第3课《青铜器上的东方纹样》(课件)-2025-2026学年岭美版美术三年级下册

2026-04-15
| 23页
| 208人阅读
| 2人下载
精品

内容正文:

《青铜器上的东方纹样》教学课件 岭南版 · 小学美术 · 三年级下册 1.7.2013 同学们好!今天我们将继续我们的文化探索之旅,走进一个更加神秘、更加庄严的世界——青铜时代。我们将一起去认识那些刻在青铜器上的东方纹样,探寻它们背后隐藏的秘密。 ‹#› 听!这是什么声音? 【教师引导语】 “同学们,请闭上眼睛,仔细听一段音乐。这段音乐来自遥远的古代,它会带给你什么样的感觉呢?是轻快活泼的,还是庄严厚重的?” 【核心感受】 庄严 沉重 古老 神秘 1.7.2013 现在,请大家闭上眼睛,听一段音乐。这段音乐来自古代,它给你什么感觉?是轻快的,还是庄重的?(播放编钟音乐)好,请睁开眼睛。这段声音是不是让你感觉很庄严、很古老? ‹#› 两种“面孔”,两种感觉 【彩陶】 · 质朴与温暖 色彩温暖:以红、黑为主色调,充满生命力 造型圆润:线条流畅柔和,展现生活的质朴 纹样生动:鱼纹、人面纹等,图案朴素自然 【青铜器】 · 厚重与神秘 色彩沉稳:青绿色单一色调,沉淀历史的痕迹 造型厚重:方正、对称的结构,尽显庄严大气 纹样繁复:饕餮纹、云雷纹等,充满神秘的寓意 1.7.2013 我们用耳朵感受了古代的声音,现在用眼睛看一看。左边是我们认识的彩陶,右边是今天的新朋友——青铜器。它们给你的感觉有什么不一样?彩陶像和蔼的老爷爷,而青铜器则像严肃的大将军。它身上神秘的纹样藏着什么秘密呢?今天我们就来揭晓。 ‹#› 国之重器,震撼登场! 后母戊鼎 · 商代晚期 ⚖️ 重量:约832.84公斤 (王权象征) | 🍲 用途:祭祀用青铜礼器 四羊方尊 · 商代晚期 🐑 特点:四角铸有栩栩如生的羊首 | 🍶 地位:现存最大商代青铜方尊 1.7.2013 首先,让我们来认识两位青铜王国的“重量级”明星!左边是后母戊鼎,重约832公斤,是古代祭祀用的大锅。右边是四羊方尊,造型奇特,是盛酒器。它们都是国宝级的“国之重器”。 ‹#› 观察与发现:青铜器的“身材” 厚重沉稳 器壁很厚,整体感觉非常敦实、稳固,给人一种坚不可摧的力量感。 对称均衡 结构都是左右、上下完全对称的,视觉上规整有序,充满了庄重的仪式感。 棱角分明 器物多带有清晰的棱角和硬朗的直线条,摒弃了圆润,显得更加严肃、挺拔有力。 立体浮雕 表面并非光滑平面,而是布满了凹凸不平的纹样,如同贴附上去的浮雕,极具层次感。 1.7.2013 看着这两件大家伙,谁能说说它们在造型上有什么共同的特点?对,它们都显得厚重沉稳,结构对称均衡,有清晰的棱角,而且表面有凹凸不平的浮雕纹样。 ‹#› 放大看!这个“怪兽”是什么? 它有眼睛吗?眼睛是什么形状的? 圆圆的,炯炯有神,仿佛在注视着前方。 它有角吗?角是什么样子的? 弯弯的,向两侧展开,看起来像牛的角一样有力。 它有嘴巴吗?嘴巴在哪里? 藏在鼻子的下方,轮廓很大很宽,占据了面部中心。 它看起来凶猛吗?为什么? 非常凶猛。因为眼睛圆睁,嘴巴宽阔,整体表情十分严肃威严。 1.7.2013 我们把后母戊鼎肚子上的花纹放大看看!哇,占据了整个屏幕!