第一单元 核心素养提升&知识盘点&活动课 我们的“身体尺”-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材二年级下册数学同步练习课时作业（苏教版）

第6课时练习课 1.(1)米米厘米米厘米(2)90 2.<<>==> 3.左边的铅笔长解析：左边的铅笔从“0”刻度开始到“4”，所 以这支铅笔长4厘米；右边的铅笔从刻度为“6”的位置开始测 量，末端到“9”，所以这支铅笔的长度为9一6=3（厘米），4厘 米>3厘米，所以左边的铅笔长。 4.(1) (2)厘米 (2)厘米 (2)厘米 (2)厘米 正方形每条边都一样长 (2) 或 5 5.(1)19+26=45(厘米)(2)1米=100厘米100-45= 55(厘米) 第一单元核心素养提升 1.米厘米厘米米 2.632650864702880 3.1010 4.(1)45(2)55 5.4 6.斑马老虎熊猫袋鼠 7.;×,米；X,米；×，厘米；×，厘米；/ 8.③ 9.② 10 nnD可n 长 一步长两层楼高 字典厚 6米3厘米 14厘米 50厘米 11.三二 12.100厘米=1米3+3十1=7（米） 第一单元知识盘点 1.厘米米 2.100 3.(1)起，点(2)“0”(3)两端所对刻度的差 4.换算成相同单位 活动课我们的“身体尺” 1.（答案不唯一)(1)120(2)1070(3)4050 2.① 3.② 4.① 5 笔记本 6.两个人的身高分别大约是各自的4个肩宽。 7.1米20厘米=120厘米118厘米<120厘米所以明明 需要购买15元的儿童票。15十30=45（元） 8.(1)50十50+50+50+50+50=300（厘米）300厘米= 3米(2)小乐的一步长。因为同样的距离他用的步数少。 欧啦优学优练·数学·二年级下册 ·18- 第二单元简单的数量关系（二） 第1课时倍的认识 1.2323 2.连一连略3226÷3=2 3.(1)4(2)8(3)②③4（答案不唯一） 4.(1)7×8=56(个)56-48=8（个）增加8个(2)48÷ 8=6(个)7一6=1（个）减少1个 5.5-2=3(架)3×3=9（架）9-2=7（架） 第2课时求一个数的几倍是多少 1.182？3乘法8324 2.(1)12(2)3 3.②解析：五角星的数量加2刚好是红花的3倍，列式为 6×3-2=16(颗)。 4.18248 5.28÷4=7(年)7×2+2=16（年） 第3课时求一个数是另一个数的几倍 1.23 2.3减少3 3.③ 4.② 5.(1)28÷7=4(2)7×5=35(人) 6.画图理解： 6只 小霞二 ?只 9只 小海口 ?只 列式解答：6+9=15（只）2十1=315÷3=5（只）6一5= 1(只)第一单元核) 能力题@激发思维 ⑦在括号里填“厘米”或“米”。 无人机能飞 乌龟高约 25( )高 30( 摇马高约 长颈鹿高约 50( 6( 2算一算。 35厘米+28厘米=( )厘米 45米一19米=( ）米 90厘米一40厘米=( )厘米 3米+500厘米=( )米 18cm+46cm=( )cm 1m-30cm=( )cm 60m-32m=( )m 26cm+54cm=( )cm 3如图，这张纸条长( )厘米， ( )张这样的纸条首尾相连长 1米。 891011121314151617181920厘* 数学·二年级下册第一单元 心素养提升 4用一把20厘米长的尺子量桌子。 (1)量桌子的宽，量了2次后，还 有5厘米没有量，桌子宽() 厘米。 (2)量桌子的高，量第3次时，尺 子长出5厘米，桌子高() 厘米。 ⑤量一量，小白兔要走()厘米 就能吃到萝卜。 6动物园生活着四只小动物（如下 图)。按身高排队，从第一名到第 四名分别是( )、( )、 )、( )。 公 斑马1.31米 熊猫113厘米 袋鼠1.03米 老虎130厘米 76 欧哦优学优练 ⑦日记中的长度单位对吗？