内容正文:
保密★启用前
2025-2026学年三年级数学下学期第四单元素养测评(提升卷)
(考试分数:100分;建议用时:80分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.答题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在规定的位置上。
3.测试范围:第四单元。
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共31分)
1.反映参加大渡口区智力运动会各校男女选手人数情况,应绘制( )统计图。
【答案】条形
【分析】条形统计图可以很容易地反映各个数量的多少。据此填空即可。
【详解】反映参加大渡口区智力运动会各校男女选手人数情况,应绘制条形统计图。
【点睛】本题考查了条形统计图的应用,属于简单题,认真审题理清需求是解题的关键。
2.93里最多有( )个30;639里最多有( )个90。
【答案】 3 7
3.□5×21,当□里填( )时,这个算式的积是三位数;要是积是四位数,□里可以填( )。
【答案】 1、2、3、4 5、6、7、8、9
【分析】本题考查的知识点是用列举法讨论积的位数,解答时,可以先尝试着算出1-9每个数的乘积,然后再进行选择。
【详解】当□里填1-4的时候,积是三位数:15×21=315、25×21=525、35×21=735、45×21=945;当□里填5-9的时候,积是四位数:55×21=1155、65×21=1365、75×21=1575、85×21=1785、95×21=1995。
4.已知△+△+△+□=24,△+□=10,那么△=( ),□=( ).
【答案】 7 3
5.39乘52的积大约是( ).一个玩具飞机要98元,买15个大约要花( )元.
【答案】 2000 1500
6.要使□2×23的积是三位数,□最大填( )
【答案】4
7.2台织布机8小时织布192米,平均每台织布机每小时织布( )米。
【答案】12
【分析】已知2台织布机8小时织布192米,根据除法的意义,先用织布的米数除以2,求出平均每台织布机8小时织布的米数,再除以8,求出平均每台织布机每小时织布的米数。
【详解】192÷2÷8
=96÷8
=12(米)
平均每台织布机每小时织布12米。
【点睛】本题考查归一问题,也可以先求2台织布机1小时织布的米数,再求平均每台织布机每小时织布的米数。
8.在一个乘法算式里,一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数也扩大到原来的10倍,积就扩大到原来的( ) 倍。
【答案】100
【分析】积的变化规律:一个乘数不变,另一个乘数乘或除以几(0除外),得到的积就等于原来的积乘或除以几。据此解答。
【详解】2×3=6,如果两个因数都扩大到原来的10倍,两个因数变为20和30。20×30=600,600÷6=100,即积扩大到原来的100倍。
在一个乘法算式里,一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数也扩大到原来的10倍,积就扩大到原来的100倍。
9.在里填上“>”“<”或“=”.
32×20320×2 50024×20 22×3526×33
34017×20 83×083+0 50×5048×52
【答案】=;>;<;=;<;>
10.最小的三位数与最大的两位数的积是( );最大的一位数与最小的三位数的和是( ).
【答案】 9900 109
11.下面是调查一些同学参加课外兴趣小组的统计图。(每人只参加一个兴趣小组)
(1)一共调查了( )名同学。
(2)参加( )小组的人数最多,参加( )小组的人数最少,相差( )人。
(3)参加( )小组的人数是参加( )小组人数的2倍。
【答案】 35 足球 趣味数学 6 足球 趣味数学
【分析】(1)根据统计图中的信息,将每个兴趣小组的人数加起来即可;趣味数学小组有6人;美术小组有8人;科技小组有9人;足球小组有12人;
(2)哪一个小组对应的条状最长,参加这个小组的人数就最多;哪一个小组对应的条状最短,参加这个小组的人数就最少;然后再将这两个小组的人数相减即可;
(3)用一个小组的人数乘2刚好得到另一个小组的人数即可。
【详解】(1)6+8+9+12=35(名)
(2)根据观察可知:参加足球小组的人数最多,参加趣味数学小组的人数最少,相差:12-6=6(人)
(3)6×2=12(人)
因此:参加足球小组的人数是参加趣味数学小组人数的2倍
【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
