精品解析：江苏连云港市2025—2026学年第二学期九年级阶段测试（一模）历史试题

2025—2026学年第二学期九年级阶段测试 历史试题 （满分60分） 一、单项选择题：第19－28题，每题1分；第29－35题，每题2分。共24分。 1. 考古发掘是了解史前时期历史的重要途径。下列出土于我国不同地区的文物可以印证中华文明的（ ） 红山文化·玉猪龙 甘肃西坪·鲵鱼龙图案 三星堆·青铜龙柱形器柱首 A. 分散杂居 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 源远流长 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料并未体现史前人类的居住状态，“分散杂居”不符合题意，错误。 B.题干中三件文物分别出土于我国东北、西北、西南不同区域，都带有龙相关的文化元素：既体现中华文明起源于多个区域的“多元”特征，也说明不同区域存在共同文化认同，体现“一体”特征，印证了中华文明的多元一体，正确。 C.三类文物分属不同地区的不同文化，并非直接一脉相承，错误。 D.“源远流长”侧重历史时间跨度，题干核心强调不同区域中华文明的发展特征，错误。 2. 西周时，天子、诸侯、卿大夫使用礼器的类型和数量有着详细的规定，这反映了（ ） A. 青铜制作工艺十分精湛 B. 权力的大小和严格的等级界限 C. 周王室统治地位日益衰落 D. 青铜铸造业规模宏大，管理严密 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干强调的是“使用礼器的类型和数量有着详细的规定”，侧重于制度和社会关系，而非技术水平，错误。 B.由材料“天子、诸侯、卿大夫使用礼器的类型和数量有详细的规定”可知，题干中的材料反映的是西周的等级制度。西周的等级制度对各等级权力的大小、责任和义务都做了明确的规定，正确。 C.“统治地位日益衰落”通常表现为“礼崩乐坏”，即诸侯僭越使用天子的礼器，这与题干描述的状态相反，错误。 D.题干反映的是礼器分配和使用层面的规定，属于政治制度范畴，不能直接推导出青铜铸造业生产规模和管理的情况，错误。 3. 《史记》是我国古代第一部纪传体通史。下列表述不属于《史记》的是（ ） A. 记述了从黄帝到汉武帝时期的历史 B. 由东汉史学家司马迁编写 C. 体例包含本纪、世家、列传等 D. 记载了卫青、霍去病北击匈奴的内容 【答案】B 【解析】 【详解】A.《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，正确。 B.司马迁是西汉史学家，并非东汉，错误。 C.《史记》的体例包含本纪、世家、列传、表、书，正确。 D.卫青、霍去病是西汉汉武帝时期的人物，《史记》中记载了他们北击匈奴的内容，正确。 4. 下列图片是河西走廊地区（今甘肃境内）出土的魏晋时期画像砖拓片，它们共同反映的历史现象是（ ） A. 中华文明的起源 B. 北方政权的对立 C. 北方民族的交融 D. 大一统局面形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.中华文明起源对应远古史前时期，不符合题干魏晋的时间设定，错误。 B.材料体现的是民族间的交流融合，未体现北方政权对立，错误。 C.图片“汉族人吃羊肉串”“穿裤褶服的汉族女子”体现汉族吸纳了少数民族的饮食、服饰文化，图片“少数民族男子耕田”体现少数民族学习汉族的农耕生产方式，魏晋时期北方地区各民族频繁交流，这种相互学习借鉴，共同反映了北方民族交融的历史现象，正确。 D.魏晋时期国家处于分裂状态，并未形成大一统局面，且材料内容与大一统无关，错误。 5. 下图为宋代与元朝中外交通路线对比图。结合所学宋元历史知识，下列对图示时期中外交通变迁的解读，不能由史料或地图信息直接印证的是（ ） A. 元朝对外交通的辐射范围显著扩大，建立了连接欧亚大陆的交通体系 B. 宋朝海外贸易路线已延伸至印度洋西岸及阿拉伯海沿岸地区 C. 元朝统一后陆上交通的恢复与拓展，得益于大一统国家格局的重建 D. 