大家瞪大眼睛仔细看,这个纹样像什么?你在它身上看到了什么?它有眼睛、有角、有大大的嘴巴,看起来非常凶猛。 ‹#› 揭秘!“超级神兽”的诞生 【兽面纹的“秘密配方”】 这个神秘的纹样,我们叫它“兽面纹”,也有人称其为“饕餮纹”。它并非真实存在的动物,而是古代艺术家集万物所长创造出的“超级神兽”! 主体 · 对称的夔龙 由两只侧身的夔龙面对面组成,构成完美的对称结构。 犄角 · 力量的象征 借鉴了牛的角,在视觉上赋予纹样强大的力量感与冲击力。 双目 · 无上的威严 融合了虎的眼,炯炯有神,传递出震慑人心的神圣与威严。 利爪与口部:取自鹰或猛兽,象征着凶猛与不可侵犯。 “集众兽之所长 · 成上古之神兽” 1.7.2013 这个神秘的纹样叫“兽面纹”。它其实不是真的动物,而是古代艺术家的创作!大家看,它是由两只面对面的小龙组成的。它的角像牛,眼睛像老虎,把各种猛兽最厉害的部分组合在一起,创造出了这个无所不能的“超级神兽”! ‹#› 为什么要画“吓人”的脸? 核心寓意 · 震慑敌人 告诉来犯者:“我有神兽护佑,手握至高无上的权力。” 以此从心理上威慑敌人,令其不敢轻举妄动。 核心寓意 · 护佑平安 古人相信狞厉的面孔能吓退看不见的妖魔鬼怪。将其铸于国之重器上,寄托了保护自己、宗族与国家平安的祈愿。 权力的象征 这张刻在青铜器上的“狞笑”面孔,不仅是视觉上的强烈冲击,更是商周时期王权与神权高度集中的具象化体现。它宣告着拥有者至高无上的统治地位。 —— 商周青铜文化解读 1.7.2013 古人为什么要把这么吓人的脸刻在最重要的器物上呢?是为了好看吗?不是的。这是为了震慑!一方面吓唬敌人,显示自己的权力;另一方面吓唬鬼神,保护自己。所以,这张“狞笑”的脸,就是权力的象征! ‹#› 背景里的“小秘密” 【互动观察】 💡 纹样形态联想 除了兽面纹,背景上的小花纹像什么? (提示:回字、迷宫、小漩涡、指纹) 🔍 排列与线条构成 观察这些小纹样的整体布局,是整齐排列的吗? 它们的线条构成主要是直线还是曲线? 1.7.2013 我们再仔细看看兽面纹的周围,背景上还有什么密密麻麻的小花纹?它们像什么?像不像回字或者小漩涡?这些小纹样就是我们接下来要认识的云雷纹。 ‹#› 神秘的背景:云雷纹 【云纹】 以连续的圆形螺旋构图为主,形态流畅圆润,寓意祥云缭绕,是青铜器中最具代表性的地纹之一。 【雷纹】 以方形回旋的线条构成,纹理紧凑、方正硬朗,象征着雷霆万钧的力量,常见于鼎、爵等礼器的颈部。 【艺术作用】 作为核心的“地纹”使用,大面积铺满器物表面,衬托兽面纹等“主纹”,极大地增强了纹饰的华丽感与神秘感。 1.7.2013 这些填满背景的小纹样,有一个好听的名字,叫做“云雷纹”。圆形螺旋状的叫“云纹”,方形回旋状的叫“雷纹”。它们就像是青铜器华丽衣服上的“暗纹”,让中间的兽面纹看起来更加突出和威严。 ‹#› 跟着画,感受节奏 【 学生活动 】 现在,请大家伸出手指,在自己的桌子上跟着屏幕上的动画,画一画传统的云纹和雷纹。 在绘制的过程中,请用心去感受它们独特的旋转、回旋所带来的视觉韵律与节奏变化,体会中国传统纹样中蕴含的动态美感。 1.7.2013 现在,请大家伸出手指,在桌子上跟着老师一起画一画云纹和雷纹。感受一下它们旋转、回旋的节奏!