物理（沪粤版）-【智想教育】山西省2024-2025学年八年级下学期期中教学质量监测试题

姓名 准考证号 山西省2024一2025学年第二学期期中教学质量监测 八年级物理（沪粤版） 注意事项： 1.本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分80分，考试时间80分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中， 只有一个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上相应位置将该项涂黑) 1.在2025年的“315”晚会中曝光了“非标线”，也就是未达到国家检测标准的电线电 缆，这些“非标线”容易造成电路负荷从而引发火灾。已知某卷“非标线”的质量与 一桶2L的矿泉水相当，则其受到的重力约为 A.2N B.20N C.200N D.2000N 2.“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大 雕…”成吉思汗被毛泽东誉为“一代天骄”。如图为成吉思 汗拉弓射箭的雕塑，则使箭射出的力的施力物体是 A.弓弦 B.弓臂 C.成吉思汗 D.地球 3.随着科技的发展，我国在航天领域取得了辉煌的成就，对宇宙的探索不断深入。神 舟十九号载人飞船入轨后，成功与空间站天和核心舱对接，如图所示。对接成功 后，在绕地球飞行过程中，若认为载人飞船是静止的，选取的参照物是 A.空间站 B.月球 C.地球 D.太阳 八年级物理（沪粤版） 第1页（共8页） 4.清明节是中国最大的纪念性人文节日之一，它发源于山西省介休市。在我省的部 分地区清明节祭祖活动中会用到“蛇盘兔”花馍，制作时需要通过捏、搓、拧、剪等手 法，将普通的面团塑造成各种栩栩如生的艺术造型。下列活动中力的作用效果与 制作花馍时力的作用效果不同的是 A.锻造金属时用锤子将金属敲打成型 B.将塑泥捏成各种形状的泥人 C.表演者操纵狮头狮身做出各种动作 D.工匠使用篆刻刀制作印章 5.小明在上学的路上看到一名老奶奶在平直的公路上用力水平拉车前行，乐于助人 的他赶紧上前帮忙。已知老奶奶的拉力为500N,小明用300N的水平推力帮老奶 奶向前推车，则他们合力的大小和方向分别为 A.200N水平向前 B.200N水平向后 C.800N水平向前 D.800N水平向后 6.踮脚是一项非常好的有氧运动，它简单易操作，不受场地和天气的限 个拉力 制，不仅能缓解工作疲劳，还能锻炼小腿后侧肌肉，深受广大公司白领 的喜爱。 踮脚运动的基本模型是杠杆，如图。下列与踮脚类型相同的 杠杆是 支点'阻力 A.托盘天平 B.筷子 C.钓鱼竿 D.瓶起子 7.2025年3月9日，在“两会”中提出：实施体重管理年3年行动，旨在倡导和推进文明 健康生活方式。为了响应号召，小明积极参与体育训练。如图为小明正在练习引 体向上时的情景，当小明悬挂在单杠上静止时，下列说法正确的是 A.小明对单杠的拉力和单杠对小明的拉力是一对平衡力 B.小明受到的重力和单杠对小明的拉力是一对平衡力 C.单杠对地面的压力和地面对单杠的支持力是一对平衡力 D.单杠受到的重力和地面对单杠的支持力是一对相互作用力 8.重庆奥陶纪悬崖秋千是中国三大悬崖秋千之一，缆绳最长为21米，相当于7层楼的 高度。这个秋千建在离谷底300米的悬崖边，最大摆幅接近180度，给游客带来强 烈的刺激体验，如图所示。关于荡秋千，下列说法正确的是 A.游客在空中持续运动时运动状态不变 B.游客能在空中持续运动是由于受到惯性作用 C.荡至最高点时，该游客处于静止状态，所受合力为0 D.若荡至最低点时缆绳断裂且游客所受外力全部消失，游客将做匀速直线运动 八年级物理（沪粤版） 第2页（共8页） 9.罐笼是一种矿井提升容器，用于运送人员、矿石、设备、材料等。其工作原理示意图 如图所示。如果罐笼的质量为90kg,每个滑轮的质量均为10kg,某次提升建筑材料 的质量为300kg,建筑材料在20s内匀速竖直上升了5，不计滑轮与轴、绳与滑轮 之间的摩擦和钢丝绳所受的重力，g取10N/kg,下列说法正确的是 A.