指南针的广泛应用是元朝海上交通范围超越宋朝的根本动力 【答案】D 【解析】 【详解】A.对比两图可直观看出元朝对外交通辐射范围远大于宋代，形成了连接欧亚大陆的交通体系，能由地图印证，正确。 B.从宋代海路交通图可直接看出，宋朝海外贸易路线已经延伸至印度洋西岸及阿拉伯海沿岸，能由地图印证，正确。 C.结合地图可知元朝重建了大一统国家格局，在此基础上陆上交通得到恢复与拓展，可结合地图与所学印证，正确。 D.两幅路线图都未体现指南针的相关信息，“指南针的广泛应用是元朝海上交通范围超越宋朝的根本动力”这一结论无法从题干地图信息直接得出，错误。 6. 有人评价清朝军机处是“将留声机器所传之声按字誊出的写字机器”，其职能为“依样画葫芦，须将葫芦仔细看”。据此可知，军机处（ ） A. 影响国家政策的制定 B. 减少皇帝决策的失误 C. 负责监察官员的言行 D. 一切服从皇帝的意志 【答案】D 【解析】 【详解】A.军机大臣的职责是“跪受笔录”，他们只能参与讨论或提供建议，最终决策权完全在皇帝手中，不能左右政策制定，错误。 B.题干强调的是他们“依样画葫芦”的机械执行属性，而非其辅助决策的纠错功能，错误。 C.负责监察官员的机构主要是都察院，军机处的主要职能是辅助皇帝处理军国大政、起草谕旨等，并非专门的监察机构，错误。 D.“留声机器”、“依样画葫芦”都生动地体现了军机处完全听命于皇帝、绝对服从的特点，军机处的设立标志着君主专制达到了顶峰，军机大臣实际上就是皇帝的私人秘书，一切大权由皇帝独揽，正确。 7. 徐中约在《中国近代史》中写到：“它对西方军械、技术和外交的模仿是一种浮于外表的现代化姿态，西方文明中的精华——政治体制……全然没有触及。”“它”是指（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“对西方军械、技术和外交的模仿是一种浮于外表的现代化姿态”“西方文明中的精华——政治体制……全然没有触及”并结合所学知识可知，洋务运动主张“师夷长技以自强”，学习西方先进的军事技术，创办近代军事工业和民用企业，但并未触及封建政治体制，因此“它”是指洋务运动，A项正确；戊戌变法主张学习西方政治制度，实行君主立宪，触及了政治体制，排除B项；辛亥革命推翻了封建帝制，建立了民主共和，触及了政治体制，排除C项；新文化运动提倡民主与科学，批判封建礼教，属于思想文化领域，排除D项。故选A项。 8. 下图诞生于1898年，作者为谢缵泰（兴中会成员），核心背景是甲午战后列强瓜分中国的民族危亡。图中③处对应的事件是（ ） A. 俄国占领中国北方大片领土 B. 美、日侵略台湾 C. 法国势力侵入云南、广西 D. 阿古柏入侵新疆 【答案】C 【解析】 【详解】A.俄国占领中国北方大片领土，对应图中①处（东北区域），错误。 B.美、日侵略台湾，对应图中②处（东南沿海/台湾区域），错误。 C.甲午战后瓜分狂潮中，法国的势力范围是中国西南的云南、广西，对应图中位于西南的③处，符合题意，正确。 D.阿古柏入侵新疆发生于19世纪60-70年代，早于1898年《时局图》的创作时间，且新疆位于西北对应图中④处，错误。 9. 1940年9月6日《大公报》社评：“铁路到处被破坏，冀晋豫三省同时报捷。斩获颇多，并攻克了重要据点……”该社评中“大规模的运动战”（ ） A. 是全民族抗战爆发后取得的第一个重大胜利 B. 使抗日战争进入到战略相持阶段 C. 大大提高了八路军和中国共产党的威望 D. 抗日民族统一战线正式形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.指1937年9月的平型关大捷，错误。 B.1938年10月广州、武汉失守后，抗战进入相持阶段，时间远早于1940年，错误。 C.“铁路到处被破坏”“冀晋豫三省同时报捷”“攻克了重要据点”，正是百团大战，这沉重打击了日军的“囚笼政策”，极大提高了八路军和中国共产党的威望，正确。 D.1937年9月国民党公布中共提交的国共合作宣言，标志着统一战线正式形成，错误。 10. 