第4单元 第4章 第2节 血流的管道——血管-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册生物同步课件(人教版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“血流的管道——血管”，核心知识点为血管类型及特点功能。课堂导入通过创伤出血的不同情况提问，引导学生思考，再结合“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验，帮助学生分辨血管类型，进而系统学习动脉、静脉、毛细血管的结构与功能，构建完整知识支架。 其亮点在于以探究实践为核心，实验步骤详细可操作，培养科学思维；结合生命观念中的结构与功能观，用表格对比三种血管特点，随堂练习融入“青筋”“水泡”等生活情境，提升学生健康意识。既助力学生理解知识，也为教师提供清晰教学流程和实用资源。

第四单元 人体生理与健康（一） 第二节 血流的管道——血管 新课导入 新课讲授 随堂练习 课堂小结 第四章 人体内物质的运输 学习目标 1.掌握人体内血管的类型。 2.掌握不同的血管的特点与功能。 人体因创伤出血时，有时血液只是少量地渗出，有时是缓慢地流出暗红色的血液，最为严重的则是喷射出鲜红色的血液。为什么会有不同的出血情况呢？ 想一想 新课导入 知识点 01 实验：观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 新课讲授 1.观察血液在血管内的流动。 2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。 实验目的 材料用具 尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、纱布、载玻片等。 知识点 01 实验：观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 新课讲授 1.用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。 方法步骤 2.将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。 知识点 01 实验：观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 新课讲授 3.将培养皿放在载物台上，用显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 方法步骤 4.找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。 5.注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。 知识点 01 实验：观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 新课讲授 观察结果 Q：你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？ 观察到三种血管。小动脉中血流速度最快，毛细血管中血流速度最慢。 知识点 01 实验：观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 新课讲授 观察结果 Q：在你观察到的毛细血管中，红细胞是呈单行通过的吗？这说明毛细血管具有什么特点？ 在毛细血管中，红细胞呈单行通过。这说明毛细血管的管径最小。 知识点 02 血管的类型 新课讲授 动脉 概念：把血液从心脏送到身体各部分的血管。 特点：管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。与心脏相连的动脉较粗，远离心脏后动脉不断分支变细，管径由大变小，最小的小动脉再分支成毛细血管。 知识点 02 血管的类型 新课讲授 动脉 分布：一般分布较深，多数看不到也摸不着，但也有些分布较浅。 颈部能够触摸到搏动的血管就是分布较浅的动脉 中医切脉诊断时触摸的是桡动脉 知识点 02 血管的类型 新课讲授 动脉 动脉出血：如果动脉损伤出血，鲜红色的血液可能会喷射而出，需要尽快救治，可按压伤口的近心端进行止血。 知识点 02 血管的类型 新课讲授 毛细血管 概念：连通最小的动脉与静脉之间的血管。 特点：数量最多，分布最广，遍布全身各处组织中；内径很小，只允许红细胞单行通过；管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成；管内的血流速度最慢。 知识点 02 血管的类型 新课讲授 毛细血管 作用：毛细血管的特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。血液中的营养物质与氧，可穿过毛细血管壁到达组织细胞，最后被细胞利用；组织细胞产生的二氧化碳与其他废物，可穿过毛细血管壁而进入血液被运走。 知识点 02 血管的类型 新课讲授 毛细血管 毛细血管出血：如果毛细血管损伤出血，血液会慢慢少量渗出，一般按压伤口可自行止血。 知识点 02 血管的类型 新课讲授 静脉 概念：将血液从身体各部分送回心脏的血管。 特点：管壁较薄，弹性较小，血流速度较慢。血液流经毛细血管后，接着进入小的静脉，然后逐级汇集到较大的静脉，再回到心脏。在四肢静脉的内表面，通常具有静脉瓣，可防止血液倒流。 知识点 02 血管的类型 新课讲授 静脉 分布：有些分布较深，也有些分布较浅，如手背上的“青筋”就是分布较浅的静脉。 知识点 02 血管的类型 新课讲授 静脉 静脉出血：如果静脉损伤出血，暗红色的血液可能会缓慢地涌出，需要尽快救治，可按压伤口的远心端进行止血。 知识点 02 血管的类型 新课讲授 总结：血管的类型及特点 知识点 02 血管的类型 新课讲授 思考：在输血或输液时，针刺入的是什么血管？为什么要将针刺入部位的上方（近心端）先用胶皮管捆扎起来？ 输液或输血时，针刺入的是静脉，因为其分布较浅、管壁较薄，有利于针的刺入。针刺部位的上方用胶皮管捆扎起来是为了暂时阻止血液向心脏流动，使血管由于血液滞留而鼓胀起来，便于针的刺入。 课堂小结 血流的管道——血管 动脉 管壁厚 弹性大 心脏 静脉 毛细血管 管壁 管径 血流速度 管径大 最快 管壁最薄 一层细胞构成 管径最小 红细胞单行通过 最慢 管壁薄 弹性小 管径较小 较慢 血流方向 随堂练习 1.（山西晋中期末）用显微镜“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”实验中，下列说法错误的是 （ ） A. 观察过程中，应使纱布保持湿润 B. 观察部位选择小鱼尾鳍是因为此处薄而透明，利于观察 C. 使用低倍物镜观察尾鳍血管内的血液流动 D. 观察时小鱼尾鳍应用载玻片和盖玻片一起做成临时装片 D 不需要盖玻片 随堂练习 2.（山东临沂河东期末）下面是“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”实验图，箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是 （ ） A. ②是毛细血管，判断依据是红细胞单行通过 B. 用湿纱布包裹小鱼的作用是维持鱼的体温 C. ①是动脉，判断依据是血液由分支流向主干 D. 实验结束后应将小鱼放入废物缸内 A 随堂练习 3.（广东广州骏景中学期中）下图所示的血管，表示动脉的是 （ ） B 动脉中的血液由主干流向分支 随堂练习 4.（辽宁盘锦盘山期末）毛细血管与其功能相适应的特点是 （ ） ①血管壁只有一层上皮细胞 ②数量多 ③红细胞可多行通过 ④血流速度快 ⑤血流速度缓慢 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②⑤ D 随堂练习 5.（山西忻州期末）将手握成拳，你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。这些血管不具备的特点是 （ ） A. 管壁内有瓣膜 B. 管壁较薄、弹性小 C. 管内血液由近心端流向远心端 D. 管内血流速度较慢 C “青筋”指静脉，静脉血管内的血液由远心端流向近心端 随堂练习 6.人体足底的血液沿下肢静脉回流到心脏，不会出现倒流的原因是下肢静脉 （ ） A. 管腔较小 B. 血流速度较慢 C. 有静脉瓣 D. 管壁较薄 C 随堂练习 7.【新情境·生物学现象】徒步行走是一种很好的户外运动。不经常锻炼的人，较长时间的徒步行走后脚掌易磨出“水泡”，但即便不做任何处理，几天后“水泡”也会自动消失。“水泡”中的液体主要渗入 （ ） A. 组织细胞中 B. 各级动脉中 C. 各级静脉中 D. 毛细血管中 D $