第七章 力 检测（一）-【名校作业】2025-2026学年八年级下册物理同步单元卷(人教版·新教材)

班级： 姓名： 学号： 2025-2026学年八年级物理人教版下册 第七章力（检测一） (说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间80分钟，满分80分) 题号 二 三 总分 得分 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合 题目要求，请选出并将其字母标号填入下表相应的方框内) 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 1.农历五月初五的端午节是汉族的传统节日，端午食粽的风俗，千百年来在中国 盛行不衰，是中国历史文化积淀最深厚的传统之一。请根据图片信息估测手 中粽子的重力约为 A.0.2N B.2N C.50N D.500N 2.骑自行车时，为了方便控制车前进的方向，一般将手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这 说明力的作用效果 A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与力的大小、方向、作用点都有关 3.诗词是中国传统文化的重要组成部分，阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，从中汲取营养，涵 养心灵。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果分析，与其他三项不同的是 A.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B.水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 4.一根轻质弹簧下端系一根轻细的绳子，绳子下端吊着一个小桶，现用手对弹簧上端施加竖直向 上的拉力，使其静止在空中，如图所示。下列说法正确的是 s A.弹簧对手的拉力的施力物体是地球 B.弹簧对手的拉力使弹簧发生了形变，所以弹簧被拉长了 C.小桶受到的拉力的施力物体是弹簧 D.绳子发生形变时对小桶和弹簧均产生了拉力 5.如图表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰 而去。在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是 月术为犬 B 6.“嫦娥五号”探测器降落在月面的预定落点。月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地 球上所受的重力之比为1：6。假如你将来有幸登上月球，你将 A.不能使用弹簧测力计测手的拉力 B.轻松地举起60kg的重物 C.可以做俯卧撑锻炼身体 D.与在地球上跳高的高度大致相同 7.下列实例中，属于运用重力方向的是 A.检查相框是否挂正 B.用力拉伸弹簧 C.往墙上钉钉子 D.往前推箱子 8.智能手机都有这样一个功能：把竖放的手机旋转90°横放，手机显示画面就会自动旋转90°，画面 始终保持正对使用者。这源于手机内部有一个重力感应器，可以用它来判定方向。在把手机从 竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是 A.重力感应器会检测到重力的大小发生了变化 B.重力感应器会检测到重力的作用点发生了变化 C.手机的重心位置不变，重心的高度也不变 D.手机的重心位置不变，重心的高度降低 9.如图是运动员踢足球的情景，下列说法正确的是 A.踢球时脚会痛，是因为物体间力的作用是相互的 B.球被踢飞，说明脚对球的作用力大于球对脚的作用力 C.运动员用头顶足球，球会发生形变，头不会发生形变 D.守门员抱住飞来的足球，足球的运动状态没有改变 1 10.如图所示，一个长方体物块A静止在水平桌面上，物块A受到水平桌面的支持力本质上也是弹 力，下列关于该支持力的分析正确的是 A.该支持力的作用点在水平桌面上 B.该支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C.该支持力是由于物块A发生弹性形变产生的 D.该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共4个小题，11小题6分，12小题4分，13小题6分，14小题4分，共20分） 11.在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中： (1)测量物体的重力前，除了观察弹簧测力计的测量范围和分度值外，还应将弹簧测力计在 方向调零。 (2)测量物体的重力时，应将物体挂在弹簧测力计下，并让它处于 状态，此时弹簧测力 计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。 、,，阅里出了不同质量的钩码所受里刀的多五交阳°个A 簧测力计的示数如图甲所示，此时，物体的重力为N。 