下图所示的是中国共产党对土地政策的两次调整，其调整的主要依据是（ ） A. 农业发展水平得到提高 B. 农村经济发展的水平 C. 地主阶级支持革命 D. 社会主要矛盾的变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.农业发展水平提高不是政策调整的主要依据，不符合史实，错误。 B.政策调整并非基于农村经济水平，而是政治需求，错误。 C.仅抗战时期团结地主抗日，土地革命、解放战争时期都打击地主阶级，错误。 D.题干中三个土地政策对应不同革命阶段：打土豪，分田地对应国共十年对峙时期，当时社会主要矛盾是国共阶级矛盾；减租减息对应全民族抗战时期，主要矛盾变为中日民族矛盾，为团结全民族力量抗日，中共调整了土地政策；耕者有其田对应解放战争时期，主要矛盾重新变为阶级矛盾，中共再次调整土地政策。由此可知，中共调整土地政策的主要依据是不同时期社会主要矛盾的变化，正确。 11. 时空观念是历史学习必备的核心素养之一。下列史实与图示中①处朝代相对应的一项是（ ） A. 出现“文景之治”的局面 B. 外戚宦官交替专权 C. 中外交流，兼收并蓄 D. 政权分立，民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.“文景之治”是西汉时期的治世，不符合要求，错误。 B.根据中国古代朝代发展顺序：秦朝→西汉→东汉→三国→西晋，可知图示中①对应的朝代是东汉。分析选项：东汉后期的典型政治特点就是外戚宦官交替专权，符合东汉史实，正确。 C.“中外交流，兼收并蓄”是隋唐时期的时代特征，错误。 D.“政权分立，民族交融”是三国两晋南北朝的阶段特征，错误。 12. 《宋书》记载“江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼丰收），则数郡忘饥。……渔盐杞梓（矿业）之利，充物八方，丝锦布帛之饶，覆衣天下。”材料描述的是哪一时期江南地区经济的发展（ ） A. 唐朝安史之乱后 B. 南宋时期 C. 明朝时期 D. 南朝时期 【答案】D 【解析】 【详解】A.唐朝安史之乱后北方经济遭到破坏，人口南迁，经济重心开始南移，但题干描述的是更早的江南开发阶段，错误。 B.南宋时经济重心南移完成，“苏湖熟，天下足”，错误。 C.明朝时江南经济进一步发展，出现了资本主义萌芽，与题干信息无关，错误。 D.《宋书》是南朝沈约所著，描述东晋南朝时江南经济发展的情况，江南农业高产，经济富饶，正确。 13. 康有为指出：“然至唐世以科举取士，人人皆可登高科而膺膴仕，有才则白屋之子可至公卿，非才则公卿之孙流为皂隶”科举制的核心作用是（ ） A. 促进社会阶层流动 B. 巩固门阀士族特权 C. 提升文官群体地位 D. 推动儒家经典普及 【答案】A 【解析】 【详解】A.“人人皆可登高科”“有才则白屋之子可至公卿，非才则公卿之孙流为皂隶”体现科举制打破阶层限制，促进社会阶层流动，符合材料核心，正确。 B.科举制打破了魏晋南北朝以来门阀士族对官场的垄断，而非巩固其特权，错误。 C.材料未涉及文官群体地位的变化，仅强调选拔范围的扩大，错误。 D.推动儒家经典普及是科举制的影响之一，但材料未提及儒家经典的传播，并非核心作用，错误。 14. 明中后期，江浙地区出现“市民罔籍田业，大户张机为生，小户趁织为活”的现象。这反映了（ ） A. 重农抑商政策废除 B. 出现了大型商帮 C. 新的经营方式出现 D. 推动儒家经典普及 【答案】C 【解析】 【详解】A.中国古代封建王朝始终推行重农抑商政策，明中后期该政策并没有被废除，错误。 B.大型商帮是明清时期出现的地域性商人群体，材料描述的是生产领域的雇佣关系，与商帮的性质特征不符，错误。 C.材料中“大户张机为生，小户趁织为活”的描述，反映了明中后期江浙地区纺织业领域出现了雇佣与被雇佣的资本主义萌芽，这是不同于传统小农生产的新经营方式，正确。 D.材料描述的是经济领域的生产现象，与儒家经典普及没有关联，也不存在该推动作用，错误。 15. “弱肉强食多国合谋再宰蹇舛中华，外攘内安清廷摇摆又失锦绣河山。”