12.小明在统计本校人数时,用长3厘米,宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人,那么六年级共120人,应画长( )厘米,宽( )厘米的长方形直条。
【答案】 6 0.5
【分析】长3厘米的直条表示60人,则1厘米的直条表示60÷3=20(人)。用六年级总人数除以1厘米的直条表示的人数,求出需要画直条长度。而直条的宽度不变,是0.5厘米。
【详解】120÷(60÷3)
=120÷20
=6(厘米)
应画长6厘米,宽0.5厘米的长方形直条。
【点睛】本题考查条形统计图的认识,统计图中各个直条的宽度不变,1厘米的直条表示20人,几厘米的直条就表示几个20人。
13.下图是四(1)班部分同学喜欢看课外书统计图。
(1)四(1)班同学喜欢看( )书的人数最多,喜欢看( )书的人数最少。
(2)四(1)班喜欢看课外书的同学一共有( )人。
【答案】(1) 神话故事 科普世界
(2)25
【分析】(1)从条形统计图中很容易看出各种数量的多少,直条越长表示数量越多,直条越短表示数量越少。
(2)把喜欢看各种书的人数相加,就是一共有多少人。
【详解】(1)四(1)班同学喜欢看(神话故事)书的人数最多,喜欢看(科普世界)书的人数最少。
(2)6+9+4+6
=15+4+6
=19+6
=25(人)
四(1)班喜欢看课外书的同学一共有(25)人。
14.小月亮气象小组测得某天的气温如下:13℃、15℃、22℃、24℃、21℃、19℃,这一天中最高气温是( )℃,最低气温是( )℃,平均气温是( )。
【答案】 24 13 19℃
【分析】根据题意,将气温从大到小比较即可得出最高气温和最低气温;根据平均数的求法,把每天的气温相加,再除以6即可。
【详解】24℃>22℃>21℃>19℃>15℃>13℃;
所以这一天中最高气温是24℃,最低气温是13℃;
(13+15+22+24+21+19)÷6
=114÷6
=19℃
所以平均气温是19℃。
【点睛】本题主要考查了平均数的计算方法:总数量÷总份数=平均数。
二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)(每小题1分,共5分)
15.平均数能较好地反映一组数据的个体情况。( )
【答案】×
【分析】平均数能反映一组数据的平均水平,所以平均数能较好的反映一组数据的整体水平。
【详解】由分析可知:平均数能较好地反映一组数据的整体情况;
故答案为:×
【点睛】此题考查统计量的应用,平均数能较好地反映一组数据的整体情况。
16.统计表用表格呈现数据,条形统计图用直条呈现数据,它们都能清楚地看出统计的结果。( )
【答案】√
【分析】把统计得来的数据进行加工整理,可以制成统计表或统计图,统计表用表格呈现数据,条形统计图用直条呈现数据;它们都能清楚地看出统计的结果;据此解答。
【详解】统计表用表呈现数据,条形统计图用直条呈现数据,它们都能清楚地看出统计的结果;
故答案为:√
【点睛】此题根据统计表和条形统计图的特点进行解答,属于基础知识,要熟练掌握。
17.小盛三门学科的平均分是95分,其中数学98分,语文94分,英语93分。( )
【答案】√
【分析】根据题意,先将三门学科的分数相加,再除以3,计算出平均数后即可判断。
【详解】(98+94+93)÷3
=285÷3
=95(分)
故答案为:√
【点睛】此题考查平均数的意义和求解方法:用所有数据相加的和除以数据的个数。
18.小明暑假内每天读书,最多的一天读15页,最少的一天读8页,平均每天读的页数在8到15页之间。( )
【答案】√
【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数;所以平均每天读的页数有比平均页数多的,也有比平均页数少的,因此平均每天读的页数在这组数据最大的值和最小值之间,由此解答。
【详解】由分析可知:小明暑假内每天读书,最多的一天读15页,最少的一天读8页,平均每天读的页数在8到15页之间,说法正确;
故答案为:√
【点睛】一组数据的平均数在这组数据的最大值和最小值之间。
19.小杰班里的平均身高是145cm,他的身高可能高于平均身高。( )
【答案】√
【分析】根据平均数的定义,平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标,进行分析解答即可。
【详解】根据题意,小杰班里的平均身高是145cm,他的身高可能高于平均身高,也可能低于平均身高;
故答案为:√
【点睛】此题主要考查的是平均数意义的灵活应用和理解,要注意掌握。
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题1分,共5分)
20.你认为鸿丰商场再进货应多进( )种矿泉水.
A.① B.② C.③ D.④
【答案】B
【详解】②种卖得数量最多,所以要多进②种.
