数学好玩 第2课时 神奇的莫比乌斯带-【学亦练】2025-2026学年六年级下册数学同步课件（北师大版）

该小学数学课件聚焦“神奇的莫比乌斯带”，通过介绍数学家莫比乌斯的发现引入，结合可回收物标志、过山车等生活实例，引导学生动手制作莫比乌斯带并探究沿不同等分线剪开的规律，搭建从生活现象到数学原理的学习支架。 其亮点在于将生活应用与动手操作深度融合，通过观察现实世界中的莫比乌斯带应用发展数学眼光，借助操作推理剪开规律培养数学思维，如沿中间线、三等分线剪开的实验活动。采用实践探究法，学生能提升空间观念和创新意识，教师可高效开展趣味教学。

数学好玩 六年级数学（BS）下册 1 数学好玩 数学好玩 第2课时 神奇的莫比乌斯带 2 &1& 小资料： 德国有一位数学家叫莫比乌斯。1858年，一次偶然的机会，他发现了一个奇妙的纸——一个看似无法走到尽头的圆环。所以，人们就把这样的纸圈叫莫比乌斯带。莫比乌斯带蕴含着永恒、无限的意义 第2课时 神奇的莫比乌斯带 3 &2& 生活中的莫比乌斯圈。 1. 可回收物标志。 第2课时 神奇的莫比乌斯带 4 2.游乐场的过山车。 第2课时 神奇的莫比乌斯带 5 3.以2007年世界夏季特奥会会标 “眼神”为主题的纪念雕塑。 第2课时 神奇的莫比乌斯带 6 &3& 动手操作，再填空。 把长方形纸条两边相对，然后把其中一边扭转 180度后与相对的另一边相连，用固体胶粘起来，得到一个( ) 带。 莫比乌斯 2. 沿莫比乌斯带中间画一条线，沿线剪开，得到( ) 条比原来的莫比乌斯带空间大一倍的带。 1 第2课时 神奇的莫比乌斯带 7 3. 沿莫比乌斯带三等分画线，沿线剪开，得到( ) 条比原来的莫比乌斯带空间大一倍的带和( ) 条与原来同大小的带，二条带套在一起。 1 1 4. 沿莫比乌斯带四等分画线，沿线剪开，得到( ) 条比原来的莫比乌斯带空间大一倍的带，二条带套在一起。 2 第2课时 神奇的莫比乌斯带 8 5. 沿莫比乌斯带五等分画线，沿线剪开，得到( ) 条比原来的莫比乌斯带空间大一倍的带和( ) 条与原来同大小的带，三条带套在一起。 2 1 第2课时 神奇的莫比乌斯带 9 10 $