对联中的这场战争给中国造成永久性伤痛有（ ） ①圆明园被焚毁，中华文化大浩劫 ②北京东交民巷划为使馆界 ③东北西北大片国土沦丧，金瓯残缺 ④中国完全沦为半殖民地半封建社会 A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园，属于永久性伤痛，①正确；②北京东交民巷划为使馆界是八国联军侵华后《辛丑条约》的内容，第二次鸦片战争无此条款，②错误；③第二次鸦片战争中，沙俄通过《瑷珲条约》《北京条约》等割占中国东北西北150多万平方公里领土，属于永久性伤痛，③正确；④中国完全沦为半殖民地半封建社会是八国联军侵华《辛丑条约》的影响，第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度加深，并非“完全沦为”，④错误。故本题选A。 16. 某次运动高举民主与科学的旗帜，爱国青年和工人阶级为达到爱国的目的，奔走呼号，为实现理想而苦苦追求，这次运动是（ ） A. 新文化运动 B. 辛亥革命 C. 一二·九运动 D. 五四运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.新文化运动参与者以知识分子为主，并非以工人阶级为主力的爱国政治运动，错误。 B.辛亥革命口号是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，且工人阶级并未作为独立力量参与其中，错误。 C.一二·九运动是一场由学生发起的抗日救亡运动。核心诉求是“停止内战，一致抗日”，并非以“民主与科学”为旗帜，错误。 D.五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。它继承了新文化运动“民主与科学”的精神。前期以青年学生为先锋，后期以上海工人罢工为标志，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，成为运动的主力，正确。 17. 把握历史时序是学习历史的核心能力，下列历史事件按时序排列正确的是（ ） ①南京解放，国民党反动统治覆灭 ②遵义会议召开，实现伟大历史转折 ③九一八事变爆发，中国局部抗战开始 ④刘邓大军挺进大别山，揭开战略进攻序幕 A. ③②④① B. ②③④① C. ③②①④ D. ②③①④ 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，①南京解放，国民党反动统治覆灭发生在1949年4月的渡江战役中；②遵义会议召开，实现伟大历史转折是在1935年1月的长征途中；③九一八事变爆发，中国局部抗战开始发生在1931年9月18日；④刘邓大军挺进大别山，揭开战略进攻序幕是在1947年夏。依据时间先后顺序排序为③②④①，A项正确；BCD项的排序均不符合史实，排除BCD项。故选A项。 二、非选择题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。 18. 中华民族有着悠久历史，在几千年文明发展历程中，创造了灿烂辉煌的文化，充实了人类精神宝库，为世界的发展作出了卓越贡献。阅读下列材料回答以下问题。 材料一 战国时期，学术领域“百家争鸣”的出现，绝非偶然，夏商周三代，尤其在东周春秋时期， 为之奠定了两个并重不可分割的历史基础：人才和思想资源。 ——《普通高中新课程历史教学研究与资源丛书》 材料二 北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市。“新声 巧笑于柳陌花衢，接管调弦于茶坊酒肆（孟元老《东京梦华录・序》）”，民间的娱乐场所也需要大量的歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。 ——袁行霈《中国文学史》 材料三 京剧是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而成。