第五单元 13 人物描写一组-【学亦练】2025-2026学年五年级下册语文预习课件（统编版）

该小学语文课件围绕五年级下册第五单元“13 人物描写一组”展开，核心知识点为人物描写方法。课堂导入通过预习字词（含生字读音、描红提示、多音字辨析）和熟读课文，搭建从字词积累到内容理解的学习支架，帮助学生逐步掌握人物形象分析思路。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，如生字“腕”“喉”易错点提示、多音字“监”辨析培养规范表达，内容感知分篇概括小嘎子、祥子、严监生形象锻炼逻辑思维，查阅《骆驼祥子》资料渗透文化自信。采用任务驱动式预习，学生能夯实基础提升分析能力，教师可直接用于教学提高效率。

五年级语文（下册） 第五单元 一步一学 亦学亦练 1 13 人物描写一组 第五单元 2 默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 熟读课文 13 人物描写一组 3 1.写出本课生字的读音，再正确地读两遍。 跤（　　　）　　搂（　　　）　　仗（　　　）　　鞭（　　　） 欺（　　　）　　挠（　　　）　　扳（　　　）　　腕（　　　） 剃（　　　）　　腮（　　　）　　疤（　　　）　　侄（　　　） 预习字词 jiāo lǒu zhàng biān qī náo bān wàn tì sāi bā zhí 13 人物描写一组 4 jiàn jiān 2.根据提示，正确地描一描下面的生字。 3.查字典，给多音字“监”选择正确的读音。 jiān 13 人物描写一组 5 4.写出下列句子中加点词语的意思。 能手 把他的腰勒得细一些。 一声连着一声。 13 人物描写一组 6 1.《摔跤》主要描写了小嘎子和小胖墩儿进行___________，表现了 小嘎子的________________和小胖墩的__________________。 2.《他像一棵挺脱的树》通过对__________的______________描写， 刻画出了一个_______________________的青年人形象。 3.《两茎灯草》记述了_________临死时因家里点了_____________， 不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎“登时就没了气”的故事。 内容感知 摔跤比赛　 机灵、富有心计　 机灵、沉稳 祥子 高大健壮、充满活力 外貌 严监生 两茎灯草 13 人物描写一组 7 查阅资料 查阅《骆驼祥子》的相关资料。 《骆驼祥子》是________所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期____________的悲惨命运。____________是旧社会劳苦大众的代表。 老舍 人力车夫　 祥子 13 人物描写一组 阅读质疑 1.课文中对祥子的描写，表现了祥子什么样的人物形象？ __________________________________________________________ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： __________________________________________________________ 祥子是一个高大健壮、充满活力的青年人形象。 示例：方志敏为什么会那么清贫呢？他的钱都去哪里了？ 13 人物描写一组 10 $