语文园地&第七单元知识盘点-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材四年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

欧哦优学优练 语文园地 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 慷慨(kǎigài) 和蔼（ǎiài) 临危不惧(jùjù) 悲戚(qiq) 心急如焚(fénin) 彬彬有礼(bin bing) 二、用修改符号修改下面的一段话。 在《书香中国江苏》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦·凯勒、鲁滨 逊、孙悟空…等众多人物形象。我写的一遍读后感“我想当回诸葛亮”刊登在《新 语文学习》上，我们班还被评为“阅读选进班级”的光荣称号呢。 三、品读句子，完成练习。 他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回 去，为建设祖国贡献自己的全部力量。” 这段话是对人物的 描写，从中我们看到了一个 的钱学森。 四、照样子，选择一种情况写一组连续的动作。 例：他跑到跳高架前，脚一蹬，双臂猛摆，身体就像小燕子一样，飞过了横杆。 (1)小女孩跳舞(2)小鸟在枝头(3)老师进教室 五、日积月累。 1.优优家遇到一些困难，爸妈整天愁眉苦脸，唉声叹气，优优就用《论语》中的“不怨 天， ”来宽慰他们。 2.在逆境中，我会用“天行健， ”来激励自己坚持不懈地努力。 3.爸爸常对我说，战胜别人只能说明自己有力量，而能克服自身的缺点才是真正的 强大，正如老子所说：“ 。” 4.《孟子》中“ ”启示我们在富足安乐的环境中也应保持危机 意识。 六、在作自我介绍时，下列做法不合适的一项是 A.提前准备好要介绍的内容。 B.根据不同的对象和目的，调整介绍内容。 C.自我介绍时要声音洪亮、条理清晰。 D.对方说的不合理的地方要及时帮忙纠正。 96 语文·四年级下册第七单元 第七单元知识盘点 一、字音与字形。 1.易错音。 解剖(pou) 赤裸(uǒ) 汹涌(xiong) 酣睡(han) 调遣(qian) 屡次(1ǔ)》 2.易错字。 玉壶大雁窟窿维持岗位主宰失措 调遣践行爆炸 二、词语与句子。 1.词语解释。 惊慌失措：因害怕慌张而举止失常，不知怎么办才好。措，安排，处置。 相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待（多用于否 定式)。 2.重点句解读。 (1)一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑 着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（品味：用排比的修辞手法写出场 面的混乱，更能烘托出哈尔威船长的临危不乱、忠于职守。) (2)哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着 轮船一起沉入了深渊。（品味：这是一个典型的特写镜头，展现了哈尔威船长 忠于职守、视死如归的伟大品格。) 三、课文核心考点。 1.《古诗三首》中，《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情别意， 以及诗人洁身自好的志向和品格。《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描绘了一个精 彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武，字里行间充溢着英雄气概。 《墨梅》是一首题画诗，诗人借墨梅自喻，表达了自己的人生态度以及不向世俗献 媚的高尚情操。 2.《黄继光》一文讲述了20世纪50年代抗美援朝战争中“特级英雄”黄继光的事 迹。文章按照事情发展的顺序，通过语言和动作描写，充分展示了黄继光的英勇 顽强和视死如归。 3.