下图为清朝《茶园演剧图》（局部） 清朝《茶园演剧图》（局部） ——《统编版中国历史七年级上册》 （1）根据材料一和所学知识，谈谈你对“人才和思想资源”的理解。 （2）根据材料二，概括“宋词”形成的时代背景，并列举两位具有代表性的词人。 （3）根据材料三并结合所学，说出《茶园演剧图》的史料类型及价值，并指出运用该类史料进行史 学研究应注意的问题。 （4）综合上述材料，概括说明社会变化与文化发展的关系。 【答案】（1）理解：人才基础：孔子兴办私学，促进教育在民间的发展。 思想基础：儒家和道家学派的出现。 （2）背景：城市繁荣，商业发展，市民阶层壮大。 词人：苏轼、辛弃疾、李清照。 （3）史料类型：属于图像史料。 价值：可用于研究清朝京剧艺术、社会生活。 注意问题：辨析图像史料的真伪；辨析创作者的创作意图；与其他史料进行多元互证；解读图像史料的含义。 （4）关系：社会发展与时代变迁推动文化繁荣；文化发展又反映并丰富着社会生活；二者相辅相成、相互促进。 【解析】 【小问1详解】 理解：人才基础：“人才”指能传播学说的人。春秋时孔子办私学，平民受教育，士人阶层壮大 → 为战国提供人才。 “思想资源”指已有的学说。春秋已出现儒家（孔子）、道家（老子） → 战国诸子在此基础上发展。 【小问2详解】 背景：大城市多 → 城市繁荣。“娱乐场所也需要大量歌词 → 市民阶层壮大，商业发展。 词人：来自教材原文。 【小问3详解】 史料类型：图片属图像史料。 价值：图中可见京剧角色、服饰、茶园场景 → 可研究京剧艺术、社会生活。 注意问题：图像是人为创作 → 需辨真伪、辨意图、与其他史料互证、谨慎解读。 【小问4详解】 关系：结合材料，以社会变化和文化发展的辩证关系展开论述，即可。 19. 中华民族有着悠久的历史，在几千年文明发展历程中，逐步形成了统一多民族国家格局。阅读材料，回答以下问题。 材料一 《尚书・禹贡》中“禹别九州”蕴含着“中国一统”的理想建构。唐朝杜佑的《通典・州郡》“以九州为纲”延续了《禹贡》对九州的认知。两宋以前，“九州”的中心区域在河洛地区。从元朝开始，南北混一，各民族进一步交往交流交融，突破了《禹贡》对九州范围的认知，幽燕地区成 为新的中心区域，到清朝前中期中国实现了空前的大一统。 ——摘编自李治安《元明清“华夷一统”到“中华一统”的话语转换》 材料二 （1）据材料一指出“九州”认知的核心变化，并结合所学从政治格局与民族关系角度分析其变化的主要原因。 （2）对比唐朝形势图与元朝形势图，指出两者在边疆治理制度上的差异，并说明元朝制度对“中国一统”理想建构的历史意义。 （3）综合上述材料并结合所学，谈谈你对“中华一统”的认识并简要解释。 【答案】（1）变化：从以河洛地区为中心的《禹贡》九州认知，突破为南北混一、以幽燕地区为新中心的大一统疆域认知。 原因：政治格局：元朝结束了长期政权并立局面，实现了全国范围的大一统，建立了疆域空前辽阔的王朝，突破了传统九州的地理范围。 民族关系：元朝推行民族交融政策，各民族进一步交往交流交融，打破了“华夷之辨”的地域局限，推动了大一统疆域认知的拓展。 （2）差异：唐朝在边疆地区推行都护府（如安西都护府、北庭都护府）；元朝在边疆地区设宣政院、行省等机构进行直接管辖。 历史意义：行省制度加强了中央对地方的垂直管理，将边疆地区纳入中央集权体系；巩固了多民族国家的大一统格局，为后世疆域治理奠定了基础；推动了“中国一统”从理想建构向现实疆域治理的转化。 （3）思想一统：以儒家思想为核心，形成共同的价值观念与文化认同；民族一统：各民族长期交往交流交融，共同凝聚成统一的中华民族；疆域一统：历代王朝不断开拓与巩固疆域，奠定了今天中国的版图基础。 【解析】 【小问1详解】 变化：“两宋以前……河洛地区”“从元朝开始……中心区域”→中心从河洛转移到幽燕，范围从传统九州拓展为南北混一。 原因：政治格局：从元朝结束多政权并立、疆域空前辽阔角度回答，即可。 民族关系：从元朝民族政策、华夷之辨观念转变角度回答，即可。 【小问2详解】 差异：唐朝形势图标注安西都护府、北庭都护府；元朝形势图标注宣政院、岭北行省、辽阳行省。→唐朝设都护府（羁縻性质，间接管理），元朝设宣政院、行省（直接管辖，纳入中央集权体系）。 