GIN a,b(在地球上) m/kg 甲 乙 (4)实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与 测量钩码的数据放到一起来寻找规律。”而同组的小宇同学则不赞同，他认为“必须全部用 钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为 同学的观点是正确的。 (5)如图乙所示，图线b是实验小组的小阳同学根据实验数据绘制的物体受到的重力G与质量 m的关系图像，图线b是过原点的直线，可得出物体受到的重力G与质量m成 (6)月球对它表面的物体的引力大约是地球对地面上同一物体的引力的，假设在月球上做此 实验，所得图像应是图线（选填“a”或“c”)。 I2 12.为了“探究力的作用效果与哪些因素有关”，小王同学做了以下实验：如图所示，将一薄钢条上 端固定，分别用不同的力去拉它，使其发生图甲、乙、丙、丁所示的形变。已知F=F=F>F2 甲 丙 (1)小王同学在做实验前，必须先分析问题，并作出猜测。从小王同学设计的实验来看，他认为 力的作用效果与 有关。 (2)分析甲、乙两次实验可知，小王同学是为了验证力的作用效果与力的 的关系。 (3)小王同学通过分析比较乙、丁两次实验，得出结论：力的作用效果与力的作用点无关。小王 同学的结论是 (选填“正确”或“错误”)的，原因是 13.喜欢物理的小盛同学用弹簧、钩码、铁架台等器材探究弹簧所受拉力与弹簧伸长量的关系，她 的实验装置如图所示。没有挂钩码时，在纸上画下弹簧下端的位置标记，之后每挂上一个钩码 作一个标记。实验中所使用的钩码上标有“50g”字样，实验记录的数据如下表。(g取10Ng) 实验次序 1 2 3 4 6 7 8 钩码数/个 0 1 2 3 4 5 6 > 弹簧的长度/cm 15 16.1 17.2 18.3 19.4 20.5 22.9 22.9 (1)实验中，弹簧受力而变长，说明力可以改变物体的 (2)当挂4个钩码时，弹簧的伸长量是 cm (3)从表中数据可以看出，第7、8两次实验中弹簧的长度没有变化，这是因为 (4)在一定范围内，该弹簧的伸长量与它所受的拉力成 0 (5)小盛知道弹簧所受拉力与弹簧伸长量的关系后，想把此弹簧改装成一个“弹簧测力计”。于 是她在弹簧的 （(选填“上端”或“下端”)安装了一个指针，并在弹簧后面纸上的刻度 旁边标出示数，则此“弹簧测力计”的测量范围是0至N。 14.红旗渠是20世纪60年代河南省林县（今林州市）人民在极其艰难的条件下，从太行山腰修建的 一项工程。当时工地上水平仪短缺，于是工人就用水平的横板与横板垂直的两块木板，两块木 板上系两根细绳，制作出了“水鸭子”（如图），用它代替水平仪，判断测量处的高度是否相等。 请你选择实验器材，自制一个简易的水平仪判断老师的讲桌是否水平。 (1)实验器材： (2)实验步骤： (3)实验结论： 三、综合应用题（本大题共8个小题，15、16小题各2分，17~19小题各4分，20小题2分，21小题5分， 22小题7分，共30分) 15.修理汽车的师傅用短手柄的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长手柄的六角扳手来 拧（如图），很容易就拧开了，这说明力的 会影响力的作用效果；拧螺母时，施力物 体是 16.如图甲所示，将一个去顶可乐罐的上端用细线悬挂在横杆上，在罐壁等高的A、B两处沿水平方 向斜扎两个同样大小的小孔，先用手指堵住小孔，再往罐子里加满水，待罐子保持静止后松手， 水从两小孔中喷出，俯视时喷水方向如图乙所示，罐子将沿 (选填“顺”或“递时纤已 方向转动。发生上述现象的物理原理是： 细线 横杆 喷水方向 B 甲 17.小智在错题本中记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确的解答过程。 错题记录 错题改正 如图所示，甲、乙两根弹簧完全相同，甲弹簧左端固 错误之处： 定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，乙 所受的力均在一条直线上，两根弹簧在力F的作用下均 处于静止状态，其长度分别是L甲、Lz,则L甲 (选 错因分析： 填“大于”“等于”或“小于”)儿z 正确解答： 00000pF-I00000p 甲 乙 小于解析：由图可知，乙弹簧受到左、右两个拉力F的 作用，甲弹簧只受到一个向右拉力F的作用，乙弹簧受到 的拉力大，弹簧伸长量大。 18.阅读短文，回答问题。 微重力 平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。如果失去支持，我们就将失去对重 力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失去了支持，所以此人将会体验到 类似太空中才有的失重现象。但是，在失重环境中物体的重力却仍然存在。 我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造地球卫星所在的轨道 因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫作微重力。这是不对的。根据G= g,同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而就算是在距离地面 200km的高度也没有降多少，大约为0.94g,而在1000km的高度为0.75g。