《“诺曼底号”遇难记》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”轮船遭到猛烈撞击即 将沉没之际，镇定自若地指挥乘客与船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却随着轮 船一起沉入大海的感人故事，歌颂了他忠于职守、舍己为人的崇高品质。2.示例：孙悟空3.意味深长 三、1.描绘挑山工攀登泰山的画2.佩服挑 山工的这种意志和精神3.用挑山工坚韧不 拔的意志和品质来激励自己 四、1.他种的菜鲜嫩肥美，价钱适宜：他为人 忠厚老实，从不缺斤少两2.他被高压线砸 中，被迫截去双手，从此变成一名残疾人。 3.我死了，谁来养活他们呢4.C 五、示例：舍生忘死临危不惧乐于助人（视 死如归、鞠躬尽瘁等) 周末组合阅读提优（七） 一、1.题画惠崇春江晚景2.竹子桃 花江水鸭子蒌蒿芦芽3.正是河豚 欲上时。4.竹外桃花三两枝春江水暖鸭 先知 二、1.没有买到书2.三十多年前，一位只有 60美分的小男孩，在四家书店买书失败，最后 在第五家书店买到了想买的书；三十多年后， 小男孩成了一名船长，在风暴中，他沉着冷静 地救了全船的人，带领大家成功抵达港口。 3.D4.示例：困难重重柳暗花明 语文园地 一、kai ai jùqi fen bin 二、⊙ () 在(《)书香中国江苏》读书活动 中，通过网上读书，使我们认识了 海伦·凯勒、鲁滨逊、孙悟空…… 篇 等众多人物形象。我写的遍读后 《 (》九 感⊙我想当回诸葛亮⊙刊登在《新 语文学习》上，我们班还被评为 先 “阅读选进班级”的光荣称呢。 三、语言热爱祖国 四、示例：(3)老师推开门，走进教室，把课本放 在讲桌上，然后开始上课。 五、1.不尤人2.君子以自强不息3.胜人 者有力自胜者强4.生于忧患而死于安乐 六、D 第八单元 26宝葫芦的秘密（节选） 一、瘦乖巧规矩幸福拽介绍向日 葵妖怪 欧啦优学优练· ·6 二、1.(1)规则、礼法“我”和奶奶的约定 (2)“我”喜欢听奶奶讲故事2.心理动作 淘气、调皮3.拟人瘦长生动活泼 4.(1)宝葫芦(2)示例：宝葫芦就可以帮我 解决我和同学之间的矛盾。 三、劈面撞见了一位神仙得到的远足旅行游到 龙宫得到的肯让奶奶给他换衣服得到的掘 地掘出来的要什么有什么，全都过上了好日子 四、1.阿凡提与传说中一样聪明2.不仅 还3.这样故弄玄虚，用以蒙蔽国王，让国王 相信他确实能够算出人的寿命。4.C 5.聪明机智 五、示例：【任务一】身份：小红帽理由：小红 帽天真无邪、勇敢善良，我希望能像她一样经 历充满挑战和惊喜的冒险，用自己的智慧和勇 气战胜困难。【任务二】我变成小红帽后，参 加了森林魔法聚会。在聚会上，我遇到了会施 魔法的兔子，它告诉我森林深处有一座神秘的 城堡，城堡里藏着一本能实现任何愿望的魔法 书。我决定和兔子一起去寻找那座城堡。途 中，我们遇到了一条被施了魔法的河流，河水 湍急，无法直接涉过。免子用魔法变出一座 桥，我们顺利通过。当我们终于找到城堡时， 却发现城堡被一个邪恶的女巫守护着。经过 一番斗智斗勇，我利用智慧解开了女巫的魔法 陷阱，成功拿到了魔法书。【任务三】这次冒 险让我明白，面对困难不能退缩，要用智慧和 勇气去应对。同时，也让我更加珍惜友谊的力 量，是兔子的陪伴和帮助让我成功完成了这次 冒险。 27巨人的花园 一、1.yǔnqifùjia2.禁止重惩布 告牌踪迹拆除3.搂4.禾2② ③③①5.允许禁止6.C 二、1.拟人寒冷示例：冰把自己的身体牢 牢地钉在花园的地面上，让树木吃尽了苦头。 2.示例：十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起 来，还在孩子头上轻轻地舞动胳膊。3.孤 傲、自大后悔、自责巨人对孩子的爱 三、1.示例：如今巨人笑哈哈，拆墙迎童园开 花2.ABC 四、1.蚁群帮忙找珍珠抓鸭子来吃放火 赶走蜜蜂蜂后辨出公主2.C3.[示例] 情节：城堡被魔法控制，没有完成任务的人，就 会变成大理石。理由：现实中不可能存在把 人变成大理石的魔法4.善良、关爱动物小 文·四年级下册 8