25 挑山工&语文园地-【拔尖特训】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）

可以兴邦，重视发展科技、教育，增强国家的科技实 力和人才培养是避免类似悲剧的重中之重。 (1分)（评分建议：首先分析原因，写出海军人才 少，得1分，写出装备落后，得1分；然后写获得的 启示，写出重视科技与教育，重视人才培养，得 1分。) 方法归纳》 启示类问题答题要点 1.启示类问题需要从文中找到相应的支 撑点来支持自己的观点。 2.启示类问题往往没有固定的答案，因此 要注意答案的开放性。 3.避免脱离文本。作答时要紧紧围绕文 本内容来阐述自己的观，点或说明获得了怎样 的启示，可在原文主旨的基础上适当延伸，这 样才能使答案更加贴切、更有说服力。 24“诺曼底号”遇难记 一、1.xiong mi pou zhi2.英伦窟窿 混乱维持调遣3.①井②若③纹④措 ④② 二、1.B解析：运用了比喻的修辞手法，将黑点 比作山峰，本体是“黑点”，比喻词是“仿佛”，喻体是 “山峰”。 2.示例：走上前去挡在前面，义正词严地说：“住 手！不要欺负同学。” 三、1.B(2分)解析：联系上文，“他仔细地看了 看我，说：‘有希望，先生！只要还有一小块甲板露 在水面上，那就有希望。’他转过脸去，对所有围在 身边的乘客说：‘乘客们，大家都去排水！’”可见船 长对于船安全着陆很有信心，所以他的这句话肯定 是鼓舞土气，让大家充满力量的。选项C、D可以 排除。联系下文，“我们又重新振作起来，比原来干 得更猛”以及“他终于指挥着船安全到达了利物浦 港”，可见此处的话让每个人更加投入地去自救，最 终顺利到达利物浦港。 2.(1)船长临危不惧，镇定地指挥船员和乘客展 开救援(2)威廉·哈特雷(3)遇到海上风暴， 桅杆断裂，船体漏水(4)船安全到达利物浦港， 大家获救（每空1分）3.语言这是船上人员逃 生的最重要的方式沉着镇定、忠于职守、爱护弱 小神态神情镇定得和平常一样沉着镇定、冷 静稳重（每空1分）4.示例：勇气，是人生路上的 灯塔，有了它，即使深陷暗夜迷雾，终会披荆斩棘到 达目的地。(3分)（评分建议：句式一致得1分，运 用比喻的修辞手法得1分，语言通顺得1分。) 四、示例：一个衣着破旧的拾荒老人走进洗手间， 先从手提的编织袋里拿出一个塑料袋，再从塑料袋 里拿出一块肥皂。老人用肥皂把双手仔细地搓了 一遍，用水冲洗干净，又掏出一块小方巾把手擦干。 最后他拿出蓝色的鞋套穿上，自言自语道：“这下就 准备妥当了。”接着，他走进阅览室，在角落读起 书来。 25*挑山工 -1.tai zhang chang ju yun 2.CB解析：第一空修饰“货物”，从“登泰山” 的负重场景可知，应选形容重量大的“沉甸甸”，突 出挑山工的负荷之重。第二空修饰“肌肉”，结合 “敞开布褂子”的形象，“黑黝黝”既符合长期劳作晒 出的肤色，又能体现肌肉的结实感。 二、1.(1)动脑筋挖莲藕(2)去英国学地质学 (3)四年后(4)回国寻找宝藏（每空1分） 2.端详(1分)摩挲(1分)对待工作一丝不苟 的精神(1分)示例：我一定要找到石油和矿藏， 让祖国富强起来，不再受外国列强的欺负。(2分) (评分建议：结合上下文，想象合理，得1分；写出寻 找宝藏、报效祖国的决心，得1分。)3.刻苦勤奋 严谨认真（每空1分）4.示例：李四光去英国学 地质学，立志报效祖国，后来他通过刻苦努力，创立 了地质力学理论。他为中国石油工业的发展作出 了重要贡献。(4分)（评分建议：写出两个“了不 起”的方面，得3分；语句通顺，得1分。) 三、示例：他肩上搭着一根扁担，扁担两头挂着货 物。他低着头一步一步地向上攀登，汗水浸湿了他 的衣服。吃苦耐劳、脚踏实地、坚持不懈。 语文园地 一、C解析：从“大声吼喝”这个提示语及后面的 标点符号可知，后文是对哈尔威船长的语言描写。 