对的画 “/”,错的画“X”,并把不对的改 正在后面的横线上。 10月1日 星期日 晴 今天，我在家测量了许多东 西，我家的门高2米() 我的房间高3厘米( 长4厘米( ) ,我的书桌 长约60米( ,桌上的数 学书长约26米( ）,字典 厚约6厘米() 8比较0.80米和80厘米的大小， 结果是( )。 ①0.80米>80厘米 ②0.80米<80厘米 ③相等 ⑨图书馆的书架大约多高？() 说得对。 20米 2米 20厘米 1 ② ③ 8■ 0连一连。 字典 一柞长一步长 两层楼高 字典厚 6米3厘米14厘米 50厘米 选做题○提升素养 )丽丽连续3次立定跳远的成绩如 下表。 第一次 第二次 第三次 成绩1米35厘米1米27厘米1米40厘米 丽丽第( )次跳得最远，第 )次跳得最近。 2一根竹竿插入水池中，竹竿露出 水面3米。在水面处做记号△，掉 头再插入水池，又在水面处做记 号○，量得△、○的距离为100厘 米，竹竿长多少米？（水池的深度 大于3米) 第一单元 知识国清单 ⑦认识长度单位：测量较短物体的 长度时，用( )作单位；测量较 长物体的长度或高度时，用() 作单位。 2单位换算：1米=( )厘米。 3认识尺子和测量： (1)我们常用的尺子上，刻度“0” 表示( )。 (2)测量物体的长度时，要把尺子 的( )刻度对准物体的一端， 再看物体的另一端对着几，物体 的长度就是几。 (3)如果物体的一端不是对着 “0”,那么物体的长度就是( )。 ④长度的简单计算： 计算时，单位相同的长度才能直 接相加减。如果单位不同，要先 ( )再计算。 名师（点拨 小明举手的高度是1米40厘 米，他站在一个高30厘米的凳子 上，能够到一根离地面2米的绳 少数学·二年级下册第一单元 知识盘点 子吗？ 【点拨】 1.统一单位：题目中单位不统一，有 米和厘米，需要先把所有长度都 换算成厘米来计算最方便。 1米=100厘米，所以小明举手的 高度是100厘米+40厘米= 140厘米。2米=200厘米。凳 子高30厘米。 2.分析问题：求小明站在凳子上举 手的总高度，再与绳子离地面的 高度比较。 总高度=小明举手的高度十凳子 高度=140厘米十30厘米= 170厘米。 3.比较判断：绳子离地面高度：200厘 米，小明举手总高度：170厘米，因 为170厘米<200厘米，所以他不能 够到。 【答案】1米40厘米=140厘米 2米=200厘米 140+30=170(厘米) 170<200 他不能够到这根绳子。 9 欧咽优学优练 活动课 我们自 必做题 )夯实基础 ⑦填一填。 (1)我的 宽约( )厘米， 我的 长约( )厘米。 (2)我的 长约( )厘米， 用我的 量课桌的高度，高约 )厘米。 周 (3)我的长约( )厘米，我 的 长约( )厘米。 2 乐乐和爸爸要给妈妈做一条新围 裙。爸爸用手量了量，妈妈的围 裙正好五柞长，乐乐用手在布上 量出五拃做成一条围裙。请你猜 一猜，乐乐做的这条围裙，妈妈穿 上后，( 可P/ ①会小 ②会大 ③正好 的“身体尺” 安安想测量自己一步有多长，下面 对一个步长理解正确的是( 翠房虽 小辉用“身体尺”测量长度，下面 描述正确的是( )。 ①黑板大约长3庹 ②数学书大约厚3柞 ③教室大约长3步 估计门的宽度、游泳池的长度和 笔记本的长度时，你会用身体的 哪个部位来测量？连一连。 笔记本 异公 6看一看，下面两个人的身高分别 大约是各自的几个肩宽？ 你发现了什么？ 能力题@ 激发思维 7明明和妈妈两人一共要付门票多 少钱？ 儿童： 1米20厘米以上20元 1米20厘米以下15元 成人：30元 165厘米 118厘米 数学·二年级下册第一单元 8(1)小欢的一步大约是50厘米， 她从自己的座位走到小乐的座位 需要6步。那么，小欢和小乐的 座位之间的距离大约有多少米？ (2)小欢和小乐用步测量操场的 长度。 我量操场的长是80步 我量操场的长是75步。 小欢 小乐 你知道小欢和小乐谁的一步长一 些吗？并说明你的理由。