(教师在黑板上示范) ‹#› 挑战升级!从平面到立体 今天,我们要挑战一个更有趣的方式——用彩泥,把这些神秘的纹样“捏”出来,亲手制作出带有青铜器质感的“浮雕”作品! 主要材料准备 超轻彩泥(建议配色:黑色、褐色、墨绿色、古铜金),还原青铜质感。 精细塑形工具 尖头牙签、小塑料刀、直尺。用于刻画纹样细节、切割泥块和辅助整形。 作品承载底板 黑色硬卡纸或厚泥板。作为作品的底座,深色背景能更好地衬托出彩泥浮雕的质感。 1.7.2013 我们已经学会了在纸上画线条,今天,我们要挑战一个更有趣的方式——用彩泥,把这些神秘的纹样‘捏’出来,做出青铜器的‘浮雕感’!大家看,这就是我们需要的材料和工具。 ‹#› 第一步:制作底版 匠心初构 · 基底成型 THE FIRST STEP OF CREATION 💡 创作指引:我们需要一个“舞台”来展示神兽。取出深色彩泥,像擀饺子皮一样,耐心将其压成一块厚薄均匀的泥板,这将作为青铜器造型的基础“表面”。 01 取泥备料 选取一大块深色彩泥(推荐黑/褐/深绿),作为底版的基础材料。 02 擀压平整 利用手掌的力量或专业擀泥工具,将彩泥均匀地向四周推开、压平。 03 校准厚度 确保泥板厚度均匀,控制在0.5-1厘米之间,避免过厚或过薄影响塑形。 04 裁切塑形 使用小刀或模具,将泥板切割成你想要的底版形状,如方形、圆形或不规则形。 1.7.2013 第一步,制作底版。取出一大块深色的彩泥,把它压成一块厚薄均匀的泥板,这就是我们青铜器的“表面”。你可以把它切成方形或者圆形。 ‹#› 第二步:堆主体(兽面纹) 01 定位基准线 找准器物的中心轴线,以此为绝对基准,为后续纹样的对称布局打下基础。 02 塑绘核心眉眼 制作水滴形或圆形的对称大眼并粘贴,随后叠加眉毛造型,确立面部视觉焦点。 03 构建兽角结构 严格依循中轴线对称原则,制作并粘贴兽角,完善兽面纹的整体主体轮廓。 对称! 对称! 对称! ▍ 核心设计法则:视觉平衡的灵魂 舞台已就绪,主角「兽面纹」正式登场。它最显著、最重要的特征就是绝对对称。我们从最醒目的眼睛开始入手,通过对称的布局,构建出威严、庄重的艺术视觉效果。 1.7.2013 第二步,堆主体。舞台准备好了,现在请出我们的主角——兽面纹!记住,它最重要的特征是对称!我们先从最显眼的眼睛开始,在中心线上对称地贴上眼睛和角。 ‹#› 第三步:填背景(云雷纹) STEP 01 · 搓泥条 取出少量陶泥,耐心搓出极细的长条状泥条,这是制作背景纹样的基础。 STEP 02 · 塑纹样 将细泥条灵活卷曲或弯折,组合成连续的“云纹”与“雷纹”两种基础样式。 STEP 03 · 密填充 将预制好的细小纹样,整齐且密集地填充在兽面纹周围的所有空白区域。 💡 视觉美学核心要点 在构图上要建立强烈的视觉对比:主纹(兽面)需做到大而突出,占据视觉中心;地纹(云雷)则要小而密集,作为背景衬托,二者相辅相成。 📝 制作手法详析 主体完成后,利用细泥条的延展性,在器物表面的留白处制作连续的回纹或螺旋纹。填充时要注意疏密均匀,既要填满空隙,又不能显得杂乱,最终形成一种庄重、华丽且富有秩序感的装饰效果。 1.7.2013 第三步,填背景。主体完成后,我们来给它加上华丽的背景。