第5单元·第1课时《两位数加、减整十数》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学一年级下册同步课课件（苏教版）

该小学数学课件聚焦“两位数加、减整十数”，通过“一共有多少个鸡蛋”情境导入，从实物分类、小方块到计数器操作，搭建从具体到抽象的学习支架，帮助学生理解算理。 其亮点在于借助多种直观手段培养几何直观和抽象能力，分步骤计算方法发展运算能力，实际问题解决提升模型意识。如计数器拨珠子理解十位加减，分析法解决矿泉水够分问题，助力学生直观掌握算理，为教师提供多样化教学资源。

两位数加、减整十数 小学数学1年级下册 汇报人：刘老师 1 桌子上的鸡蛋+又拿来的鸡蛋=一共有的鸡蛋 方法一：用实物分类计算。 54 34个鸡蛋 又拿来20个鸡蛋。 3盒加2盒是5盒，5盒有50个，再加4个是54个。 先用3个十加2个十…… 方法二：借助小方块计算。 得5个十，即50。 50 + 4 = 54。 34个鸡蛋 又拿来20个鸡蛋。 桌子上的鸡蛋+又拿来的鸡蛋=一共有的鸡蛋 54 方法三：借助计数器计算。 在十位上再拨2颗珠子，十位上一共是5颗珠子，与个位上4颗珠子合起来表示54。 先算：30+20=50 再算：50+4=54 两位数加整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十数，再用得数加上一位数。 34个鸡蛋 又拿来20个鸡蛋。 桌子上的鸡蛋+又拿来的鸡蛋=一共有的鸡蛋 54 14 在十位上拨去2颗珠子，剩下1颗珠子，与个位上4颗珠子合起来表示14。 先算：30-20=10 再算：10+4=14 两位数减整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用整十数减整十数，再用得数加上一位数。 十位上的数相加减，再与 个位上的数合起来。 计算34+20和34-20有什么相同的地方？ 64 26 87 87 33 33 72 12 94 94 12 92 40 12 40 12 60 14 60 14 50 17 50 17 68 33 72 21 用加法计算 40+36= 76（个） 用减法计算 36-30= 6（个） 40+35= 75（名） 75＜76 够分。 28-10=18（个） 18+30=48（个） 答：袋子里原来有48个球。 解决还原问题可采用倒推法，从后往前一步一步地还原；也可以采用转化法，根据已知条件中增加和减少的相对数量来考虑。 30-10=20（个） 28+20=48（个） 答：袋子里原来有48个球。 84 35 提示：加数+加数=和，被减数-减数=差。 43 62 19 46 85 18 23+20=43 30+32=62 29-10=19 76-30=46 20+65=85 98-80=18 58 + 40 98 84 - 40 44 用加法计算 16+40= 56（只） 两位数加整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数， 先用整十数加整十数，再用得数加上一位数。 两位数减整十数的计算方法： 把两位数分成整十数和一位数，先用整十数减整十数，再用得数加上一位数。 两位数加、减整十数 两位数加整十数的计算方法 两位数减整十数的计算方法 Thanks A 480143.53 $