也就是说，一个物 体在地面重100N,到了1000km高度，依然受到75N的重力。国际空间站离地球的距离不超 过420km,因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小 的重力，或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很 小的情况。 (1)失重状态下的人造地球卫星 (选填“受到”或“不受”)重力的作用，一个在地面的 ◆质量为20kg的物体，在距离地面200km的高度所受的重力为 N。(g取10N/kg) (2)在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是 。(填字母序号) A.用秒表测时间 B.探究平面镜成像实验 C.用弹簧测力计测重力 D.用刻度尺测书本长度 (3)假如地球失去重力，请设想一个会发生的情景： 19.如图是跳水运动员起跳时的情景，请解释：运动员用力向下蹬跳板时，跳板为什么会向下弯曲？ 为什么弯曲的跳板又能把运动员向上弹起？ 3 20.车站、机场等进站口都设有安检机，可以检测乘客是否携带危险品乘车（机）。如图所示，当行 李随传送带一起匀速向右运动时，画出行李所受重力G和支持力F的示意图。 温馨提示：21、22小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 21.用一辆卡车去装运一块大理石材料，材料的长为2.5m,宽为2m,厚为1.2m。卡车自身所受的 重力为8×10N,在过一座桥梁时，看到桥前标志牌如图所示，问：（大理石的密度为2.7×10kgm3, g取10N/kg) (1)该标志牌表示的含义是什么？ (2)这块大理石的质量为多少？ 30t (3)通过计算说明这辆卡车能不能通过这座桥。 智想 4 22.小明学习了重力与质量的关系后，准备利用弹簧测力计和小桶制成一个简单实用的液体密 Q 度秤，如图所示，空小桶重0.5N,容积V=100mL,在小桶中加满待测液体就可以“称”出该 液体的密度。请回答下列问题：(g取10Ngp*=1.0×103kgm3) (1)空小桶的质量是多少？ (2)装满水后桶和水受到的总重力是多少？ (3)当弹簧测力计示数为3N时，桶内所装的液体密度是多少？ 卓育 参考答案及详解 2025-2026学年八年级物理人教版下册 (3)1.8 第七章力检测（一） (4)小虹 1.B解析由生活经验可知，手中粽子的质量约为200g=0.2 (5)正比 kg,它受到的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N。故选B。 (6)c 2.C解析骑自行车时，为了方便控制车前进的方向，一般将 解析(2)物体处于静止状态时，弹簧测力计的拉力和物体 手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这是因为力的作 的重力大小相等。 用点不同会使力的作用效果不同。故选C。 (4)探究重力的大小跟质量的关系时，只要重力与质量的 3.A解析“北风卷地白草折”中，白草折说明力可以改变物 比值一定即可。 体的形状；“水晶帘动微风起”“卷我屋上三重茅”“无边落木 (6)月球对它表面的物体的引力大约是地球对地面上同一 萧萧下”，都说明力可以改变物体的运动状态。故选A。 物体的引力的。所以同一物体在月球上比在地球上受到 4.D解析弹簧对手的拉力的施力物体是弹簧，A错误：手对 的重力小，故应是图线c。 弹簧的拉力使弹簧发生了形变，所以弹簧被拉长了，B错误； 12.(1)力的大小、方向、作用点 小桶受到的拉力的施力物体是绳子，C错误；绳子发生形变 (2)大小 时对小桶有向上的拉力，对弹簧有向下的拉力，D正确。 (3)错误没有控制力的大小相等 5.C解析拉弓时，弓发生了弹性形变，形变量越大，弹力越大。 解析(2)甲、乙两次实验，力的作用点、方向相同，而力的大 将弓拉满后，弓的弹性形变量最大，弹力最大。故选C。 小不同(F,>F,),是探究力的作用效果与力的大小的关系。 6.B解析弹簧所受的拉力越大，它的仲长量越长，与重力无 (3)比较乙、丁两次实验，力F,与F,的大小和作用点均不同 关，故在月球上能使用弹簧测力计测手的拉力，A错误；月球 而探究力的作用效果与力的作用点的关系时，应控制力的 上的物体所受的重力是地球上的。所以60kg的物体在月球上 大小相等。 所受的重力为100N,可以被我们轻松地举起，B正确；在月球 13.(1)形状 上用很小的力就可以做俯卧撑，达不到锻炼身体的效果，C (2)4.4 错误：在月球上能轻而易举地跳得很高，D错误。 (3)超出了弹簧的弹性限度 7.A解析相框用铅垂线矫正，利用了重力的方向是竖直向 (4)正比 下的。故选A。 (5)下端2.5 8.D解析重力的大小与物体的质量有关，手机的质量不变， 解析(1)实验中，弹簧下端悬挂钩码时，对弹簧产生拉力 其重力的大小不变，A错误。重力的作用点在手机的重心 弹簧变长，说明力可以改变物体的形状。 上，手机的质量、质量分布、形状都没有发生变化，重心的位 (2)当弹簧不挂钩码时，长度为15cm,当挂4个钩码时，长度 置是不变的：手机由竖放转为横放时，重心的高度降低了，B、 为19.4cm,所以弹簧的伸长量是19.4cm-15cm=4.4cm。 