历史意义：从制度、格局、理想与现实三个角度回答，即可。 【小问3详解】 本题属于开放性问题，主要从思想一统、民族一统、疆域一统三个角度认识，即可。在具体的解释方面，对思想一统的认识，紧扣儒家思想的意义；对民族一统的认识，紧扣民族融合和文化认同；对疆域一统的认识，紧扣范围扩大、治理手段深化回答，即可。 20. 中国共产党，在几十年艰苦卓绝的奋斗中，探索出了符合中国国情的革命道路，谱写了气壮山河的英雄篇章。阅读材料，回答以下问题。 材料一 材料二 1949年3月，中共中央在河北平山西柏坡召开七届二中全会。会议指出，党的工作重心必须由乡村转移到城市，必须学会管理城市和建设城市，恢复和发展生产是城市工作的中心；……告诫全党同志务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。 ——摘编自中央党史和文献研究院《七届二中全会》 （1）据图一，从地理环境和革命实践两个角度，分析图中革命根据地形成的原因 （2）据图二并结合所学，绘制中国工农红军长征示意图并在图中补充“△”信息。 （3）综合上述材料，围绕“中国共产党对中国革命道路的探索”这一主题，撰写一篇80字左右的小论文。（要求：史论结合，逻辑清晰，表达流畅） 【答案】（1）原因：地理环境：井冈山地处偏远山区，地势险要，易守难攻，远离国民党统治中心，便于开展游击战争；革命实践：当地群众基础好，有一定的革命力量，且毛泽东总结了秋收起义失败的教训，认识到农村是革命的薄弱环节和落脚点。 （2）瑞金，遵义，会宁： 示意图：瑞金→遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山、过草地→吴起镇→会宁。 （3）示例：中国共产党对中国革命道路的探索。 中国共产党在革命实践中逐步开辟了“农村包围城市”的道路：井冈山革命根据地的建立，点燃了工农武装割据的星星之火；红军长征的胜利，实现了革命重心的战略转移；七届二中全会则为夺取全国胜利、实现工作重心向城市转移奠定了基础。这条道路立足中国国情，最终指引中国革命走向胜利。 【解析】 【小问1详解】 原因：地理环境：从图一地图可分析出，井冈山地处偏远山区，地势险要，易守难攻，远离国民党统治中心，便于开展游击战争；革命实践：可从群众基础和秋收起义失败教训等角度分析。 【小问2详解】 ①瑞金：中央革命根据地的首府，1934年10月，中央红军从这里出发开始长征。②遵义：1935年1月，中共中央在此召开政治局扩大会议（遵义会议），纠正了“左”倾错误，确立了毛泽东的领导地位，是党的历史上生死攸关的转折点。③会宁：1936年10月，红二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师，长征胜利结束。 示意图：用箭头标出中央红军从瑞金出发，经遵义、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，最终到达吴起镇、会宁的路线。 【小问3详解】 题目要求围绕“中国共产党对中国革命道路的探索”这一主题进行论述，中国共产党在革命实践中探索出“农村包围城市，武装夺取政权”的正确道路。可以选取井冈山根据地的建立、长征的胜利和七届二中全会三个重要事件进行论述，就其内容和影响展开论述，最后得出结论，这条道路立足中国国情，最终指引中国革命走向胜利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期九年级阶段测试 历史试题 （满分60分） 一、单项选择题：第19－28题，每题1分；第29－35题，每题2分。共24分。 1. 考古发掘是了解史前时期历史的重要途径。下列出土于我国不同地区的文物可以印证中华文明的（ ） 红山文化·玉猪龙 甘肃西坪·鲵鱼龙图案 三星堆·青铜龙柱形器柱首 A. 分散杂居 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 源远流长 2. 西周时，天子、诸侯、卿大夫使用礼器的类型和数量有着详细的规定，这反映了（ ） A. 