取出一点点泥,搓成非常细的小泥条,在空白的地方卷成云纹或者雷纹,把它们密密麻麻地填满。记住,主纹要大而突出,地纹要小而密集。 ‹#› 第四步:制作质感 STEP 01 · 肌理刻画 1. 用牙签在泥板表面轻轻戳点、划不规则短线,模拟青铜器的斑驳纹理。 2. (进阶) 待泥板半干时,用细砂纸轻磨凸起边缘,增加细腻触感。 FINAL · 视觉质感还原 核心目标:模拟青铜器历经岁月的古朴与厚重感。 提亮技法:可选金色/银色丙烯颜料,薄涂于凸起纹理处,营造金属光泽。 💡 创作核心要点详解 这是让作品“活”过来的关键一步。牙签的划痕无需刻意追求规则,越自然随机,越能表现出青铜器埋藏千年的岁月痕迹。若使用金属色颜料提亮,请务必保持“薄涂”,只需勾勒高光轮廓,切勿大面积覆盖,以免失去古朴的韵味。 1.7.2013 最后一步,制作质感。拿出你的牙签,在泥板上轻轻地戳一些小洞,或者划一些不规则的短线,模拟青铜器上斑驳、粗糙的质感。如果有金色颜料,可以薄薄地涂一点在凸起的部分。 ‹#› 动手吧!小小“铸造师” 01 / 作业主题 发挥想象力,制作一件带有兽面纹和云雷纹装饰元素的“青铜纹样浮雕”作品。 02 / 准备材料 基础材料:超轻彩泥(建议选用青铜色或古铜色)、黑色硬卡纸(作为底板)。辅助工具:小刀、压痕笔等。 03 / 核心要点 • 造型:兽面纹需对称、夸张,体现威严感。 • 纹样:主纹突出,地纹(云雷纹)需细密。 • 质感:利用工具按压出粗糙古朴的表面肌理。 04 / 创意加分项 为你制作的“青铜浮雕”起一个霸气、有寓意的名字,并简单说明命名的灵感来源。 1.7.2013 现在,轮到大家动手了!请大家当一回小小“铸造师”,制作一件带有兽面纹和云雷纹的“青铜纹样浮雕”。记住,造型要威武,纹样要精细,质感要古朴。还可以为你的作品起一个霸气的名字哦! ‹#› 大周祭祀大典,现在开始! 【 教师引导语 】 “各位‘诸侯’(小作者们),我们的祭祀大典即将开始! 请将你们精心‘铸造’的‘国之重器’呈上来,陈列在我们的祭祀台上,共同感受这份庄重的仪式感!” —— 沉浸式艺术创作课堂 1.7.2013 哇,大家的作品都完成了!现在,我们的“大周祭祀大典”正式开始! 请各位“诸侯”将你们精心“铸造”的“国之重器”呈上来,陈列在我们的祭祀台上! 让我们一起感受这份庄重的仪式感,也为自己的创作成果感到自豪。 ‹#› 谁是最威严的“神兽”? 【作者介绍环节】 请小作者上台,手捧自己的青铜器作品,自信地向大家介绍以下三个问题: 作品的命名 “我的青铜器作品,它叫什么名字?” 赋予的神力 “我设计的这只神兽,拥有什么特殊的神力?” 最得意的部分 “在整个造型中,我最喜欢它的哪个部分?” 1.7.2013 现在,我们来评选谁是最威严的“神兽”!请小作者上台,介绍一下你的作品。告诉大家你的青铜器叫什么名字,它拥有什么神力,以及你最喜欢它哪个部分。 ‹#› 投出你神圣的一票! 造型威武奖 兽面纹构图对称、造型夸张有力,整体视觉充满磅礴气势,完美展现了青铜礼器独有的威严与庄重感。 纹样精细奖 主纹与地纹层次清晰分明,线条刻画流畅细腻,细节处见真章,尽显创作者匠心独运的纹饰雕刻技艺。 质感古朴奖 表面肌理自然逼真,色泽呈现沉稳厚重的古铜色,高度还原了青铜器历经千年岁月沉淀后的独特历史质感。 