河南省驻马店市正阳县第三初级中学2025-2026学年八年级下学期4月阶段检测

八年级下学期阶段一学情调研卷 物理 条形码粘贴处 (考试时间：60分钟，满分：70分) 题号 二 三 四 五 总分 分数 得分 一、填空题。（本大题共6小题，共14分) 1.用球拍击打乒乓球的不同部位，乒乓球运行的轨迹各不相同，说明力的 会影响力的 作用效果；在乒乓球上同一点施加不同方向的力可以打出上旋球、下旋球，说明力的 会影响力的作用效果。 2.如图所示，弹簧测力计的量程是 N,最小分度值是 N,图w 中弹簧测力计的示数为 N。 3.实心球投掷是中考体育考试项目之一。实心球离开运动员的手后最终落向地 面是因为受到 的作用（不计空气阻力），这个力的施力物体是 ;实心球的质量是2000g,则实心球所受重力大小为 N。 (g取10N/kg) 4.如图推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，购物车受到的支持力与车对地 面的压力是一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”)，撤去推力后，小 车由于 会继续向前运动。 5.用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的 拉力是 N,当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体 的拉力 (变大、变小或不变)。 6.洗完手后甩一甩，能把手上的水珠甩出，这是因为水珠具有 ；卫生间地面上的防滑垫 是通过 来增大摩擦力的。 得分 二、选择题。（本大题共8小题，13、14为双选题，共16分) 7.在车辆发生严重追尾的事故中，从力的角度分析，下列说法中错误的是 A.力可以使物体发生形变 B.力可以使物体的运动状态发生改变 C.物体间力的作用是相互的 D.单独一个物体也可以产生巨大的作用力 8.要选用弹簧测力计测一个6N的力，下列弹簧测力计的规格最合适的是 A.量程为0~15N,分度值为0.5N B.量程为0-5N,分度值为0.1N C.量程为0-10N,分度值为0.2N D.以上三种规格均可 9.下列数据最接近实际情况的是 ( A.一本物理书重3N B.在400米跑道上散步走一圈用时间1min C.一个成年人质量约为10kg D.教室门的高度为20cm 八年级物理第1页（共4页） 只粉只 扫描全能王创建 可只 10.对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是 A.牛顿第一定律是直接由实验得出的 B.物体不受力的作用时，一定是静止的 C.物体的运动需要力来维持 D.物体不受力时，它的运动状态不变 11.顶缸是中国传统杂技表演，表演者用头顶一个或多个陶缸，进行各种动作。如 图所示，杂技演员顶着缸静止站在水平舞台上时，下列说法正确的是( A.缸对杂技演员的压力和杂技演员对缸的支持力是一对平衡力 B.缸的重力和杂技演员对缸的支持力是一对平衡力 C.杂技演员的重力和舞台对他的支持力是一对平衡力 D.缸对杂技演员的压力和杂技演员的重力是一对平衡力 12.下列实例中为了增大摩擦的是 丙 丁 A.图甲：机器上安装滚动轴承 B.图乙：瓶盖上有凹凸不平的条纹 C.图丙：给门轴的合页加润滑剂 D.图丁：气垫船脱离水面 13.如图所示是跳水运动员跳水的情景，下列说法不正确的是 A.跳板将运动员弹起，说明力可以改变物体的运动状态 B.运动员对跳板施力的同时也受力，说明力的作用是相互的 C.运动员对跳板的力和跳板对运动员的力，两个力的作用效果相同 D.跳板将运动员弹起，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 14.日常生活中，惯性现象既有利又有弊。以下属于利用惯性的是 A.“抖”落衣服上的灰尘 B.百米运动员起跑时后脚蹬踏板 C.跳远运动员跳远时助跑 D.小汽车里司机系上安全带 得分 三、作图题。（共4分) 15.如图所示，请画出挂在墙上的足球所受重力的示意图。 第15题图 第20题图 16.春节时，小亮用细绳将灯笼悬挂在门口静止，请画出灯笼所受力的示意图。 八年级物理第2页（共4页） 扫描全能王创建 得分 四、实验探究题。（本大题共3小题，共19分) 17.(6分)小雨用弹簧测力计及钩码探究物体重力大小与质量的关系。 (1)小雨所用弹簧测力计如图甲所示，此测力计分度值是 N,使用 前应进行的操作是 :如图乙所示测钩码重力，要正确测量，应沿着 方向使用测力计。 (2)小雨用此测力计分别正确测出1到6个钩码的重力，记录数据如表。根据 表格中数据可知，每次实验重力和质量的比值都等于 N/kgo 实验序号 1 2 3 5 6 质量m/g 50 100 150 200 250 300 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 (3)小雨想将盒中12个钩码全部挂到此测力计挂钩上测出重力。你认为是否可行？ (4)实验中小雨逐次增挂钩码，分别测出它们的重力，这里进行多次实验的目的和测物理课本 宽度时用同一刻度尺多次测量的目的是 的。（选填“相同”或“不同”） 18.(7分)在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图的实验方案。 丙 丁 (1)实验时要求桌面水平，这样可以使物体在竖直方向上受到的 力和 相平衡。 (2)通过比较甲、乙两实验，小明发现采用乙方案实验效果更好，原因是乙方案中减小了 对实验的影响。 (3)在两盘中放人质量 （选填“相等”或“不相等”)的砝码，把小车在水平桌面上扭 转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态.这个实验现象说明：作用在同一物 体上的两个力，大小相等，方向相反，并且 这两个力才能相互平衡。 (4)为了进一步验证二力平衡是否需要作用在同一物体上，将小车换成了质量忽略不计的卡 片，装置如图丙，则下一步的操作是 (5)若装配两个滑轮时没有安装成相同高度（图丁），则对实验 (选填“有”或“没 有”)影响。 19.(6分)在“研究影响滑动摩擦力大小的因 素”实验中，将木块放在水平木板上，用弹 木板 簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线 甲 运动。 八年级物理第3页（共4页） 扫描全能王创建 (1)图甲中，弹簧测力计示数为 N,根据 原理可得，此时木块受到的滑动： 摩擦力与木块受到的拉力大小相等。 (2)比较甲、乙两图可得：在接触面的粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。 (3)通过比较 两图可得：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (4)如图甲，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做速度大小不同的匀速直线运动。发现： 弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 (选填“有 关”或“无关”)。 (5)本实验主要采用的科学探究方法是 得分 五、计算题。（本大题共2小题，共17分) 20.(8分)2024年6月25日，嫦娥六号返回器携带着采集的月球背面样品以接近第二宇宙速度 11.2×10'm/s返回地球，最终在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。这是人类实施的首次月 : 球背面采样返回任务，初步测算，嫦娥六号采集月球背面样品为1935.3克。求： (1)返回器以11.2×103m/s的速度在太空飞行10s的路程是多少米？ (2)质量为1935.3克的月壤在地球上所受的重力是多少牛？（g取10N/kg) 学 21.(9分)某司机驾着质量为1500kg的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的 0.02倍，（取g=10N/kg),突然发现前方80m处有障碍物，司机从发现险情到踩刹车制动需要 的反应时间为0.75s,这段时间内汽车保持原速前行了15m,汽车制动后还要继续向前滑行30m 才能停下。问： (1)汽车受到的支持力大小为多少？ (2)汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力是多大？ (3)用所学知识解释汽车制动后还要继续向前滑行的原因。 八年级物理第4页（共4页） 扫描全能王创建