从中可以看出哈尔威船长组织众人逃生时的镇定 自若，命令果断：他不急于逃生，而是从容地指挥他 人先走，因此，可以看出哈尔威船长舍己为人的高 尚品质。 二、C解析：和蔼：态度温和，容易接近。贤惠：指 妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。彬彬有礼：形 容文雅有礼貌的样子。勤勤恳恳：形容勤劳踏实。 慷慨：大方，不吝惜。心急如焚：心里急得像火烧一 样，形容非常焦急。临危不惧：面临着危险，毫不畏 惧。结合语境和词语的意思可知，应依次填人：和 蔼、勤勤恳恳、慷慨、临危不惧。 三、B解析：舞姿应该用“优美”来形容，“优秀” “优良”均搭配不当。 四、示例：②东东换好衣服，穿上运动鞋，做好热 身动作，开始跑步。 五、天行健君子以自强不息生于忧患而死于 安乐胜人者有力自胜者强 文体补充阅读 一、1.(1)害怕(2)拿，执（每空1分）2.皇帝 召晏殊和其他一千多名进士一起在廷中应试 (2分)（评分建议：“余”“并”两个关键词翻译正确， 得1分；语句通顺、表意完整，得1分。)3.(1)天赋 异禀(2)行事从容不迫(3)诚实不欺（每空1分） [参考译文]晏殊字同叔，是抚州临川人。（他）七 岁就会写文章，景德初年，张知白安抚江南，以神童 的名义把晏殊推荐给朝廷。皇帝召晏殊和其他一 千多名进士一起在廷中应试。晏殊神采飞扬，毫不 怯场，拿起笔迅速完成（试题）。皇帝（对他的表现） 赞赏有加，赐（他）同进士出身。两天后，又进行了 诗、赋、论的考试，晏殊上奏：“臣曾经私下练习过这 篇赋，请（给我）考其他题目吧。”皇帝欣赏他诚实不 欺骗人（的态度），完成之后，多次称赞他的作品。 二、1.(1)听翁改诗(2)醒悟纠错(3)领进山 洞(4)指出失误(5)示范打鱼（每空1分） 2.奔跳撒打打鱼动作熟练、敏捷，充满活 力（每空1分）示例：小语放下书包，拉开椅子，掏 出作业本，写起作业来。(2分)（评分建议：连续动 作自然流畅，逻辑合理，动词使用正确，得2分。) 3.神态语言勇于承认错误、谦虚务实（每空 1分) 4.B(2分)解析：由第⑨自然段中“为师以前对 你们讲过‘生而知之’，这句话错啦！大家要记住： 知之为知之，不知为不知，是知也”可知，孔子改的 “错”是之前对学生讲过的“生而知之”这个观点。 第八单元 26宝葫芦的秘密（节选 一、1.ya guai shou2.介绍撵葵棒福第七单元 25*挑山工 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、阅读语段，完成练习。 挑山工背着 的货物登泰(tàidài)山，手里竹杖(chang zheàng)敲着 石阶。他们敞(chang tǎng)开布褂子，露出 的肌肉，一点儿也不觉得拘（ū qU)束。他们每一步都蕴(yùnyin)着劲儿，别看走得慢，总能先到山顶。这慢慢走 的法子，就像泰山一样藏着秘密！ 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.根据语境，选择最恰当的ABB式词语填在横线上。（填字母） A.光溜溜 B.黑黝黝 C.沉甸甸 D.黑生生 d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 二、阅读课外短文，完成练习。(15分) 敲打石头的人 徐鲁 ①高山上，一位老人带着几位叔叔正在敲敲打打地寻找不同的石头。那位老人 是我的外公，他是一位了不起的地质学家。可外公说，他只是个“敲打石头的人”。 ②外公从小就爱动脑筋。秋天，他跟着大人在藕塘里挖莲藕。他年龄虽小，每次 挖莲藕却总是挖得又快又多。原来，他留心观察，发现了一个秘密：只要顺着干枯的荷 叶梗踩下去，淤泥下面一定会有粗大的莲藕。 ③14岁那年，外公报考小学堂。因为他太激动，写报名表时误把年龄“十四”写 在了姓名栏里。