第2单元·第2课时《分类整理（二）》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学一年级下册同步课课件（冀教版）

该小学数学课件聚焦“分类整理”核心知识点，通过花的数量比较导入，引导学生用方格涂色标记数量避免重复遗漏，再过渡到按外框形状、图案、大小等标准分类，最后用表格规范记录结果，构建从直观操作到抽象分类的学习支架。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，方格涂色培养几何直观，多种分类标准发展推理意识，表格记录强化数据意识。采用观察法、实例辨析（如扑克牌分类、图形分类）及易错点总结，帮助学生建立分类逻辑，提升数学思维，也为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

分类整理（二） 小学数学1年级下册 汇报人：刘老师 1 提示：涂色时，为了不重复、不遗漏，可以边做标记、边涂色，也可以一次数完一种花，然后对应涂相等数量的方格。 用方格表示花的多少可以很清楚，也很容易数出每种花的数量；还可以直观地比较出四种花数量的多少。 按一定的标准分类并给方格涂色、整理出不同物品的数量的多少,更方便作出比较。 不用数，你能比较出不同花的多少吗? 表格由项目和每项对应的数据组成。填写时，注意统计项目与数据要对应。 13 6 8 12 分类标准不同，分类的结果一般也不同。 按图片的外框形状分：①③为一类，②⑤为一类，④⑥为一类。 按图片里面的图案分：①③⑤为一类，②④⑥为一类。 按图片的大小分：③④⑤为一类，①②⑥为一类。 按扑克牌上的花色分： 按扑克牌上的数字分： 按扑克牌上的图案分： 三角形 正方形 7个 5个 （答案不唯一） 分类整理 （二） 记录分类结果 Thanks A 480143.53 $