7.1欢乐的牧童(教学课件+素材）音乐鲁教版五年级下册

《欢乐的牧童》 鲁教版小学音乐五年级下 审美感知：通过学习演奏新疆民歌改编的《欢乐的牧童》，感受歌曲活泼欢快的情绪，体会 2/4 拍强弱分明的韵律，感知旋律中新疆民歌特有的欢快节奏与跳跃音符，建立民族器乐曲的审美认知，体会草原牧童的快乐与灵动。 艺术表现：掌握歌曲中八分音符、附点音符的节奏，以及 do、re、mi、fa、sol、la、si 的指法转换，能完整、流畅地演奏《欢乐的牧童》，做到节奏准确、音色轻快，提升竖笛 / 钢琴演奏技能与音乐表现能力。 创意实践：通过分层次练习、小组合作展示，巩固演奏技巧，尝试用不同速度演奏同一乐曲，结合新疆音乐风格加入简单的节奏伴奏，培养音乐表现力与创造力。 文化理解：了解《欢乐的牧童》改编自新疆民歌，感受新疆音乐的欢快与热情，体会民族音乐的魅力，培养对民族音乐的热爱与尊重。 核心素养目标 Part 01 情境激趣 走进欢乐的草原 看图入境・初识《欢乐的牧童》 同学们，今天我们要学习一首欢快的乐曲《欢乐的牧童》，它改编自新疆民歌，让我们一起走进辽阔的草原，看看快乐的牧童是怎样歌唱的吧！ 聆听示范・感受乐曲欢快情绪 老师用竖笛 / 钢琴演奏《欢乐的牧童》，请同学们说一说：乐曲给你什么样的感觉？仿佛看到了什么样的画面？ 乐曲背景梳理・了解新疆民歌 《欢乐的牧童》改编自新疆民歌，由黄虎威改编，旋律轻快活泼，充满了新疆音乐的热情与灵动，描绘了牧童在草原上快乐放牧的场景。 节奏热身・2/4 拍律动练习 乐曲是 2/4 拍，强弱规律是 “强 - 弱”，我们跟着节拍，用拍手 + 跺脚的方式练习律动，感受欢快的节奏吧！ Part 02 基础指法复习 音高与节奏巩固 节奏练习・八分音符与附点音符 乐曲里有很多八分音符和附点音符，我们来拍一拍这些节奏，注意附点音符的时值要吹够 / 弹够！ 音程跳进练习・5-3、3-2 等转换 乐曲里有很多音程跳进，我们来练习这些跳进，注意指法转换要快，气息 / 手型要稳定！ 分句视唱・熟悉乐曲旋律 我们跟着琴音，用 “la” 视唱乐曲的旋律，先唱熟再演奏，注意旋律的起伏和节奏的欢快！ Part 03 分阶练习 乐曲分句闯关 第一句练习 我们先慢速练习，注意八分音符的均匀，再逐渐提速！ 第二句练习 这里的附点音符要吹够 / 弹够时值，注意气息 / 手型的连贯！ 第三句练习 这里的附点音符和连音线要注意，声音要连贯，像牧童的歌声一样欢快！ 第四句练习 这里的长音要保持平稳，结束句要吹得 / 弹得饱满有力！ Part 04 合奏展示 牧童小乐队汇演 小组合作・分声部合奏练习 我们分成两组，一组演奏主旋律，一组用响板 / 铃鼓打节奏伴奏，先组内练习，再合起来演奏，注意保持速度一致！ 个人展示・我是小牧童演奏家 邀请几位同学上台，完整演奏《欢乐的牧童》，其他同学当小评委，听一听他的节奏和音准有没有问题！ 创意演奏・变速度 + 加伴奏 我们来玩 “创意演奏” 游戏，用响板 / 铃鼓为乐曲加上简单的节奏伴奏，再尝试用稍快的速度演奏，表现牧童的活泼！ Part 05 课堂总结与拓展 课堂总结・颁发 “小牧童演奏家” 勋章 同学们，今天我们学习了《欢乐的牧童》，从指法复习到分句练习，再到合奏展示，大家都表现得非常棒！希望大家课后坚持练习，把这首欢快的乐曲演奏得更流畅、更有活力！ 同学们，今天的草原之旅真是太欢快了！我们不仅学会了演奏《欢乐的牧童》，还感受到了新疆民歌的热情与灵动。这首乐曲就像一首草原上的欢歌，带着我们一起奔跑、一起歌唱。希望大家课后多练习，把这首乐曲演奏得越来越流畅，像真正的小牧童一样，用音乐传递快乐！下课啦！ 教师结语 谢谢.聆听 $阿勒泰地区禾木乡哈萨克演奏家耶尔波森哈哈尔曼正在用东布拉进行着一场独特的哈萨克音乐表演。这种用细线连接东布拉，操纵小山羊在木板上，模仿山羊在山间行走样子的表演形式叫做沃尔铁克。每逢年节，这样的表演都会在哈萨克人聚居的地方上演。在哈萨克语里，沃尔铁克的意思是头羊。千百年来，正是头羊所代表的不畏艰难险阻的头羊精神，带领哈萨克人走过了狩猎和游牧时代。沃尔铁克承载着的就是这种属于哈萨克人的民族精神。音乐是情感最直接的表达，也是无需翻译的通用语言。在新疆这片富饶的音乐沃土上，多样的音乐文化交相辉映。走进新疆喀什地区疏附县的托万克吾库萨克村，这个有着150年历史的新疆乐器第一村，展示着各式绚丽的维吾尔乐器。然而，这些看似风格统一的乐器，源头却来自四面八方形似小提琴的胡西塔尔，据专家考证，与小提琴同源。而源于喀什的热瓦普，则是14世纪各民族弹拨乐在新疆融合后的再创造。这些汇聚于新疆的乐器走向了独一无二的维吾尔音乐，并从这里传向远方。新疆阿克苏库车市，每一天音乐与舞蹈都填满了这里的大街小巷。在这片古称邱慈的土地，是当之无愧的音乐之城，更是中华音乐的重要起源地之一。我们现在的一些很多传统的中华乐器，其实当年是来自于我们的西域的秋词、琵琶、唢呐，还有日本、朝鲜、韩国依然在流传的bd还有东南亚地区在流传的达纳鼓等等。这些乐器极大的丰富了这些曲的乐器的种类。音乐在新疆既有流出也有流入，交流从未停止。在新疆塔城文化广场，手风琴声响起，素不相识的人们翩翩起舞。19世纪末20世纪初，这种源自欧洲的乐器传入了这座边陲小城。从此融入了当地的新疆民族乐队。我们家庭是一个多民族的家庭，汉族、锡伯族、蒙古族、俄罗斯族。我们用音乐进行交流，加深我们彼此的感情。开放包容的新疆永远敞开怀抱，欢迎五湖四海的宾客融入这载歌载舞的盛大乐章，珍藏每一次跨越山河的相遇。