色的溶液显酸性，所以附近造纸厂排放的废水显酸性； 故答案为：酸； （2）由于氢氧化钠溶液显碱性，可使玫瑰花的花汁呈绿色，即使玫瑰花的花汁呈绿色的溶液显碱性，所以花盆的土壤显碱性。 故答案为：碱。 14．(1) 万寿菊 胡萝卜 (2)浅红色 (3)碱性 (4)牵牛花 【详解】（1）上述植物的汁液不能用来区别白醋和肥皂水的是万寿菊和胡萝卜，因为两者遇酸性物质、碱性物质、中性物质都不变色，故填：万寿菊；胡萝卜； （2）玫瑰在酸性溶液中能变为浅红色，手工制作一朵纸玫瑰花，用白醋浸泡后晾干，将所提取的玫瑰汁液均匀喷洒在纸玫瑰上，纸花会变成浅红色，故填：浅红色； （3）牵牛花在碱性溶液中能变为蓝色，用牵牛花汁检测附近造纸厂排放的废液酸碱性，溶液呈蓝色，由此可知废液显碱性，故填：碱性； （4）石蕊遇酸性溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝；从表中可知：牵牛花在酸性溶液中变红色，在中性溶液中为紫色，在碱性溶液中为蓝色；只有牵牛花的汁液在三种溶液中显示不同的颜色，与石蕊的变色原理相似，故填：牵牛花。 15．(1)增大与酒精的接触面积，加快溶解速率 (2) 过滤 玻璃棒 (3) 能 蓝/蓝色 (4) 水 气体溶解度随温度的升高而下降 (5)澄清石灰水变浑浊 (6)0.79 【详解】（1）为增大与酒精的接触面积，加快溶解速率，把牵牛花捣烂。故填：增大与酒精的接触面积，加快溶解速率。 （2）过滤是将固体和液体分开的方法，所以用纱布将浸泡出的汁液挤出，相当于化学实验操作中的过滤，过滤时除了烧杯、漏斗还用到的玻璃仪器是用来引流的玻璃棒。故填：过滤；玻璃棒。 （3）酸、碱溶液能使牵牛花汁变成不同颜色，所以牵牛花汁能做指示剂；氢氧化钠溶液显碱性能使牵牛花汁变蓝色，碳酸氢钠溶液也显碱性，所以能使牵牛花汁变蓝色。故填：能；蓝色。 （4）汽水中的溶剂是水，由于气体溶解度随温度的升高而下降，所以用凉开水配制汽水。故填：水；气体溶解度随温度的升高而下降。 （5）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以实验现象是澄清石灰水变浑浊。故填：澄清石灰水变浑浊。 （6）故填：0.79。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $