第8单元第18课《棉花姑娘》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学语文一年级下册教材精讲课课件（统编版）

该小学语文课件围绕《棉花姑娘》展开，核心知识点为棉花姑娘生病后向燕子、啄木鸟、青蛙求助未果，最终七星瓢虫治愈的故事，渗透不同动物捉虫本领的科学常识。课堂通过朗读导入，结合拼音纠正（如“闹花姑娘”修正为“棉花姑娘”），以句解、段落划分搭建学习支架，串联从生病到治愈的情节脉络。 其亮点在于注重语言运用，系统呈现字词学习（音序、部首、组词及易错点）和ABAB式叠词教学（如“碧绿碧绿”“雪白雪白”），助力规范语言表达。通过“会答题”环节引导思维能力，如连一连动物与捉虫范围，归纳科学常识。融入瓢虫儿歌，以审美创造激发学习兴趣。学生能提升语言能力与科学认知，教师可直接使用系统资源提升教学效率。

棉花姑娘 小学语文1年级下册 汇报人：XXX 1 朗读课文 2 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！ mián huā gū niang shēng bìng le yè zi shàng yǒu xǔ duō kě wù de yá chóng tā duō me pàn wàng yǒu yī shēng lái gěi tā zhì bìng a 棉花姑娘 mián huā gū niang 可恶：令人厌恶，使人恼恨。 ① 可恶 3 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！ mián huā gū niang shēng bìng le yè zi shàng yǒu xǔ duō kě wù de yá chóng tā duō me pàn wàng yǒu yī shēng lái gěi tā zhì bìng a 棉花姑娘 mián huā gū niang 句解：这里用感叹句表现了棉花姑娘盼望有医生来给她治病的迫切心情。 ① 4 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！ mián huā gū niang shēng bìng le yè zi shàng yǒu xǔ duō kě wù de yá chóng tā duō me pàn wàng yǒu yī shēng lái gěi tā zhì bìng a 棉花姑娘 mián huā gū niang 第一部分（①）：写棉花姑娘生病了，盼望有医生来给她治病。 ① 5 燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！” yàn zi fēi lái le mián huā gū niang shuō qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng ba yàn zi shuō duì bu qǐ wǒ zhǐ huì zhuō kōng zhōng 棉花姑娘 mián huā gū niang ② fēi de hài chóng nǐ hái shi qǐng bié rén bāng máng ba 句解：这句话说明了燕子的本领是捉空中飞的害虫，不是捉蚜虫，也表现了燕子对棉花姑娘的病无能为力。 6 啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” zhuó mù niǎo fēi lái le mián huā gū niang shuō qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng ba zhuó mù niǎo shuō duì bu qǐ wǒ zhǐ huì 棉花姑娘 mián huā gū niang ③ zhuō shù gàn lǐ de hài chóng nǐ hái shi qǐng bié rén bāng máng ba 7 青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” qīng wā tiào lái le mián huā gū niang gāo xìng de shuō qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng ba qīng wā shuō duì bu qǐ wǒ 棉花姑娘 mián huā gū niang ④ zhǐ huì zhuō tián lǐ de hài chóng nǐ hái shi qǐng bié rén bāng máng ba 句解：“高兴”说明棉花姑娘以为青蛙能帮自己治病。棉花姑娘再次用了祈使句，心情越来越急切。 8 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” hū rán yì qún yuán yuán de xiǎo chóng zi fēi lái le hěn kuài jiù bǎ yá chóng chī guāng le mián huā gū niang jīng qí de wèn nǐ men shì ⑤ shuí ya xiǎo chóng zi shuō wǒ men shēn shàng yǒu qī gè bān diǎn jiù xiàng qī kē xīng xing dà jiā jiào wǒ men qī xīng piáo chóng 惊奇：惊讶，奇怪。 惊奇 9 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” hū rán yì qún yuán yuán de xiǎo chóng zi fēi lái le hěn kuài jiù bǎ yá chóng chī guāng le mián huā gū niang jīng qí de wèn nǐ men shì ⑤ shuí ya xiǎo chóng zi shuō wǒ men shēn shàng yǒu qī gè bān diǎn jiù xiàng qī kē xīng xing dà jiā jiào wǒ men qī xīng piáo chóng 斑点：在一种颜色的物体表面上显露出来的别种颜色的点子。 