第二单元 《爱护地球 共同责任》单元检测-2025-2026学年道德与法治六年级下册统编版

第二单元《爱护地球 共同责任》 单元测试卷 （满分：100分 时间：40分钟） 一、填空题（每空2分，共20分） 1.宇宙只有一个地球，地球是人类赖以生存的______家园，珍爱和呵护地球是人类的唯一选择。 2. 近百年来，地球出现了资源短缺、______和生态破坏等问题。 3.为了更有效地保护地球，我国把______列为基本国策。 4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、______、地震、滑坡、泥石流等。 5.除了自然原因，人类在生产生活中______的行为也会诱发或加重自然灾害。 6.具备防灾避险的意识、______的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。 7.气象灾害预警信号分为四级，其中______色代表特别严重。 8.在抗震救灾中，我们民族展现出了万众一心、______、不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。 9.人与自然是______，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。 10.为了保护地球家园，人们大力发展______，实现可持续发展。 二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1.除了地球，人类可以移居到其他星球生存。（ ） 2.燃煤电厂排放废气会造成大气污染，加剧全球变暖。（ ） 3.雷雨交加时，我们可以在大树下避雨。（ ） 4.保护环境只是大人的事，小学生不用参与。（ ） 5.乱砍滥伐会破坏森林，诱发洪涝、滑坡等自然灾害。（ ） 6.《巴黎协定》是全球应对气候变化的重要国际协定。（ ） 7.泥石流发生时，我们要向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。（ ） 8.我国的自然灾害种类多、分布广。（ ） 9.抗震救灾精神只在地震救援中体现，和我们的日常生活无关。（ ） 10.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。（ ） 三、选择题（每题3分，共15分，每题只有一个正确答案） 1.下列不属于清洁能源的是（ ） A. 太阳能 B. 风能 C. 煤炭 D. 地热能 2.下列做法正确的是（ ） A. 地震发生时，躲在承重墙墙角护住头部 B. 山区山洪高发期，在山谷扎营 C. 把吊床拴在小树上 D. 向河流排放未经处理的废水 3.下列环境问题与危害对应错误的是（ ） A. 海洋石油泄漏——破坏海洋生态 B. 热带雨林破坏——加剧全球变暖 C. 海平面上升——威胁沿海居民生存 D. 沙漠面积扩大——增加耕地面积 4.下列不属于抗震救灾精神内涵的是（ ） A. 万众一心、众志成城 B. 自私自利、只顾自己 C. 不畏艰险、百折不挠 D. 以人为本、尊重科学 5.为了保护地球，我们小学生可以做的是（ ） A. 垃圾分类，绿色出行 B. 浪费水电，乱扔垃圾 C. 乱砍滥伐，破坏植被 D. 排放污水，污染环境 四、连线题（每线2分，共10分） 将下列生态环境主题日与对应日期连线 世界湿地日 4月22日 世界地球日 2月2日 世界环境日 8月15日 全国生态日 6月5日 世界水日 3月22日 五、简答题（每题5分，共15分） 1.为什么说地球是人类唯一的家园？ 2.人类的哪些不合理行为会诱发或加重自然灾害？（至少写出2点） 3.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？（至少写出3点） 六、材料分析题（共20分） 阅读材料，回答问题。 材料一：20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中，这些废水里的汞严重污染了海水和鱼类，导致水俣湾的人和动物中毒，这就是“水俣病”事件。 材料二：周凡的家乡原本有成片的森林，二十多年前，人们为了获得更多耕地而乱砍滥伐，导致家乡频发洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害。 1. 结合材料一，说说水俣病事件给我们的启示。（6分） 2. 结合材料二，分析乱砍滥伐为什么会诱发洪涝、滑坡等自然灾害？（6分） 3. 结合两则材料，说说我们应该如何与自然和谐相处？（8分）   参考答案 一、填空题 1.唯一 2.环境污染 3.保护环境 4.洪涝 5.不合理 6. 自救自护 7.红 8.众志成城 9.生命共同体 10.循环经济 二、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. √ 9. × 10. √ 三、选择题 1. C 2. A 3. D 4. B 5. A 四、连线题 世界湿地日——2月2日；世界地球日——4月22日； 世界环境日——6月5日；全国生态日——8月15日； 世界水日——3月22日 五、简答题（核心要点） 1.地球为人类提供生存所需的空间、环境和资源；其他星球不具备人类生存的条件（如氧气、水、适宜温度）；“生物圈2号”实验失败，证明人类无法在地球外生存。 2.乱砍滥伐、过度开垦、围湖造田、排放未经处理的废水废气等。 3.垃圾分类、绿色出行、节约用水用电、宣传环保知识、爱护花草树木等。 六、材料分析题（核心要点） 1. 人类不合理的行为会破坏环境，最终危害人类自身；人与自然是生命共同体，破坏自然必遭自然报复；要保护环境，减少污染。 2. 森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害；森林被破坏，水土流失加重，易引发山体滑坡。 3. 尊重自然、顺应自然、保护自然；减少污染，合理开发资源；植树造林，保护生态；用实际行动守护地球家园。   学科网（北京）股份有限公司 $