C错误，D正确。 (3)由表中数据可知，每增加1个钩码时，弹簧伸长1.1cm,弹簧 9.A解析踢球时脚会痛，是因为脚给球一个力的同时，球也 的伸长量与它所受的拉力成正比，但是当拉力增加到6个 会给脚一个力，物体间力的作用是相互的，A正确：球被踢 和7个钩码时，弹簧的伸长量与它受到的拉力不成正比，说 飞，说明力可以改变物体的运动状态，脚对球的作用力与球 明超出了弹簧的弹性限度。 对脚的作用力是一对相互作用力，大小相等，B错误：力可以 (5)当挂6个钩码和7个钩码时，弹簧的伸长量与它受到的 使物体发生形变，运动员用头顶足球，球会发生形变，头也会 拉力不成正比，说明超出了弹簧的弹性限度，所以此“弹簧 发生形变，C错误；守门员抱住飞来的足球，足球的运动速度 测力计”的最大测量值F=G=mg=0.05kg×10N/kg×5=2.5N, 发生变化.运动状态发生改变，D错误。 即此“弹簧测力计”的测量范围是0-2.5N。 10.B解析物块A受到水平桌面的支持力的受力物体是物块 14.(1)细线、橡皮、三角尺 A,施力物体是桌面，则作用点在物块A上，A错误：水平桌面 (2)用细线捆好橡皮做成一个铅垂线：将铅垂线固定在三角 发生向下凹的弹性形变，为了恢复原状，对物块A产生向上 尺的一个锐角顶点上，将三角尺竖直放在被测桌面上，使一 的支持力作用，B正确；由B的分析可知，桌面发生形变对物 直角边与桌面重合，观察铅垂线是否与另一直角边平行，改 块A产生支持力，C错误；该支持力作用在物块A上，使物块 变三角尺在桌面上的位置，重复上述操作(2分) A发生形变，D错误。 (3)若铅垂线始终与这条直角边平行，则桌面水平：若铅垂 11.(1)竖直 线与这条直角边不平行，则桌面不水平 (2)静止 15.作用点扳手 解析影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用点， 21.解：(1)该标志牌表示的含义：此桥允许通过的最大质量为30 用短手柄的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，换用长手柄 t。 (1分) 的六角扳手来拧螺母时，就很容易拧开，是通过改变力的作 (2)大理石材料的体积 用点来改变力的作用效果的；用扳手拧螺母时，扳手对螺母 V大5=2.5m×2m×1.2m=6m3, (1分) 施力。 由p=丹可得，这块大理石的质量 16.顺物体间力的作用是相互的 解标由图可知，B点的水受到容器施加的向左的力，向左 m大要石p大石V大理石=2.7×103kgm×6m=1.62×10°kg=16.2t。 (1分) 运动，由于物体间力的作用是相互的，水给容器B点一个向 (3)由G=mg可得，卡车的质量 右的力，使B向右运动：A点的水受到容器施加的向右的力， G8×10N 向右运动，由于物体间力的作用是相互的，水给容器A点一 m车g10NWkg =8000kg=8t. (1分) 个向左的力，使A向左运动，由此可知，罐子将沿顺时针方 卡车和大理石材料的总质量 向转动。 me=m车+m大要石=8t+16.2t=24.2tK30t, 17.错误之处：L小于Lz 所以这辆卡车能通过这座桥。 (1分) 错因分析：忽略了墙壁对甲弹簧的拉力 22.解：(1)空小桶重0.5N,由G=mg可知，空小桶的质量 正确解答：等于解：由图可知，甲弹簧一侧固定，另一侧用 m箱 G桶0.5N 力，和两侧同时用力作用效果相同，两图上的作用力大小相 =0.05kg (1分) g 10N/kg 等，故弹簧的伸长量相等，则有L甲=Lz(2分) (2)装满水后桶内水的体积 18.(1)受到188 V*=V=100mL=100cm2=1×10m3, (2)C (3)水不再往低处流 由p-得，装满水后桶内水的质量 解析(1)由材料可知，在失重环境中物体的重力仍然存在， m*p水Vk=1.0x103kg/m3×1×10-4m3=0.1kg, (1分) 即使是离地球几百千米的人造地球卫星也受到重力的作 桶内水所受的重力 用。一个在地面的质量为20kg的物体，它受到的重力G= G*=m*g=-0.1kg×10N/kg=1N, (1分) mg'=20 kgx9.4 N/kg=188 N 装满水后桶和水受到的总重力 (2)在失重状态下，物体将不能对弹簧测力计产生拉力作 G台=C水+G描=1N+0.5N=1.5N。 (1分) 用，所以在失重状态下，不能用弹簧测力计测重力，故C符 (3)在小桶中加满待测液体，液体的体积 合题意。 Vt=V=100mL=100cm3=1×10m3, 19.答：运动员用力向下蹬跳板时，跳板被压弯，是运动员对跳 当弹簧测力计示数为3N时，液体受到的重力 G被=G怠'-G描=3N-0.5N=2.5N, (1分) 板的力改变了跳板的形状(2分)。运动员用力向下蹬跳板 时，对跳板施加了向下的力，跳板发生弹性形变，产生弹力 由G=mg可知，液体的质量m液= 液2.5N =0.25kg, g 10N/kg (1分)，由于物体间力的作用是相互的，因此跳板会对运动 (1分) 员施加向上的弹力，把运动员向上弹起(1分)。 20.如图所示 m液0.25kg 则液体的密度p数V摄1×10m =2.5×103kgm2。 (1分) 5