与罐笼连接的滑轮为定滑轮 钢丝绳 B.钢丝绳自由端移动的距离为5m C.钢丝绳自由端移动的速度为0.25m/s 罐笼 冒电动机 D.钢丝绳上的拉力大小为2000N mmhmhg 10.如图甲所示，扫地机器人是智能家电的一种，能凭借人工智能，自动在房间内完成 地板清理工作。在某次清扫过程中，扫地机器人受到的牵引力F与时间t的关系和 运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示。下列说法正确的是 个FN 个/(ms1) 468t/5 6 8 t/s 甲 乙 丙 A.0~2s内，扫地机器人静止，受到的牵引力小于摩擦力 智想 B.2~4s内，扫地机器人做加速运动，受到的摩擦力等于5N C.6~8s内，扫地机器人做减速运动，受到的摩擦力等于3N D.0~8s内，扫地机器人行驶的路程为36m 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题5分，12、13小题各6分，14小题4分，15小 题3分，共24分) 11.小红发现书包里的书本越多书包就越重，背着就越感到吃力。所以她猜想“物体 的重力大小与物体的质量有关”，为此她进行了如下的探究，请你帮她完成实验。 实验思路： (1)要测量物体所受的重力，可以将物体悬挂在弹簧测力计上，当物体处于静止状 态时，弹簧测力计的示数▲（选填“大于”“等于”或“小于”）物体所受重力 的大小。 八年级物理（沪粤版）第3页（共8页） 实验过程： (2)按照实验思路进行操作，换用不同的钩码，将得到的数据记录在下表中，当钩 码的总质量为0.6kg时，它受到的重力是▲N。 个GN 6 5 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.40.5 0.6 3 2 重力GN 1 2 3 4 1 00.10.20.30.40.50.6m/g (3)请根据表格数据在坐标纸中用描点法绘制重力的大小与质量关系的图像。 (4)同一物体在月球上所受的“重力”大约是在地球上的六分之一，若在月球上做 此实验，则所测的物理量会发生变化的是▲（选填“质量”“重力”或“质量 和重力”)。 12.教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故。摩擦力的 大小与什么因素有关呢？同学们利用长木板，毛巾，长方体物块A、B,以及弹簧测 力计做了如图所示的实验。 3N A F2 木板 毛巾 甲 乙 B 4N 物块 木板 Mmaa》o→ 丙 人 (1)如图甲所示，将物块A放在水平木板上，水平匀速拉动弹簧测力计，根据▲ 知识可知：物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 (2)比较甲、丙两图，可以得出的结论：▲ (3)同学们联想到地面越粗糙，桌子拉起来越费力，可用图▲得出的结论进行 解释。 (4)请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的具体方法：▲。 (5)本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物块A的时候很难保持匀速运动， 弹簧测力计的示数不稳定。同学们经过讨论并反复验证，改进后的实验方案如 图丁所示。改进后，同学们在进行实验时，▲（选填“需要”或“不需要”）匀 速拉动长木板，这是因为滑动摩擦力大小与物体相对长木板运动的速度大 小▲（选填“有关”或“无关”)。 八年级物理（沪粤版）第4页（共8页） 13.小明在菜市场看到有些菜农用杆秤称菜，他想知道杠杆在什么条件下会平衡并进 行了实验探究。 实验思路： (1)探究杠杆的平衡条件，就是要找到影响杠杆平衡的各种因素并确定它们之间 的关系。 甲 实验过程及结论： (2)实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，该杠杆处于▲（选填“平衡”或“非平 衡”)状态；为了使图甲中的杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母 向▲（选填“左”或“右”)移动。 (3)杠杆调节平衡后，如图乙所示，小明在杠杆A点处挂4个钩码，B点处挂6个钩 码，此时杠杆水平平衡，于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：动力×动力臂= 阻力×阻力臂（或F,=F弘，）。你觉得他这样做▲_（选填“合理”或“不合已 理”)，原因是▲。 实验交流： (4)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡 条件是否仍然成立？”于是小明同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠 杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的 拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是▲。 (5)杠杆的平衡条件在生活中有很多应用。现欲使如图丁所示静止的跷跷板发生 转动，小朋友可采取的措施是▲。 14.为了丰富学校师生课余文化生活，某校举办了春季篮球赛。小明发现每位运动员 投篮后篮球的运动轨迹都不相同，那么篮球从抛出后运动到最高点的高度与什么 有关呢？根据投篮经验，小明提出了以下猜想： 猜想一：篮球从抛出后运动到最高点的高度与篮球质量有关。 弹射器M△ 猜想二：篮球从抛出后运动到最高点的高度与出手角度有关。 猜想三：篮球从抛出后运动到最高点的高度与出手速度有关。 为验证猜想，他利用外形相同但质量不同的小球、刻度尺、弹射器等器材进行了探 究，实验数据记录如下。 八年级物理（沪粤版） 第5页（共8页） 实验次序小球质量mlg发射角度al度发射速度l(ms)发射点到最高点的高度hlm 1 10 30 10 1.23 2 10 45 10 2.44 3 10 60 10 3.74 4 10 45 20 9.79 5 10 45 30 21.91 6 20 30 10 1.23 7 30 30 10 1.23 (1)为了验证猜想二，需要选用实验序号为▲的实验数据进行分析；通过实验 序号1、6、7可知，篮球从抛出后运动到最高点的高度与篮球质量▲（选填 “有关”或“无关”)。 (2)当其他条件一定时，小球的发射角度越大，小球从发射点到最高点的高度越 大。为了使结论更加可靠，还需要补充的实验是▲。 (3)请你根据实验结论，为运动员提高投球高度提一条建议：▲ 15.太原地铁1号线于2025年2月22日开通运营，标志着太原城市轨道交通迈人“换乘 时代”。小华在地铁站台等待时发现地铁轨道下方铺设了轨枕（混凝土或木质垫 块)，这是为什么呢？同行的伙伴告诉他，这是为了防止列车压坏地面。请你设计 实验验证该说法是否正确。▲ 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17、18小题各4分，19小题2分，20、21小题各6 分，共26分) 16.小明同学在成长笔记中记录了如图所示的错题，请你帮助他找出错误之处、分析 错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 某小组同学用一根弹簧研究弹簧伸长量与受到拉力的关系， 错误之处：▲ 记录的数据如下表，当弹簧受到的拉力为3.5N时，弹簧伸长了 错因分析：▲ cmo 正确解答： ▲ 拉力FN 0 1 2 3 4 5 弹簧长度L/cm 5.006.007.00 8.009.00 10.00 8.50 【解析】弹簧长度与弹簧所受拉力成正比，由表可知，当弹 簧长度为8.00cm时，所受拉力为3N;当弹簧长度为9.00cm时， 所受拉力为4N;由此可推知，当弹簧受到的拉力为3.5N时，弹 簧伸长了8.50cm。 八年级物理（沪粤版） 第6页（共8页） 17.阅读短文，回答问题。 中国古建筑的木材承重能力 中国古建筑历史悠久，体系完整，主要的建筑材料是木材，建造时使用竖立的 木柱和横架在柱上的木梁构成房屋的框架，以支撑屋顶的重量。这样的建筑模式 要求木梁有较大的承重能力，否则木梁可能会过度弯曲甚至断裂。