他没有钱再买一张表，只好将错就错，顺着笔画把“十”改成“李”。他 一抬头，看见匾额上写着“光被四表”，就在“四”的名字后面又加了个“光”字。从此，他 的名字变成了“李四光”。 ④24岁那年，外公去英国学地质学。那时候，我们国家贫困落后，虽然地下有石 油和矿藏，可没人能够找到它们。没有能源，国家就强大不起来，外公立志要为祖国寻 找和开发地下宝藏。 ⑤四年后，外公回国寻找宝藏。天没亮，他就戴上草帽出发了；夜深了，他还在油 “草堂留后世，诗圣著千秋”赞扬的是( 91 拔尖特训·语文（人教版）四年级下 灯下仔细记录每天的观察与发现。每一个宁静的夜晚， 外公在昏黄的灯光下拿着放大镜，一边端详他的石头， 批注：从“ 一边用手一点一点地摩挲着，感受着石头的不同。功夫 ”这两个动词中，能感 受到外公 不负有心人，后来外公创立了地质力学理论。 ⑥每当我问外公累不累时，外公总说：“我是中国 人，理所应当地要把所学到的知识全部献给我亲爱的祖国。” (选自《科学家的故事·敲打石头的人》，有删改) 1.思维导图文中围绕“外公”写了四件事，请你按提示完成思维导图。(4分) (4) (2) (3) 填错栏目改名 (1) 24岁那年 14岁那年 小时候 2. 阅读要素读第⑤自然段中画“”的句子，完成批注。再发挥想象，补充外公这时 候会想些什么。(5分) 他想： 3.文中画“”的句子是对外公行为的细节描写，从这些细节中，我们可以感受到他 的工作作风，对待地质研究 的工作态度。(2分) 4.思辨探究请结合短文和链接材料，说一说李四光的“了不起”表现在哪些方面。（至 少说出两个方面)(4分) [链接材料]李四光(1889一1971)，原名李仲揆，湖北黄冈人，蒙古族，著名地质 学家。他为中国石油工业的发展作出了重要贡献。 【』综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 三、如果要给挑山工拍摄一部纪录片，你想在特写镜头里展示一个怎样的挑山工？ 人物：挑山工 特写镜头： 印象： 国学经典 92 形禁势格，利从近取，害以远隔。一《三十六计》（上一页答案：杜甫） 第七单元 语文园地 让我们化身“语文冒险家”，一关关突破，学习语文本领！ 一、【言行体现品质】下面的句子中对人物的描写表现了人物的品质是 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。 妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” A.英勇顽强 B.刚强不屈 C.舍己为人 D.奋勇争先 二、【优化选词表达】依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是 () 他是一个 可亲的人，做任何事都 。而且，他总是 地帮 助别人，遇到危险也能做到 、冷静处理，是一个值得我们学习的榜样。 A.和蔼彬彬有礼慷慨心急如焚B.贤惠彬彬有礼和蔼临危不惧 C.和蔼勤勤恳恳慷慨临危不惧 D.贤惠勤勤恳恳和蔼心急如焚 三、【辨析修改内容】小明用学过的修改符号修改了日记，其中不恰当的一项是( 联 优良 A.(连)欢会上，同学们表演的节目很精彩。小飞的单人舞舞姿B.优秀，小云的 6 回荡 小提琴独奏C.非常特别好听…同学们欢快的笑声在校园上空D.回声。 四、【描写连续动作】我们的课余运动丰富多彩。仿照例句①，选一项其他运动，写一 组含有连续动作的句子。（动作不少于2个） ① ③ 例句：①小军奋力摆动双臂，快速甩动绳子，双脚跟着节奏跳起来。 五、【积累励志名言】根据阅读积累填空。 在学习中，遇到困难时，我们应该用《周易》中的“ ”来鼓励自己；要明白“ ”的道理，要有忧患意识； 要知道《老子》中的“ ”,让自己强大起来。 采蜜角 )战役的胜利标志着中央红军战略转移的决定性胜利。 93