青铜制作工艺十分精湛 B. 权力的大小和严格的等级界限 C. 周王室统治地位日益衰落 D. 青铜铸造业规模宏大，管理严密 3. 《史记》是我国古代第一部纪传体通史。下列表述不属于《史记》的是（ ） A. 记述了从黄帝到汉武帝时期的历史 B. 由东汉史学家司马迁编写 C. 体例包含本纪、世家、列传等 D. 记载了卫青、霍去病北击匈奴的内容 4. 下列图片是河西走廊地区（今甘肃境内）出土的魏晋时期画像砖拓片，它们共同反映的历史现象是（ ） A. 中华文明的起源 B. 北方政权的对立 C. 北方民族的交融 D. 大一统局面形成 5. 下图为宋代与元朝中外交通路线对比图。结合所学宋元历史知识，下列对图示时期中外交通变迁的解读，不能由史料或地图信息直接印证的是（ ） A. 元朝对外交通的辐射范围显著扩大，建立了连接欧亚大陆的交通体系 B. 宋朝海外贸易路线已延伸至印度洋西岸及阿拉伯海沿岸地区 C. 元朝统一后陆上交通的恢复与拓展，得益于大一统国家格局的重建 D. 指南针的广泛应用是元朝海上交通范围超越宋朝的根本动力 6. 有人评价清朝军机处是“将留声机器所传之声按字誊出的写字机器”，其职能为“依样画葫芦，须将葫芦仔细看”。据此可知，军机处（ ） A. 影响国家政策的制定 B. 减少皇帝决策的失误 C. 负责监察官员的言行 D. 一切服从皇帝的意志 7. 徐中约在《中国近代史》中写到：“它对西方军械、技术和外交的模仿是一种浮于外表的现代化姿态，西方文明中的精华——政治体制……全然没有触及。”“它”是指（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 8. 下图诞生于1898年，作者为谢缵泰（兴中会成员），核心背景是甲午战后列强瓜分中国的民族危亡。图中③处对应的事件是（ ） A. 俄国占领中国北方大片领土 B. 美、日侵略台湾 C. 法国势力侵入云南、广西 D. 阿古柏入侵新疆 9. 1940年9月6日《大公报》社评：“铁路到处被破坏，冀晋豫三省同时报捷。斩获颇多，并攻克了重要据点……”该社评中“大规模的运动战”（ ） A. 是全民族抗战爆发后取得的第一个重大胜利 B. 使抗日战争进入到战略相持阶段 C. 大大提高了八路军和中国共产党的威望 D. 抗日民族统一战线正式形成 10. 下图所示的是中国共产党对土地政策的两次调整，其调整的主要依据是（ ） A. 农业发展水平得到提高 B. 农村经济发展的水平 C. 地主阶级支持革命 D. 社会主要矛盾的变化 11. 时空观念是历史学习必备的核心素养之一。下列史实与图示中①处朝代相对应的一项是（ ） A. 出现“文景之治”的局面 B. 外戚宦官交替专权 C. 中外交流，兼收并蓄 D. 政权分立，民族交融 12. 《宋书》记载“江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼丰收），则数郡忘饥。……渔盐杞梓（矿业）之利，充物八方，丝锦布帛之饶，覆衣天下。”材料描述的是哪一时期江南地区经济的发展（ ） A. 唐朝安史之乱后 B. 南宋时期 C. 明朝时期 D. 南朝时期 13. 康有为指出：“然至唐世以科举取士，人人皆可登高科而膺膴仕，有才则白屋之子可至公卿，非才则公卿之孙流为皂隶”科举制的核心作用是（ ） A. 促进社会阶层流动 B. 巩固门阀士族特权 C. 提升文官群体地位 D. 推动儒家经典普及 14. 明中后期，江浙地区出现“市民罔籍田业，大户张机为生，小户趁织为活”的现象。这反映了（ ） A. 重农抑商政策废除 B. 出现了大型商帮 C. 新的经营方式出现 D. 推动儒家经典普及 15. “弱肉强食多国合谋再宰蹇舛中华，外攘内安清廷摇摆又失锦绣河山。”对联中的这场战争给中国造成永久性伤痛有（ ） ①圆明园被焚毁，中华文化大浩劫 ②北京东交民巷划为使馆界 ③东北西北大片国土沦丧，金瓯残缺 ④中国完全沦为半殖民地半封建社会 A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ①②③ 16. 