起初人们认为 原始形状的原木更坚固，后来发现并非如此。宋代的建造规范《营造法式》中，对 木梁的要求是“凡梁之大小，各随其广分为三分，以二分为厚”，即矩形木梁横截面 的高、宽比为3：2，这个规范非常接近现代建筑学对木梁的承重要求。 用如图甲所示的方式可以测试木材的承重能力，在一定限度内木材的形变是 弹性形变。木材发生形变时，中间位置的形变量最大，一般用中间位置的形变量x 来表示整段木材的形变量。根据木材的形变系数、长度、横截面的高和宽等，就可 计算出木材的承重能力。 加载 ②3 甲 (1)图甲中的木材发生弹性形变后，会产生弹力，▲位置的形变量最大。 (2)三根用同种木材制成的木梁，长度、横截面积均相同，按如图乙所示的三种方 式使用，其中承重能力最强的是▲（填图中序号）。 (3)为提高木梁的承重能力，可以在木梁形变程度最大的位置粘贴一层抗拉伸的 材料，则效果最好的粘贴位置是▲。（填字母序号） A.木梁的顶面 B.木梁的底面C.木梁的侧面 D.效果都一样 (4)在木材承重能力测试中，得到压力F和形变量x关系的图像如图丙所示，α、b、c 三条图线中，▲能正确反映木材所受压力与形变量的关系。 18.炎热的夏季，游泳成为很好的健身消暑运动，但一定要注意安全，严禁擅自下海游 泳。海边的礁石比较潮湿，容易长有青苔而使礁石表面变得光滑，人在上面行走 时，很容易因脚“打滑”而向后倾倒。请你解释人因脚“打滑”而向后倾倒的原 因。▲ 八年级物理（沪粤版）第7页（共8页） 19.在学完二力平衡后，课间小明向同学展示自己的学习成果，他说自己可以仅用一 根手指就可以将笔托起且笔不会掉落，请你通过分析画出笔的受力示意图。 温馨提示：20、21小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最 后结果不得分。 20.随着人工智能自动驾驶等新兴技术的快速发展，快递物流行业正经历着一场以智 能化、无人化为方向的发展。近日，广州某自动驾驶科技公司发布新一代无人物 流车一Robovan W5(如图)。该车的质量为500kg,轮胎与地面的总接触面积约 为1000cm2,最大载重达1000kg。(g取10N/kg) (1)求该车的重力。 (2)求载重最大时，该车对地面的压强。 (3)该车在水平地面匀速行驶时，它所受阻力是其总重力的写求该车空载匀速行 驶时所受的牵引力。 21.如图甲示的心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情 况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图可以了解被检测者心跳的情况， 例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心 率)。同一台心电图仪正常工作时测得待检测者A、B的心电图分别如图乙、丙所 示。已知医生测量时记下被检测者A的心率为60次/min。求： (1)这台心电图仪输出坐标纸的速度。 (2)被检测者B的心率。 25 mm 25 mm 20 mm 20 mm 甲 丙 八年级物理（沪粤版） 第8页（共8页） 十十十 温馨提示：为共同维护用卷环境，严禁将试卷、答案的电子版上传至各类网络平台以及除征订校以外 的私域群聊等。版权所有，违者必究！ 山西省2024一2025学年第二学期期中教学质量监测 八年级物理（沪粤版）参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分） 题号 1 2 3 4 今 6 7 8 9 10 选项 B A C D B D D B 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题5分，12、13小题各6分，14小题4分，15小题3分，共24分） 11.（1)等于 (2)6 (3)如图所示(2分) G/N 5 3 0.10.20.30.40.50.6m/kg (4)重力 12.(1)二力平衡 (2)在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 (3)甲、乙 (4)在门和门框间夹物体，如厚纸片等 (5)不需要无关 13.