第3单元·第3课时2《两位数加一位数的进位加法》 -【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学一年级下册同步课课件（冀教版）

该小学数学课件聚焦“两位数加一位数的进位加法”，通过“参加演出人数”实际问题导入，引导学生将27+8转化为两种计算方法，即拆分两位数为整十数与一位数先算个位相加，或拆分一位数凑整十数再算余下部分，搭建从具体情境到抽象算法的学习支架。 其亮点在于以生活情境（如演出人数、摸卡片游戏、年龄问题）培养数学眼光，通过两种拆分方法强化运算能力与推理意识，体现数学思维，设置“试一试”“提素养”等环节引导用数学语言表达，提升应用意识。学生能在解决实际问题中掌握算法，教师可通过分层练习和易错点总结提高教学效果。

两位数加一位数的 进位加法 小学数学1年级下册 汇报人：刘老师 1 唱歌的有27人，跳舞的有8人，求参加演出的一共有多少人，就是要把27和8合起来，用加法计算，列式为27+8。 用小棒摆一摆，算一算。 35 唱歌的有27人，跳舞的有8人。 唱歌的有27人，跳舞的有8人，求参加演出的一共有多少人，就是要把27和8合起来，用加法计算，列式为27+8。 唱歌的有27人，跳舞的有8人。 先算7加8等于15…… 方法一：拆分两位数。 再算20加15等于35。 7 + 8 = 15 20 + 15 = 35 唱歌的有27人，跳舞的有8人，求参加演出的一共有多少人，就是要把27和8合起来，用加法计算，列式为27+8。 唱歌的有27人，跳舞的有8人。 把8分成3和5，先算…… 方法二：拆分一位数凑整十数。 27加3等于30，再算30加5等于35。 27 + 3 = 30 30 + 5 = 35 两位数加一位数（进位）的计算方法： （1）拆分两位数，拆成整十数和一位数，先把一位数与 一位数相加，再用所得结果加整十数。 （2）拆分一位数，先把两位数凑成整十数，再用整十数 加余下的数。 20 7 15 3 5 30 平平可能摸到了写着2和写着35的卡片或写着6和写着31的卡片。 解决此类题的关键是找到隐含条件，明确两个人的年龄差是不变的。 8+26=34（岁） 55 提示：先计算出算式的结果，再比较得数的大小。 20+20+20 两位数加一位数的进位加法 拆分两位数 拆分一位数凑整十数 Thanks A 480143.53 $