9.2溶液及其利用(第2课时物质溶解时的吸热或放热现象 溶液的应用)练习--2025-2026学年九年级化学人教版下册

2026-04-15
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题1 溶液及其应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 151 KB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-17
作者 月半歌
品牌系列 -
审核时间 2026-04-15
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来源 学科网

内容正文:

第2课时溶解时的吸热或放热现象溶液的应用 【基础知识】 1.溶解时吸热的物质: 溶解时放热的物质 : 、 2.汽油洗油污的原理: ,洗涤剂洗油污的原理 肥皂洗油污的原理 【课后练习】 1.将NaOH、NaCl、固体各10 g分别放入盛有100 mL水的烧杯中,充分溶解。在不同时间测量溶液的温度,绘制成如下图像。 分析图像,回答下列问题: 在NaOH、NaCl、三种物质中,溶解时出现吸热现象的是           写名称。 对NaOH而言,a点右侧曲线表示在一定时间段内,溶液温度随时间的推移而           填“升高”或“降低”,其原因是           。 2.市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料,饮料罐的夹层中分别装有一种固体和水,饮用前摇动使它们混合,罐内饮料的温度就会降低。这种固体物质可能是 (    ) A. 生石灰 B. 氢氧化钠 C. 食盐 D. 硝酸铵 3.小明同学向如图所示装置中加入一种固体物质,充分搅拌后发现粘在烧杯底部的塑料片脱落。据此判断加入的物质可能是 (    ) A. 硝酸铵 B. 氯化钾 C. 氢氧化钠 D. 氯化钠 4.如图所示,在木块上滴几滴水,将装有某种固体的大烧杯放置于木块上,向大烧杯中加水并搅拌,结果木块上的水结冰了,则大烧杯内的固体可能是 (    ) A. 氯化钠 B. 硝酸铵 C. 氢氧化钠 D. 蔗糖 5.小军同学需要快速配制一杯可口的白糖水,下列措施不能达到目的的是 (    ) A. 用冰水溶解 B. 用热水溶解 C. 把白糖碾成粉末后溶解 D. 溶解时用筷子搅拌 6.下列物质混合后对应的液体种类正确的是 (    ) A. 植物油和水——悬浊液 B. 蔗糖和水——溶液 C. 泥土和水——乳浊液 D. 碳酸钙和水——溶液 7.在工农业生产中,许多化学反应都在溶液中进行,主要原因是 (    ) A. 操作简单,节约成本 B. 固体物质之间不能发生反应 C. 溶液中分子或离子接触充分,反应速率快 D. 溶剂能作反应的催化剂 8.下列实验设计能达到预期目的或效果的是 (    ) A. 证明能与水反应 B. 证明可燃物燃烧需要与氧气接触 C. 证明NaOH固体溶于水放热 D. 证明是分解的催化剂 9.溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是 (    ) A. 所有溶液都是无色液体 B. 溶液中的溶剂只能是水 C. 溶液中的溶质只能是固体 D. 无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长 10.如图所示,将少量液体X加入烧瓶中,可观察到气球逐渐膨胀。下表所列液体X和固体Y的组合中,符合题意的是 (    ) 序号 ① ② ③ ④ X 双氧水 水 水 水 Y 二氧化锰 氯化钠 氢氧化钠 硝酸铵 A. ①② B. ①③ B. C. ①③④ D. ②③④ 11.水是常用溶剂,某同学进行了如下图所示的实验。 倾斜A试管,沿内壁缓缓加入酒精,不振荡,现象是           。 由实验可知,溶质状态可以是          。 观察上述实验,试管          不能形成溶液。 、D试管的废液倒入废液缸中产生了黄绿色气体,查阅资料可知:浓,则X的化学式为          。 12.水是常用的溶剂。某同学进行了如图所示的实验,请回答下列问题: 倾斜A试管,沿内壁缓缓加入乙醇,不振荡,现象是          。 由实验可知,溶质的状态可以是           。 将C、D试管内的废液倒入废液缸中产生了黄绿色气体,查阅资料可知发生了如下反应:浓,则X的化学式为          。 询问老师得知可利用反应来处理。根据化学方程式计算:处理,至少需要NaOH的质量是多少?           第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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