第5单元·第3课时《青蛙吃虫子》-【适配笔记·对照学】2025-2026学年小学数学一年级下册同步课课件（北师大版）

该小学数学课件围绕“青蛙吃虫子”主题，系统讲解一年级下册两位数加减两位数（不进位、不退位）的口算方法，通过青蛙吃虫子的情境先引入加法问题“一共吃了多少只”，分解成整十数和个位数相加，再过渡到减法问题“小青蛙比大青蛙少吃多少只”，形成从具体情境到算理理解的学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，以青蛙吃虫子、钢琴键计算等现实情境引导学生发现数量关系，通过分解法（如65-32拆成60-30和5-2）培养运算能力，用算式和步骤表达计算过程。练一练环节结合计数器操作、实际问题解决，帮助学生巩固算理，教师可借助丰富例题和总结提升教学效率。

青 蛙 吃 虫 子 小学数学1年级下册 汇报人：刘老师 1 一共吃了多少只虫子？ 用加法计算。 65 + 32 我吃了32只虫子。 我吃了65只虫子。 计算：65+32 把32分成30和2。 65+30=95 95+2=97 把65分成60和5， 把32分成30和2。 60+30=90 5+2=7 90+7=97 两位数加两位数（不进位），就是把计数单位“十”“一（个）”的数量分别相加，也就是先分别把十位上的数相加、个位上的数相加，再把十位与个位上的数合起来就是得数。 97 一共吃了97只虫子。 一共吃了多少只虫子？ 我吃了32只虫子。 我吃了65只虫子。 65 + 32 用加法计算。 小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？ 65 - 32 用减法计算。 我吃了32只虫子。 我吃了65只虫子。 计算：65-32 把32分成30和2。 65-30=35 35-2=33 把65分成60和5， 把32分成30和2。 60-30=30 5-2=3 30+3=33 两位数减两位数（不退位），就是把计数单位“十”“一（个）”的数量分别相减，也就是先分别把十位上的数相减、个位上的数相减，然后把十位与个位上的数合起来就是得数。 33 小青蛙比大青蛙少吃了33只虫子。 小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？ 用减法计算。 我吃了32只虫子。 我吃了65只虫子。 65 - 32 算一算，说一说计算时要注意什么。 计算两位数加减两位数（不进位、不退位）时，要先看清楚算式中的数和运算符号，计算时把相同数位上的数相加减。 6+3=9 30+9=39 39 7-4=3 50+3=53 53 60-30=30 5-1=4 30+4=34 34 40+40=80 1+7=8 80+8=88 88 相同数位上的数相加减…… 计算时要细心哦！ 1.用计数器拨一拨，算一算。 69 12 21 98 2.看一看，填一填。 37 + 32 69 76 - 43 33 3. 36 52 88 30+50=80 6+2=8 80+8=88 4.车上现在有多少人？ 车上原来的人数-下车的人数=车上现在的人数 23 - 12 11 20-10=10 3-2=1 10+1=11 -32 +4 -4 +32 16-4=12（个）  12+32=44（个） 答：袋子里原来有44个球。 33-12=21（道） 38-13=25（道） 25＞21 25-21=4（道） 答：丽丽做的题多，多做了4道题。 40+30=70 6+3=9 70+9=79 79 60+30=90 5+3=8 90+8=98 98 70+20=90 2+7=9 90+9=99 99 40-20=20 8-2=6 20+6=26 26 70-40=30 7-7=0 30+0=30 30 80-30=50 6-2=4 50+4=54 54 70+10=80 8+1=9 80+9=89 89 30-20=10 5-1=4 10+4=14 14 30+50=80 3+6=9 80+9=89 89 先计算，再比较大小。 30+20=50 7+1=8 50+8=58 58 70-20=50 8-2=6 50+6=56 56 ＞ 20+50=70 4+3=7 70+7=77 77 50+20=70 3+4=7 70+7=77 77 = 80-70=10 8-0=8 10+8=18 18 90-80=10 8-7=1 10+1=11 11 ＞ 50-20=30 8-5=3 30+3=33 33 60-50=10 8-2=6 10+6=16 16 ＞ 30+50=80 4+4=8 80+8=88 88 40+40=80 0+8=8 80+8=88 88 = 40+10=50 5+3=8 50+8=58 58 69 ＜ 20+40=60 4+5=9 60+9=69 65+21=86（页） 答：丽丽看的书一共有86页。 总页数=已经看的页数+没有看的页数 已经看的页数=总页数-没有看的页数 75-12=63（页） 答：豆豆已经看了63页。 两位数加两位数（不进位），就是把计数单位“十”“一（个）”的数量分别相加，也就是先分别把十位上的数相加、个位上的数相加，再把十位与个位上的数合起来就是得数。 两位数减两位数（不退位），就是把计数单位“十”“一（个）”的数量分别相减，也就是先分别把十位上的数相减、个位上的数相减，然后把十位与个位上的数合起来就是得数。 青蛙吃虫子 两位数加两位数（不进位）的口算方法 总结两位数加减两位数（不进位、不退位）的口算方法 两位数减两位数（不退位）的口算方法 Thanks A 480143.53 $