第6单元·第3课时《解决连续两问的实际问题》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学一年级下册同步课课件(人教版)
2026-05-11
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18页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 六 数量间的加减关系 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 35.56 MB |
| 发布时间 | 2026-05-11 |
| 更新时间 | 2026-05-11 |
| 作者 | 郑州荣恒图书发行有限公司 |
| 品牌系列 | 随堂笔记·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-04-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57358577.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦“解决连续两问的实际问题”,以妈妈和小红参加志愿活动等生活情境导入,衔接已学加减运算知识,通过“先求第一问作为中间量,再解决第二问”的步骤支架,结合直条图分析和批注提示,帮助学生构建解题逻辑。
其亮点在于运用几何直观呈现数量关系(数学眼光),分步引导推理过程(数学思维),设计易错题和思考题强化应用(数学语言)。如“妈妈14次志愿活动,小红比妈妈少5次”例题,先算小红次数再算总和,培养学生有序解决问题能力,教师可直接使用多样化例题和解题模板提升教学效率。
内容正文:
解决连续两问的实际问题
小学数学1年级下册
汇报人:刘老师
1
妈妈参加了 次志愿活动,小红比妈妈少参加 次……
问题有两个,第一个是……
小红参加了多少次志愿活动。
第二个是妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动。
在解决连续两问的问题时,先通过已知条件求出第一问,
再把第一问的结果看作已知条件,求解第二问。
14
5
妈妈参加的次数是标准量。
小红参加活动的次数:
求比14少5的数是多少,用减法计算。
14 - 5 =
9(次)
妈妈和小红参加的总次数:
求总次数,用加法计算。
14 + 9 =
23(次)
口答:小红参加了9次志愿活动,妈妈和小红一共参加了23次志愿活动。
妈妈参加的次数是标准量。
小红参加活动的次数比14次少5次,她们参加的总次数是……
想一想:第二个问题和第一个问题有什么关系?
解决连续两问的实际问题的方法:先分析数量关系,通过题中给出的已知条件求出中间量,再把中间量作为求第二问的已知条件,联系题中给出的已知条件解决问题。
妈妈参加的次数是标准量。
知道了小红参加的次数,才能求两人参加的总次数。
求第二个问题,一定要先算出小红参加活动的次数。
·
提示:小欣比小亮多捡的个数=小欣捡的个数-小亮捡的个数。
32个
25个
32 - 25 =
7(个)
口答:小欣比小亮多捡了7个贝壳。
3 2
- 2 5
7
提示:先找准标准量,再列式计算。
标准量
标准量
14 - 8 =
6(条)
14 - 8 =
6(条)
口答:小兰比小宁多养了6条,小宁比小兰少养了6条。
标准量
45 + 17 =
62(箱)
4 5
+ 1 7
2
6
1
标准量
45 - 8 =
37(箱)
口答:梨有62箱,橘子有37箱。
·
4 5
- 8
7
3
84 - 40 =
44(个)
8 4
- 4 0
4
3
提示:第二次剩下的个数是第一次运走后剩下的个数减去运走的个数。
44 - 26 =
18(个)
·
4 4
- 2 6
8
1
口答:李叔叔运走了40个,还剩44个,
王叔叔又运走了26个,还剩18个。
提示:解决“比一个数多几的数是多少”的问题,用加法计算。
28 + 6 =
34(本)
2 8
+ 6
4
3
1
28 + 34 =
62(本)
2 8
+ 3 4
2
6
1
口答:小明有34本科普书,故事书和科普书一共有62本。
动物卡片
人物卡片
56张
41张
拿走人物卡片的一半
总数量-剩下的卡片数量=人物卡片的一半
56 - 41 =
15(张)
15 + 15 =
30(张)
口答:兰兰原来有30张人物卡片。
10 - 7 =
3(支)
13 - 3 =
10(支)
口答:现在乐乐的铅笔多,多10支。
解决此类问题时,要明确题目中两个量的差是在增加还是在减少。
①
②
标准量
15 + 6 =
21(元)
15 + 21 =
36(元)
口答:一本漫画书21元,
买一本故事书和一本漫画书一共需要36元。
一班人数+二班人数=两个班总人数
35 + 38 =
73(人)
3 5
+ 3 8
3
7
1
两个班总人数-已经来的人数=还没来的人数
73 - 56 =
17(人)
·
7 3
- 5 6
7
1
口答:两个班一共有73人,还有17人没有来。
54 - 28 =
26(千克)
·
5 4
- 2 8
6
2
26 + 26 =
52(千克)
2 6
+ 2 6
2
5
1
54 - 52 =
2(千克)
口答:这筐苹果重52千克,筐重2千克。
1本书价格
1本书价格
亮亮带的钱数
13元
27元
提示:买一本书剩的钱加上买两本书差的钱就是一本书的实际价格。
13 + 27 =
40(元)
1 3
+ 2 7
0
4
1
40 + 13 =
53(元)
口答:亮亮带了53元。
妈妈参加了( )次志愿活动,小红参加的比妈妈少( )次。
第一问:小红参加了多少次志愿活动?
由图可知,求小红参加活动的次数,就是求比14少5的数是多少,用( )计算,列式计算为 。
妈妈
?次
14次
小红
比妈妈少5次
14
5
减法
14-5=9(次)
画直条图分析题意:
妈妈参加了( )次志愿活动,小红参加的比妈妈少( )次。
第二问:妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动?
由图可知,求妈妈和小红参加活动的总次数,就是把妈妈参加的次数和小红参加的次数合起来,用( )计算,列式计算为 。
妈妈14次
小红9次
妈妈和小红一共参加?次
14
5
加法
14+9=23(次)
画直条图分析题意:
Thanks
A
480143.53
$
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