（2)平衡右 (3)不合理只通过一次测量，结论具有偶然性 (4)杠杆自身有重力 (5)左侧小朋友向靠近支点方向移动（或右侧小朋友向远离支点方向移动，合理即可） 14.(1)1、2、3无关 (2)控制其他条件相同，增大发射角度（如65°、70°、75°或80°等），再做几次实验 (3)加快出手速度（或增大出手角度） 15.实验器材：两根木棒、一块木板、海绵、刻度尺 实验步骤：①将海绵放在水平桌面上，将木板放置于海绵上，两根木棒置于木板上，记录海绵凹陷 1 的深度；②将海绵放在水平桌面上，将两根木棒放置于海绵上，木板置于两根木棒上，记录海绵 凹陷的深度h2;③比较h,和h2的大小。 实验结论：若h>h,则该说法正确；否则该说法错误。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17、18小题各4分，19小题2分，20、21小题各6分，共26分） 16.错误之处：弹簧长度与弹簧所受拉力成正比 错因分析：概念不清 正确解答：3.50【解析】在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧所受拉力成正比，由表可知，弹簧受到 的拉力为0时，弹簧长度为5.00cm,即弹簧原长为5.00cm;由表中数据可推知，弹簧受到的拉力为 3.5N时，弹簧长度为8.50cm。弹簧伸长的长度为8.50cm-5.00cm=3.50cm,则弹簧受到的拉力为 3.5N时，弹簧伸长了3.50cm。(2分) 17.（1)中间 (2)② (3)B (4)c 18.答：海边的礁石上长有青苔，使接触面的粗糙程度减小(1分)，在压力一定时，减小了摩擦，所以人 在上面行走更容易摔倒(1分)，当脚下打滑加速前行时，人的上身由于惯性保持原来的运动状态不 变，所以向后倾倒(2分)。 19.如图所示 智想 0 G=F 20.解：(1)由G=mg可得，该车的重力 G车=m车g=500kg×10N/kg=5000N。…（1分) (2)由G=mg可得，该车满载时的重力 Ga=m总g=(m车+m载)g=(500kg+1000kg)×10N/kg=15000N, (1分) 对地面的压力F=G=15000N,… (1分) 由p=5可得，该车对地面的压强p F15000N s1000×10m1.5x10Pa。…(1分) 3油题意可知，该车受到的阻力厅G生=X5000N=1000N,…(1分) 该车在水平地面上匀速行驶，则F李f1000N。…（1分) 21.解：(1)已知A的，心率为60次min,则A心跳-次的时间为60515，… (1分) 60 由图乙可知，在1s内心电图仪输出坐标纸的路程是25mm,则这台心电图仪输出坐标纸的速度 2 w=5_25mm-25mmls。 (2分) t 1s (2)同一台心电图仪出纸速度v相同，由图丙可知，B每次心跳时间间隔出纸的路程s'=20mm,B每 次心跳的时间间隔-$20mm 0.88,…( 2分) v 25mm/s 1min心脏跳动的次数是60s =75，故B的心率是75次/min。…（1分) 0.8s 部分试题答案解析 9.D【解析】与罐笼连接的滑轮随罐笼一起运动，是动滑轮，A错误；由图可知，承担建筑材料、罐笼和 动滑轮的绳子股数n=2,则钢丝绳自由端移动的距离s=2h=2×5m=10m,钢丝绳自由端移动的速度 =5l0m 氵20g05ms,B.C错误：钢丝绳上的拉力大小F-(Cg+6xt6。)-（m+nwgtmw)10kgx 1 2 10N/kg+90kg×10N/kg+300kg×10Nkg)=2000N,D正确。 17.(2)②(4)c 【解析】(2)根据矩形木梁横截面的高、宽比为3：2时，承重能力最强，可知图乙中的②承重能力 最强。 (4)由材料中“在一定限度内，木材的形变是弹性形变”知，在一定限度内，木材所受压力F越大，形 变量x越大，当超过木材最大限重能力时，木材可能会过度弯曲甚至断裂，即此时形变量x增大，木 材承重能力基本F不变。 注：以上答案仅供参考，开放性试题的答案合理即可得分。 3