【评价方式】请同学们通过现场举牌投票,或在你最心仪的作品展示区旁贴上星星贴纸,共同评选出本次青铜艺术鉴赏活动的最佳作品! 1.7.2013 现在,请大家投出你神圣的一票!我们设有三个奖项:造型威武奖、纹样精细奖和质感古朴奖。请大家为你最喜欢的作品投票! ‹#› 我们都是文化传承者 复刻 · 东方纹样 REPLICATION OF ORIENTAL PATTERNS 今天,我们用灵巧的小手,亲手“铸造”了三千年前的东方纹样。那些曾经看似“狰狞”的兽面、层层叠叠的云雷纹,此刻在我们眼中,是否显得格外酷,充满了古人的智慧与无穷的力量? 溯源 · 文化之根 THE ROOT OF TRADITIONAL CULTURE 这些精美的纹样,不仅是古代工匠惊人想象力与创造力的结晶,更是我们中华民族审美与精神的“根”。传承这份古老的智慧,是我们每一个人的骄傲! 1.7.2013 今天,我们用灵巧的小手,‘铸造’了三千年前的东方纹样。这些曾经看起来有些‘狰狞’的兽面,现在是不是觉得它们非常酷,充满了智慧和力量?这些精美的纹样,是我们中华民族文化的‘根’,是我们的骄傲! ‹#› 古老纹样的“新生命” 这些古老的纹样并没有消失在历史的长河里。它们换了一种方式,剥离了沉重的时间外壳,悄悄地回到了我们的现代生活之中。 ▍ 历史的回响 从商周青铜饕餮到唐宋卷草缠枝,古老纹样是民族千年审美的结晶,承载着古人对天地、自然与生活的敬畏与思考。 ▍ 现代的重构 设计师通过解构、重组与抽象化,将传统纹样植入平面设计、数字媒体与文创产品中,使其在现代语境下焕发全新的生命力。 思考:在这幅融合了青铜面具与电路的作品中,你发现了哪些熟悉的纹样特征? 1.7.2013 这些古老的纹样并没有消失,它们换了一种方式回到了我们身边。大家看,在一些现代设计中,我们依然能看到它们的影子。传统纹样在现代设计中焕发了新的生命。 ‹#› 寻找身边的“东方纹样” 【 课后思考 】 课后,请同学们当一回小小“发现家”,去寻找在现代生活中,还有哪些地方能见到这些“东方纹样”的影子? 它可能藏在古老的建筑雕花上、精美的汉服纹样里、实用的文具包装上,甚至是你喜爱的动画片场景中。下节课,让我们一起来分享你的独特发现! 1.7.2013 课后,请大家也当一回小小“发现家”,去找一找生活中还有哪些地方能见到这些“东方纹样”的影子。下节课,我们一起来分享你的发现!今天的课就到这里,谢谢大家! ‹#› $

资源预览图

第3课《青铜器上的东方纹样》(课件)-2025-2026学年岭美版美术三年级下册
1
第3课《青铜器上的东方纹样》(课件)-2025-2026学年岭美版美术三年级下册
2
第3课《青铜器上的东方纹样》(课件)-2025-2026学年岭美版美术三年级下册
3
第3课《青铜器上的东方纹样》(课件)-2025-2026学年岭美版美术三年级下册
4
第3课《青铜器上的东方纹样》(课件)-2025-2026学年岭美版美术三年级下册
5
第3课《青铜器上的东方纹样》(课件)-2025-2026学年岭美版美术三年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。