某次运动高举民主与科学的旗帜，爱国青年和工人阶级为达到爱国的目的，奔走呼号，为实现理想而苦苦追求，这次运动是（ ） A. 新文化运动 B. 辛亥革命 C. 一二·九运动 D. 五四运动 17. 把握历史时序是学习历史的核心能力，下列历史事件按时序排列正确的是（ ） ①南京解放，国民党反动统治覆灭 ②遵义会议召开，实现伟大历史转折 ③九一八事变爆发，中国局部抗战开始 ④刘邓大军挺进大别山，揭开战略进攻序幕 A. ③②④① B. ②③④① C. ③②①④ D. ②③①④ 二、非选择题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。 18. 中华民族有着悠久历史，在几千年文明发展历程中，创造了灿烂辉煌的文化，充实了人类精神宝库，为世界的发展作出了卓越贡献。阅读下列材料回答以下问题。 材料一 战国时期，学术领域“百家争鸣”的出现，绝非偶然，夏商周三代，尤其在东周春秋时期， 为之奠定了两个并重不可分割的历史基础：人才和思想资源。 ——《普通高中新课程历史教学研究与资源丛书》 材料二 北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市。“新声 巧笑于柳陌花衢，接管调弦于茶坊酒肆（孟元老《东京梦华录・序》）”，民间的娱乐场所也需要大量的歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。 ——袁行霈《中国文学史》 材料三 京剧是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而成。下图为清朝《茶园演剧图》（局部） 清朝《茶园演剧图》（局部） ——《统编版中国历史七年级上册》 （1）根据材料一和所学知识，谈谈你对“人才和思想资源”的理解。 （2）根据材料二，概括“宋词”形成的时代背景，并列举两位具有代表性的词人。 （3）根据材料三并结合所学，说出《茶园演剧图》的史料类型及价值，并指出运用该类史料进行史 学研究应注意的问题。 （4）综合上述材料，概括说明社会变化与文化发展的关系。 19. 中华民族有着悠久的历史，在几千年文明发展历程中，逐步形成了统一多民族国家格局。阅读材料，回答以下问题。 材料一 《尚书・禹贡》中“禹别九州”蕴含着“中国一统”的理想建构。唐朝杜佑的《通典・州郡》“以九州为纲”延续了《禹贡》对九州的认知。两宋以前，“九州”的中心区域在河洛地区。从元朝开始，南北混一，各民族进一步交往交流交融，突破了《禹贡》对九州范围的认知，幽燕地区成 为新的中心区域，到清朝前中期中国实现了空前的大一统。 ——摘编自李治安《元明清“华夷一统”到“中华一统”的话语转换》 材料二 （1）据材料一指出“九州”认知的核心变化，并结合所学从政治格局与民族关系角度分析其变化的主要原因。 （2）对比唐朝形势图与元朝形势图，指出两者在边疆治理制度上的差异，并说明元朝制度对“中国一统”理想建构的历史意义。 （3）综合上述材料并结合所学，谈谈你对“中华一统”的认识并简要解释。 20. 中国共产党，在几十年艰苦卓绝的奋斗中，探索出了符合中国国情的革命道路，谱写了气壮山河的英雄篇章。阅读材料，回答以下问题。 材料一 材料二 1949年3月，中共中央在河北平山西柏坡召开七届二中全会。会议指出，党的工作重心必须由乡村转移到城市，必须学会管理城市和建设城市，恢复和发展生产是城市工作的中心；……告诫全党同志务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。 ——摘编自中央党史和文献研究院《七届二中全会》 （1）据图一，从地理环境和革命实践两个角度，分析图中革命根据地形成的原因 （2）据图二并结合所学，绘制中国工农红军长征示意图并在图中补充“△”信息。 （3）综合上述材料，围绕“中国共产党对中国革命道路的探索”这一主题，撰写一篇80字左右的小论文。（要求：史论结合，逻辑清晰，表达流畅） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $