4.1映山红（教学课件+素材）音乐鲁教版（五四学制）五年级下册

满山的映山红开了，你把他们就该回来了。半三更哟盼天明，寒冬动了月亮。盼春风。若要盼得哟。岭上开遍哟。若要盼得哟。海边哟。岭上开遍哟。是肚子吗？烧死他上。宋大爹。宋大爹。爷爷妈妈是党的人，绝不让群众吃亏，这是我妈妈说的。映山红。哟。只有血染成同心哟，血洒红旗哟。我因红星。红红。 三朵那月亮。说要看得远。寒冬腊月哟。我要看的哟。天山路。有一山花。 他年仅11岁就挑起了革命的重担，为当地的游击队送盐送信。他机智勇敢，面对反动地主胡汉三从容作答，临危不乱。这就是红军战士潘冬子。潘冬子从小生活在江西苏区，母亲是抗敌积极分子，父亲响应号召加入了红军。为了从东子嘴里挖出他父亲的下落，反动地主胡汉三把东子吊在树上鞭打，东子也没吐出。一个字。所幸东子被鸿钧救下来，红军在这里开展打土豪运动，胡汉三等反动势力被打倒。这天，东子无意中发现了仓皇逃窜的胡汉3，他奋不顾身冲过去与之搏斗，但他毕竟是个孩子，还是让胡汉三逃脱了。红军走后，胡汉三的反动势力再次反扑。走。妈妈浑身。各位父老乡亲没想到，我胡汉三回来了，这柳溪还是我胡汉三的天下。瀚三。前来捉拿东子的母亲，眼看形势危急，东子妈决定留下来掩护其他群众撤退。丧心病狂的敌人放火烧死了东子马。面对母亲被杀害的惨况，冬子决心一定要为她报仇。东子改用化名山子，在米店当劳工。暗地里，他想方设法的给当地游击队递送情报和物资。比如他将衣服的内里浸满盐水，以此躲过了敌人的盘查，将盐巴递送到游击队手里，还有一次通过桥改了米牌上的一个字，是勾结敌人的米行老板损失万斤大米。当胡汉三来到米店与东子相遇时，东子也能做到从容作答，临危不乱。当晚，趁着游击队来到敌人的老窝，东子一把火点着了胡汉三的卧室。面对惊慌失措的胡汉3，他大声说道，是我，红军战士潘冬子。说完便举起了大刀，敌人被消灭了。春天到了，漫山遍野的映山红开了，红军也如约。回来了。我还记得你想和你爸爸一样，把这颗红星带到军帽上当一个红军战士，对不对？什么时候？现在。现在。东子盼来了父亲，盼来了红军，也盼来了老百姓们的好日子。东子如愿加入了红军的队伍，正式成为一名光荣的革命战士。11岁的孩子已经挑起革命的重担，为革命事业贡献自己的力量，今天的我们更应当好好珍惜现在的生活，努力成长为对祖国有用的人。 《映山红》 鲁教版小学音乐五年级下 审美感知：通过欣赏电影《闪闪的红星》插曲《映山红》，感受歌曲稍慢、向往期待地的深情情绪，体会 2/4 拍舒展悠扬的韵律；结合江西民歌素材，感知倾诉般的旋律之美，理解红色音乐的情感内涵。 艺术表现：能跟随音乐哼唱主旋律，用深情、饱满的声音演唱核心乐句；用肢体律动表现旋律的起伏，提升音乐听辨与情感表达能力。 创意实践：结合作品背景，小组合作创编 “盼红军” 情景表演，用音乐、动作、朗诵结合的方式演绎歌曲，提升音乐感知与合作实践能力。 文化理解：了解《闪闪的红星》的故事背景，体会人民对红军的期盼与对英雄的崇敬，传承红色基因，培养热爱祖国的美好情感。 核心素养目标 Part 01 情境激趣 走进红色故事 课题导入・初识映山红 同学们，今天我们要欣赏一首经典的红色歌曲《映山红》，它是电影《闪闪的红星》的插曲。映山红也叫杜鹃花，是革命的象征，让我们一起走进这首充满深情的歌。 聆听音效・初感深情 老师播放《映山红》的前奏，大家仔细听，这段音乐的速度、情绪是怎样的？ “稍慢、深情、充满期盼” 作品介绍・了解背景 《映山红》由陆柱国作词、傅庚辰作曲，采用江西民歌素材，旋律优美，用倾诉般的音调，表达了人们对红军的期盼，以及对英雄的崇敬。 互动问答・分享认知 你听过《闪闪的红星》的故事吗？你知道映山红代表着什么吗？ “映山红代表革命、红军，是希望的象征” Part 02 聆听赏析 感受深情 初听全曲・感受情绪 现在老师完整播放《映山红》，大家闭上眼睛听，说说歌曲的速度、情绪是怎样的？表达了怎样的情感？ “稍慢、向往期待地，表达了人民对红军的期盼” 分段聆听・体会层次 我们分段聆听，第一段 “夜半三更哟盼天明”，诉说期盼；第二段 “岭上开遍哟映山红”，抒发向往，说说两段的情感有什么不同。 聆听江西民歌元素・感受特点 我们重点聆听旋律中的江西民歌元素，说说这个元素给旋律带来了什么特点？ （江西民歌元素让旋律更婉转、悠扬，充满乡土气息，更能表达倾诉般的情感） 复听全曲・深化感受 我们再听一遍全曲，跟着音乐轻轻哼唱，用声音表现对红军的期盼。 Part 03 旋律探究 品味内涵 认识 2/4 拍・感受舒展节奏 《映山红》是 2/4 拍的歌曲，强弱规律是 “强、弱”，我们用拍手来感受，强拍拍手心，弱拍拍手背，像倾诉的节奏。 歌词品读・理解情感 我们一起朗读歌词，“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风”，说说这些句子表达了什么？ “人民在黑暗中期盼光明，期盼红军到来” 旋律哼唱・掌握核心乐句 我们重点学唱核心乐句 “岭上开遍哟映山红”，要唱得深情、饱满，表现对红军的崇敬。 情感升华・理解红色精神 歌曲中 “岭上开遍哟映山红”，映山红开遍，代表红军胜利、光明到来。说说你从这句歌词中感受到了什么？ “感受到了人民对胜利的向往，对红军的热爱” Part 04 创意拓展 情景演绎 学习表演动作・配合歌曲 我们学习 “盼红军” 的基本动作：期盼的眼神、挥手、敬礼。跟着《映山红》的节奏做动作，表现对红军的期盼。 小组合作・创编盼红军情景剧 小组合作，把《映山红》的演唱、朗诵和动作结合起来，创编 “盼红军” 的情景剧，加入故事背景的演绎。 成果展示・演绎红色情怀 我们的小小红色宣传员上台，完整演绎《映山红》，把对红军的期盼传递给大家！ 拓展延伸・传承红色基因 同学们，课后可以收集更多红色歌曲，了解更多红色故事，做红色基因的传承人！ Part 05 总结升华 课程总结 同学们，今天的欣赏课太动人了！我们一起聆听了《映山红》，读懂了人民对红军的期盼与对英雄的崇敬，感受到了红色音乐的深情力量，还表演了精彩的盼红军情景剧。希望大家永远铭记革命历史，传承红色基因，做热爱祖国、勇敢坚强的新时代好少年！下课啦！ 教师结语 谢谢.聆听 映山红 宋祖英 百年留声 再现中国百年电影歌曲经典 240107.05 XXX - 酷我音乐 $