文体补充阅读&第三单元核心知识归纳-【拔尖特训】2025-2026学年一年级下册语文(统编版·新教材)

2026-04-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级下册
年级 一年级
章节 第三单元·阅读
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.12 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-15
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来源 学科网

内容正文:

拔尖特训·语文(人教版)一年级下 文体补充阅读 yue du duan wen wan cheng lian xi 阅读短文,完成练习。(13分) xi que de xiang zheng yi yi 喜鹊的象征意义 xi que zi gu yi lai jiu shen shou ren men de xi ai shi hao yun 喜鹊自古以来就深受人们的喜爱,是好运 yu fu qi de xiang zheng yin wei gu renren ding xi que yi nian dao 与福气的象征。因为古人认定,喜鹊一年到 tou bu guan shi ming hai shi chang bu guan shi xi hai shi bei bu 头,不管是鸣还是唱,不管是喜还是悲,不 guan shi zai di shang hai shi zai zhT tou bu guan shi nian you hai shi shuai lao bu guan shi lin si 管是在地上还是在枝头,不管是年幼还是衰老,不管是临死 hai shi xin sheng fa chu de sheng yin shi zhong shi yi ge diao yi zhong yin zhe zhong heng 还是新生,发出的声音始终是一个调,一种音。这种恒 chang jian yi de pin zhi zheng shi jun zi suo zhur qiu de 常、坚毅的品质,正是君子所追求的。 xi que de jiao sheng ye shi j1 xiang de xiang zheng xi que de jiao sheng shi jT ji zha 喜鹊的叫声也是吉祥的象征。喜鹊的叫声是“叽叽喳 zha jT ji zha zha yi wei xi shi dao jia xi shi dao jia 喳,叽叽喳喳”,意为“喜事到家,喜事到家”。 ci wai zàigùren de zi hua zhong yeěyuxùduo guan yu xi que de zuo pin ta men dou 此外,在古人的字画中也有许多关于喜鹊的作品,它们都 you zhe jt xiang ru yi xi shi jiang jin deng yu yi ru liang zhT xi que mian dui mian jiao 有着吉祥如意、喜事将近等寓意。如:两只喜鹊面对面,叫 xi xiang feng shuang que zhong jian jia yi mei gu qian jiao xi zai yan qian yi zhi que he “喜相逢”;双鹊中间加一枚古钱,叫“喜在眼前”;一只鹊和 yi zhi huan zai kong zhong di shang dui wang jiao huan tian xi di liu chuan zui guang de 一只獾在空中、地上对望,叫“欢天喜地”。流传最广的, ze shi que deng mei zhi bao xi tu you jiao xi shang mei shao 则是“鹊登梅枝报喜图”,又叫“喜上眉梢”。 38 是故学然后知不足,教然后知困。—《礼记》 (上一页答案:旗鱼) 第三单元 1.思维导图喜鹊象征着什么?填一填。(3分) 喜鹊 2.根据短文内容,将图片与其寓意连一连。(4分) 喜上眉梢 喜在眼前 欢天喜地 喜相逢 3.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“X”。(2分) (1)古人认为喜鹊的声音始终是一个调,一种音。 (2)喜鹊的叫声是“咕咕叽叽,咕咕叽叽”,意为“喜事到家,喜事到家”。 4.读了短文后,请你想一想:我们的生活中还有哪些事物象征着美好?试着 写出两个。(2分) 5.跨学科知识生活中你见过喜鹊吗?试着画一只喜鹊吧!也可以画一种你 喜欢的其他鸟类。(2分) 采蜜角·一 世界上声音最大的昆虫是( 39 拔尖特训·语文(人教版)一年级下 第三单元核心知识归纳 玩乐(wdn) 急忙() 一直(zhi) 哭闹(kU) 自己() 重 孤单(g0) 邻居(Iin) 呼叫(hu) 招手(zhā0) 怎么(zěn) 跳绳(sheng) 当然(dang) 有劲(jin) 字母(m心) 分寸(cdn) 字 全部(quán) 走路 河水 好多 他们 回家 快乐 书画 元旦 停止 千斤顶 (děi(总得) zhi(只有) yue(音乐) 1.只 2.乐 3.得de(跑得快) zhi(一只) e(快乐) 多 dé(得到) 音字 巧记:1.树上只(zh)有一只(zhi)小鸟。 2.听音乐(yuè)让人感到快乐(Iè)。 3.你得(děi)把故事讲得(de)生动些,才能得(dé)到大家的认可。 义 好多一许多 孤单一孤独 快乐一开心 词 (偷偷)地跟 (飞快)地游 (叽叽喳喳)地叫 搭 吃得(很欢) 急得(直哭) (安安静静)地睡觉 句 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 鬓 [唐]李白《赠汪伦》 AABB式词语 知 千千净净整整齐齐 明明白白风风雨雨平平安安口口声声 拓 赞美“友谊”的句子 展 1.小伙伴,你在我心中永远是最闪亮的那颗星。 2.好朋友是那抹不变的色彩,为生活画卷添上最绚烂的一笔。 语 单元语文要素:联系上下文,了解词语的意思。 解题技法: 素 通过查找上下文中的关键词句来理解。 国学经典 40 莫见乎隐,莫显乎微。—《礼记》 (上一页答案:蝉)6 怎么都快乐 一、deděi lun yue 二、当书画快乐 三、②⑤⑥④① 四、1.小公鸡整天没有事情做,心里很 苦恼。(2分) 2.①(2分)解析:小公鸡之前“整天没 有事情做,心里很苦恼”,后来听了老牛、 青蛙的话,开始“每天早早地起来,和爸 爸一起为人们报时”,为他人做有意义的 事(帮助他人),不再苦恼,变得快乐。 3.③①②(每空1分) 五、1.√3.√4.√ 语文园地三 -、1.①③② ④2.③①② 3.Q gian示例:千万Jjin 示例:公斤Zzhi示例:停止 二、李白岸上深千尺不及1.② ①2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送 我情。 四、1.③解析:①项缺少礼貌称呼,也 没自我介绍,对长辈说话太生硬,不符合 日常交际的礼貌原则。②项虽然有自我 介绍,但“喂”字开头不够礼貌,且缺少对长 辈的称呼,语气比较冲,不合适。③项先礼 貌称呼问好“阿姨,您好”,接着清晰地自 我介绍“我是明明的同学小杰”,最后用 “请问明明在家吗”这种委婉、礼貌的询 问,符合和长辈通话的场景,体现尊重。 2.示例:明明,明天上午你有时间和我一 起去图书馆看书吗? 文体补充阅读 1.好运福气吉祥(每空1分) 2每处1剂 3.(1)√(2)X(每小题1分) 解析:(2)从文中“喜鹊的叫声是‘叽叽喳 喳,叽叽喳喳’,意为‘喜事到家,喜事到 家”可知,喜鹊的叫声是“叽叽喳喳,叽 叽喳喳”而不是“咕咕叽叽,咕咕叽叽”。 所以本题说法错误。 4.示例:中国人过生日吃的面条叫“长寿 面”,倒过来贴“福”字寓意福到了。 (2分)(评分建议:答出一个得1分,共 2分。)5.示例: (2分)(评 分建议:内容合理即可得2分。) 第四单元 7静夜思 -、jing yi jǔwang 二、地床前思故乡1.三上示 例:乡村2.上下1后3.示 例:她

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