第四单元第5课吸引人得标题（课件）-2025-2026学年二年级美术下册湘美版

null 湘美版二年级美术下册 第四单元 第 5 课 时间：xxx 执教人：xxx 1 导入新课 同学们，当我们去书店买书时，首先会注意到书的什么？ 封面标题 2 这些书的标题和我们平时写的字有什么不一样？它们哪里最吸引你？ 导入新课 字体特别，颜色鲜艳、装饰有趣 这些标题用了特别的字体、颜色和装饰，一下子就抓住了我们的眼球！这就是吸引人的标题。 5 探究新知 这些标题的设计分别用了哪些方法？为什么这样做？我们可以从标题的字形、大小、颜色等方面思考。 《糟了！我忘了关水龙头！》 （图画书）2022 刘畅 《年》（图画书）2015 朱慧颖 《臭臭的比尔》（图画书）2018 丹尼尔·帕斯盖特（英国） 6 探究新知 分组讨论 组2：《糟了！我忘了关水龙头！》的标题用了什么颜色？字体有什么特点？为什么这样设计？ 组1：《年》的标题用了什么颜色？字体像什么？这种设计和“年兽”的故事有什么关系？ 组3：《臭臭的比尔》的标题用了什么颜色？字体给你什么感觉？和故事里的小狗形象匹配吗？ 7 探究新知 通过传统书法字体、红色主调和年画式装饰，直观传递“年”的文化内涵，让读者一眼联想到春节的喜庆氛围，体现了标题与故事主题的深度融合。 《年》（图画书）2015 朱慧颖 交流汇报 8 探究新知 通过动态字形、水元素颜色和情境化构图，生动表现了“忘记关水龙头”的慌张情绪，让标题本身具有“故事性”，激发读者对情节的好奇。 《糟了！我忘了关水龙头！》 （图画书）2022 刘畅 交流汇报 9 探究新知 通过夸张的字形、气味联想的颜色及图文互动，直观传递“臭臭”的角色特点，用幽默的视觉语言吸引儿童读者，暗示故事的喜剧风格。 《臭臭的比尔》（图画书）2018 丹尼尔·帕斯盖特（英国） 交流汇报 10 探究新知 解密标题“吸睛”密码 颜色：鲜艳、对比强烈，能快速吸引注意力。 字形：夸张、变形，和故事内容呼应。 装饰：添加图案，让标题更生动有趣。 11 探究新知 想一想，怎样通过标题设计突出你想表现的主题？可以选择什么方式？ 1.构思布局 2.添画轮廓 3.选择颜色 12 示范视频 13 作品欣赏 14 作品欣赏 15 作品欣赏 16 作品欣赏 17 作品欣赏 18 艺术实践 作业：请选择合适的方式，为你喜欢的书或自编的故事书设计一个吸引人的标题。 19 学生实践 自评：我用了（ ）颜色/形状/装饰，因为故事里（ ）…… 说一说 评一评 互评：你最喜欢哪个标题？为什么？它的颜色、字形还是装饰最吸引你？ 回顾总结 今天你学会了什么？怎样才能设计出吸引人的标题呢？ 方法： 字形变化 大小对比 颜色鲜艳 有趣装饰 步骤： 1.构思布局 2.添画轮廓 3.选择颜色 22 回家后，你可以为自己的日记本、漫画本或者喜欢的玩具设计一个专属的标题，让它们也变得独一无二！ 谢谢大家 24 Lavf59.14.100 null 215993.67 $