第3单元语文园地三-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学语文一年级下册教材精讲课课件（统编版）

该小学语文课件聚焦一年级下册语文园地三，核心涵盖音序查字法、古诗《赠汪伦》、打电话口语交际及儿歌阅读。以“查‘厨’字”问题导入，通过步骤分解与字例练习构建识字方法支架，衔接古诗诵读与交际实践，形成从工具掌握到语言运用的学习脉络。 其亮点在于“方法—文化—交际”融合，音序查字法分步指导（如“母”“页”等字的音形义解析）培养语言运用能力，《赠汪伦》带拼音注释及主旨归纳增强文化自信，口语交际情景示例提升表达素养。学生能夯实识字基础并发展沟通能力，教师可直接利用结构化资源提升教学效率。

语文园地三 小学语文1年级下册 汇报人：XXX 1 识字加油站 我们在字典中怎么查到“厨”字呢？ 先熟记《汉语拼音字母表》，然后按照音序查字法的三个步骤查字典。 2 识字加油站 我们在字典中怎么查到“厨”字呢？ 1.从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。 2.在“C”下面找到“chu”和对应的正文页码。 3.翻到正文第××页，找到“chu”，然后按声调顺序找到二声，就能查到“厨”字了。 3 识字加油站 音序查字法口诀 yīn xù chá zì fǎ kǒu jué 音序查字要记牢， 先把首个字母找。 yīn xù chá zì yào jì láo xiān bǎ shǒu gè zì mǔ zhǎo 字母下面找音节， 看看它在第几页。 zì mǔ xià miàn zhǎo yīn jié kàn kan tā zài dì jǐ yè 4 用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。 识字加油站 母 mǔ 止 zhǐ 斤 jīn 寸 cùn 丁 dīng 千 qiān 页 yè 全 quán 元 yuán 先在“汉语拼音音节索引”中找到大写字“M、Y、Z、J、C、D、Q、Q、Y”；然后分别在这几个音部里找到对应音节，记下页码；最后在相应的页码处按声调就可以找到这几个字了。 母 mǔ 音序：M 部首：母 结构：独体 笔画：5 组词：母亲 母爱 页 yè 音序：Y 部首：页 结构：独体 笔画：6 组词：页面 书页 页 yè 末笔是点不是捺 止 zhǐ 音序：Z 部首：止 结构：独体 笔画：4 组词：停止 止步 止 zhǐ 左竖短，右竖长。 斤 jīn 音序：J 部首：斤 结构：独体 笔画：4 组词：公斤 斤两 寸 cùn 音序：C 部首：寸 结构：独体 笔画：3 组词：尺寸 分寸 丁 dīng 音序：D 部首：一 结构：独体 笔画：2 组词：园丁 壮丁 千 qiān 音序：Q 部首：丿 结构：独体 笔画：3 组词：千万 千米 千 qiān 首笔是撇不是横，不要写成“干”。 全 quán 音序：Q 部首：人 结构：上下 笔画：6 组词：全部 完全 元 yuán 音序：Y 部首：一 结构：上下 笔画：4 组词：元宝 元旦 元 yuán 上横短，下横长。 日积月累 赠汪伦 zèng wāng lún 李白乘舟将欲行， lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng 忽闻岸上踏歌声。 hū wén àn shàng tà gē shēng 桃花潭水深千尺， táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ 不及汪伦送我情。 bù jí wāng lún sòng wǒ qíng [唐]李白 táng lǐ bái 作者简介：李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。他的诗想象丰富奇特，风格飘逸豪放。他被后人誉为“诗仙”。代表作品有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《早发白帝城》等。 赠汪伦 zèng wāng lún 日积月累 李白乘舟将欲行， lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng 忽闻岸上踏歌声。 hū wén àn shàng tà gē shēng 桃花潭水深千尺， táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ 不及汪伦送我情。 bù jí wāng lún sòng wǒ qíng 汪伦：李白的朋友。 踏歌：古代民间流行的一种手拉手、两足踏地为节拍的歌舞形式，可以边走边唱。 不及：不如。 汪伦 不及 踏歌 [唐]李白 táng lǐ bái 日积月累 赠汪伦 zèng wāng lún 李白乘舟将欲行， lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng 忽闻岸上踏歌声。 hū wén àn shàng tà gē shēng 桃花潭水深千尺， táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ 不及汪伦送我情。 bù jí wāng lún sòng wǒ qíng [唐]李白 táng lǐ bái 释义：李白坐上小船刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。 即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。 日积月累 赠汪伦 zèng wāng lún 李白乘舟将欲行， lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng 忽闻岸上踏歌声。 hū wén àn shàng tà gē shēng 桃花潭水深千尺， táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ 不及汪伦送我情。 bù jí wāng lún sòng wǒ qíng [唐]李白 táng lǐ bái 主旨归纳：这是一首赠别诗，描写了友人送别诗人时的情景，表达了诗人与友人之间真挚纯洁的友情。 口语交际 你打过电话吗？打电话应该注意什么呢？ 打电话的基本步骤和要求： ①打电话要先拨号，号码要拨对； ②如果是忙音，过几分钟再拨打； ③电话拨通后，要先自我介绍，再讲事情； ④如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找谁； ⑤接打电话都要听清主要内容，把话说清楚，使用礼貌用语。 口语交际 你打过电话吗？打电话应该注意什么呢？ 喂，你好。请问你找谁？ 阿姨，您好！我是张阳的同学李中，我想找他问点儿事。请您让他接一下电话，好吗？ 你稍等一下，我叫他。 谢谢阿姨！ 来试一试吧! 打电话约同学玩。 打电话问候长辈。 打电话询问图书馆开放的时间。 口语交际 ①给别人打电话时，要说清楚自己是谁。 ②接电话时，要主动向对方问好 ③打电话的礼貌用语有“你好”“请问”“谢谢”“再见”等等。 交际示例： 情景：打电话约同学玩。 明明：喂，你好！我是明明，请问东东在家吗？ 东东：你好，我是东东。你找我有什么事吗？ 明明：明天我想去学校操场上踢球，你有时间吗？我们一起去吧！ 东东：好哇！ 明明：那我们明天下午两点在操场上见。 东东：好，明天见。 口语交际 谁和谁好 shuí hé shuí hǎo 和大人一起读 谁和谁好？ shuí hé shuí hǎo 藤和瓜好， téng hé guā hǎo 它们手拉手， tā men shǒu lā shǒu 不吵也不闹。 bù chǎo yě bú nào 谁和谁好？ shuí hé shuí hǎo 蜜蜂和花好， mì fēng hé huā hǎo 蜜蜂来采蜜， mì fēng lái cǎi mì 花儿仰脸笑。 huā ér yǎng liǎn xiào 边读边想象，读出欢喜和赞美之情。读完想一想，儿歌中都写了谁和谁好？他们为什么好呢？ 谁和谁好 shuí hé shuí hǎo 和大人一起读 谁和谁好？ shuí hé shuí hǎo 白云和风好， bái yún hé fēng hǎo 风往哪里刮， fēng wǎng nǎ lǐ guā 云往哪里跑。 yún wǎng nǎ lǐ pǎo 谁和谁好？ shuí hé shuí hǎo 我和同学好， wǒ hé tóng xué hǎo 大家唱着歌， dà jiā chàng zhe gē 一起上学校。 yì qǐ shàng xué xiào 和大人一起读 主旨归纳：儿歌向我们介绍了生活中常见事物的关系，让我们感受到：动植物也好，人类也好，只有和谐相处，才能让世界变得更美好。 Thanks A 480143.53 $