第1单元·第3课时《8、7加几》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学一年级下册同步课课件（苏教版）

该小学数学课件聚焦“8、7加几”核心内容，通过“一共有多少个梨”的实际情境导入，承接10以内加法基础，以凑十法（拆小数凑大数、拆大数凑小数）为学习支架，帮助学生构建20以内进位加法的计算逻辑。 其亮点在于以生活问题培养数学眼光，通过两种凑十方法发展运算能力与推理意识，结合松鼠松果等实例训练数学语言表达。易错点总结与多样化练习助力学生巩固方法，教师可依托系统资源提升教学效率，学生能在实践中发展运算能力和应用意识。

8、7加几 小学数学1年级下册 汇报人：刘老师 1 一共有多少个梨？ 左边盒子里有8个黄梨，右边盒子里有7个青梨，求一共有多少个梨，就是将左边盒子里和右边盒子里的梨合起来，用加法计算，列式为8+7。 计算8 + 7 方法一：拆小数，凑大数。 先把8和2凑成10。 8 + 7 = 2 5 10 15 把7分成2和5，先算8+2=10， 再算10+5=15，得出8+7=15。 方法二：拆大数，凑小数。 先把7和3凑成10。 8 + 7 = 5 3 10 15 把8分成5和3，先算3+7=10， 再算10+5=15，得出8+7=15。 计算8 + 7 你能再说一个用8+7解答的实际问题吗？ 问题二：松鼠哥哥有8颗松果，松鼠弟弟有7颗松果，两只松鼠一共有多少颗松果？ 8+7=15 问题一：小敏有8本绘本，妈妈又给她买了7本绘本，现在小敏一共有多少本绘本？ 8+7=15 7 + 9 = ◇可以拆大数，凑小数，也可以拆小数，凑大数 7 + 9 = 3 6 10 16 7 + 9 = 6 1 10 16 16 ◇还可以根据9+7=16得出7+9=16。 16 2 1 10 11 3 3 10 13 8和2凑成10。 2 4 10 14 8和2凑成10。 2 2 10 12 7和3凑成10。 3 2 10 12 14 14 13 13 解答前可观察每组两个算式之间的联系。 7 + 7 = 3 4 10 14 8 + 5 = 2 3 10 13 提示：交换两个加数的位置，和不变。 9 + 8 = 1 7 10 17 17 17 8 + 7 = 2 5 10 15 15 15 9 + 7 = 1 6 10 16 16 16 3 1 10 7+10=17 7+7=14 7+5=12 7+3=10 2 6 10 8+4=12 8+10=18 8+7=15 8+5=13 7+2=9 7+9=16 7+6=13 7+8=15 8+3=11 8+2=10 8+9=17 8+6=14 白羊的只数+黑羊的只数=总只数 2 2 10 一共有多少只羊？ 8 + 4 = 12 解决图形算式问题时，先观察、分析图形算式的特点，再推算出图形所代表的数。 8 3 解决此类问题时，要根据题目特点选择数，这样可以缩小填数的范围，避免一些不必要的尝试。 要想得到12，应尽量让前两个数的和较大，然后减去一个比较小的数。 8 7 3 或7+8-3=12 要想得到2，应尽量让前两个数的和较小，然后减去一个比较大的数。 3 7 8 或7+3-8=2 × 8 + 4 = 2 2 10 12 3 1 10 11 1 6 10 16 3 3 10 13 提示：先算出○左右两边算式的得数，再比较大小。 3 1 10 11 2 1 10 11 = 1 5 10 15 2 6 10 16 ＜ 3 3 10 13 12 ＞ 2 4 10 14 3 2 10 12 ＞ 1 6 10 16 2 7 10 17 ＜ 3 2 10 12 12 = 提示：利用画示意图法能更好地找出信息与问题之间的关系。 7人 ○○○○○○○●○○○○○○○ 他后面也有7人 7人 7人 ？人 7+7+1=15（人） 答：一共有15人。 凑十法：①拆小数，凑大数；②拆大数，凑小数。 8、7加几 8加几的计算方法 7加几的计算方法 Thanks A 480143.53 $