10 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” hū rán yì qún yuán yuán de xiǎo chóng zi fēi lái le hěn kuài jiù bǎ yá chóng chī guāng le mián huā gū niang jīng qí de wèn nǐ men shì ⑤ shuí ya xiǎo chóng zi shuō wǒ men shēn shàng yǒu qī gè bān diǎn jiù xiàng qī kē xīng xing dà jiā jiào wǒ men qī xīng piáo chóng 第二部分（②~⑤）：写棉花姑娘求医无门，最终七星瓢虫来给她治病。 11 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ bù jiǔ mián huā gū niang de bìng hǎo le zhǎng chū le bì lǜ bì lǜ de yè zi tǔ chū le xuě bái xuě bái de mián huā tā liě kāi zuǐ ⑥ xiào la ABAB：乌黑乌黑 火红火红 碧绿碧绿 12 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ bù jiǔ mián huā gū niang de bìng hǎo le zhǎng chū le bì lǜ bì lǜ de yè zi tǔ chū le xuě bái xuě bái de mián huā tā liě kāi zuǐ ⑥ xiào la 雪白：状态词。像雪那样洁白。 13 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ bù jiǔ mián huā gū niang de bìng hǎo le zhǎng chū le bì lǜ bì lǜ de yè zi tǔ chū le xuě bái xuě bái de mián huā tā liě kāi zuǐ ⑥ xiào la 第三部分（⑥）：写棉花姑娘的病好了。 14 会答题 思考：棉花姑娘生病后，她都向谁求助了？结果怎么样？ 棉花姑娘生病后，先后求助了燕子、啄木鸟、青蛙，最后七星瓢虫治好了她的病。 主旨归纳 本课通过叙述棉花姑娘请求小动物们给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识，也教育我们要保护益鸟和益虫。 她 tā 音序：T 部首：女 结构：左右 笔画：6 组词：她们 医 yī 音序：Y 部首：匚 结构：半包围 笔画：7 组词：医生 中医 医 yī 里面是“矢”，不要写成“失”。 空 kōng 音序：K 部首：穴 结构：上下 笔画：8 组词：空间 空旷 还 hái 音序：H 部首：辶 结构：半包围 笔画：7 组词：还是 还有 干 gàn 音序：G 部首：干 结构：独体 笔画：3 组词：树干 干活 跳 tiào 音序：T 部首：⻊ 结构：左右 笔画：13 组词：跳跃 跳远 家 jiā 音序：J 部首：宀 结构：上下 笔画：10 组词：家庭 家室 棉 mián 音序：M 部首：木 结构：左右 笔画：12 组词：棉花 木棉 姑 gū 音序：G 部首：女 结构：左右 笔画：8 组词：姑姑 姑息 娘 niáng 音序：N 部首：女 结构：左右 笔画：10 组词：娘亲 新娘 病 bìng 音序：B 部首：疒 结构：半包围 笔画：10 组词：病痛 生病 病 bìng 病字旁（疒）：带病字旁的字通常与疾病有关，如疾、痛等。 燕 yàn 音序：Y 部首：灬 结构：上中下 笔画：16 组词：燕子 燕窝 帮 bāng 音序：B 部首：巾 结构：上下 笔画：9 组词：帮助 帮忙 害 hài 音序：H 部首：宀 结构：上中下 笔画：10 组词：危害 害怕 别 bié 音序：B 部首：刂 结构：左右 笔画：7 组词：别人 分别 别 bié 立刀旁（刂）：同“刀”，用作部首，简称“立刀”。 群 qún 音序：Q 部首：羊 结构：左右 笔画：13 组词：群体 群众 惊 jīng 音序：J 部首：忄 结构：左右 笔画：11 组词：惊奇 惊恐 奇 qí 音序：Q 部首：大 结构：上下 笔画：8 组词：奇特 奇迹 巧总结 近义词 可恶 讨厌 惊奇 惊讶 帮忙 帮助 忽然 突然 盼望 期望 巧总结 反义词 生病 康复 高兴 伤心 可恶 可爱 害虫 益虫 雪白 乌黑 会答题 连一连，说一说：棉花姑娘都请求谁帮助看病？最后谁把她的病治好了？ 捉空中的害虫 捉树干里的害虫 捉水田里的害虫 捉棉花叶子上的害虫 会答题 读一读，照样子说一说。 碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的_________ 雪白雪白的棉花 雪白雪白的_________ 荷叶 梨花 火红火红的太阳 火红火红的_________ 苹果 巧总结 ABAB式叠词 本文用“碧绿碧绿”和“雪白雪白”这两个叠词来描写棉花姑娘病好了以后的样子。这两个叠词不仅把棉花姑娘生机勃勃的美丽样子生动地描绘了出来，而且使语言充满和谐美和节奏美，读来朗朗上口。写这样的短语时，首先找一个描写颜色的词语，如“鲜红”，再叠加，变成“鲜红鲜红”，然后用它来形容一个事物，就变成了“鲜红鲜红的国旗”，最后把它用在句子里，不仅让句子生动形象，还具有韵律美。 提素养 关于瓢虫的儿歌 小瓢虫，真美丽， 身上穿件花花衣。 数数它有几颗星？ 一二三四五六七。 小瓢虫，真卖力， 一飞飞到棉田里。 专抓蚜虫当点心， 乐得棉桃笑眯眯。 Thanks A 480143.53 null 102402.18 $