21.蔡林调查了他们小组的6个同学的身高,数据如下表:
学生编号
1
2
3
4
5
6
身高(cm)
136
138
147
151
143
145
下面说法错误的是( )。
A.4号同学的身高最高 B.1号同学的身高最矮
C.3号同学比4号同学矮4厘米 D.4号同学一定比其他同学吃得多
【答案】D
【分析】根据选项中的信息,可以知道是比较身高,所以先将他们的身高进行比较,据此解答即可。
【详解】136<138<143<145<147<151,
所以4号同学的身高最高,1号同学的身高最矮,AB选项都是正确的;
151-147=4(厘米),
所以3号同学比4号同学矮4厘米,C选项是正确,
4号同学一定比其他同学吃得多,这是不一定的
故答案为:D
【点睛】要看清统计表中的信息,对应清楚,不要出现错位现象。
22.胜利小学要统计各年级男女生人数,制表时设计的表头是( )。
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】根据题意得出此统计表需要表示出,性别、人数与年级,所以制表时需要考虑性别、人数与年级,而此表重点反映的人数,所以应该选C。
23.根据统计结果,你认为B选项的数值大约是( )比较合理。
A.7 B.10 C.11 D.12
【答案】B
【分析】根据已知的条形所标注的数据及它们之间的高度之比或差即可看出B选项的数值大约是多少。
【详解】B选项直条的高度大约是D的一半,大约是10比较合理。
故答案为:B
【点睛】根据统计图中的各个数据,认真比较再估计。
24.统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表,设计的“表头”最合适的应是( )。
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意得出此统计表需要表示出,性别、人数与年级,所以制表时需要考虑性别、人数与年级,而此表重点反映的人数,据此解答。
【详解】根据分析:B项设计比较合理。
故答案为:B。
【点睛】本题主要考查了制表时设计统计表的表头,关键是根据要统计的内容来设计表头。
四、计算题(共20分,10+10=20分)
25.直接写出得数.(10分)
32×20= 40×21= 270×10= 33×30= 800×30=
12×50= 23×40= 89×31≈ 49×18≈ 39×51≈
【答案】640,840,2700,990,24000,
600,920,2700,1000,2000
26.列竖式计算.(10分)
47×28= 65×36= 58×36= 34×84= 39×49=
【答案】1316,2340,2088,2856,1911
五、作图题(4分)
27.下面是五、六年级制作标本情况统计表和统计图,把它们补充完整。
合计
昆虫
植物
矿石
五年级
62
16
30
六年级
35
【答案】见详解
【分析】五年级制作矿石标本的件数=五年级制作标本合计的件数-五年级昆虫制作标本的件数-五年级植物制作标本的件数,据此代入数据作答即可;
六年级的昆虫标本和矿石标本的件数根据统计图作答即可;
六年级制作标本合计的件数=六年级制作矿石标本的件数+六年级昆虫制作标本的件数+六年级植物制作标本的件数,据此代入数据作答即可;
最后根据表中的数据补充统计图即可。
【详解】
合计
昆虫
植物
矿石
五年级
62
16
30
16
六年级
75
25
35
15
【点睛】根据图表可整理条件,清晰直观反映数据情况。
六、活学活用,解决问题(共35分,5+5+5+5+5+5+5=35分)
28.某小区积极推进垃圾分类工作。如表是这个小区12月份各类垃圾数量情况统计表。
垃圾类别
可回收物
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
质量/吨
12
1
16
6
(1)每格代表( )吨。
(2)根据统计表中的数据,补充完整上面的条形统计图。
(3)这个小区12月份( )垃圾最多,( )垃圾最少,可回收物的质量是其他垃圾的( )倍。
【答案】(1)2
(2)见详解
(3)厨余;有害;2
【分析】(1)条形统计图中纵轴每两格之间的差即为1格所代表的吨数。
(2)根据表格中信息补齐条形统计图即可。
(3)观察条形统计图,哪个条柱最高则代表该类型的垃圾最多;哪个条柱最低则代表该类型的垃圾最少;用可回收物的质量除以其他垃圾的质量即可求出可回收物的质量是其他垃圾的几倍。
【详解】(1)2-0=2(吨)
每格代表2吨。
(2)如图:
(3)12÷6=2
这个小区12月份厨余垃圾最多,有害垃圾最少,可回收物的质量是其他垃圾的2倍。
29.李老师带600元钱去买篮球,发现一个篮球的价格(整数元)比34元贵.她买了16个篮球后,钱还没有花完.
(1)一个篮球的价格可能是多少元?
(2)如果买完篮球后还剩40元,一个篮球的价格是多少元?
【答案】(1)可能是35元,36元,37元 (2) 35元
【详解】(1)35×16=560(元)
36×16=576(元)
37×16=592(元)
38×16=608(元)
一个篮球的价格可能是35元,36元,37元.
(2)600-40=560(元)
35×16=560(元)
一个篮球的价格是35元.
30.小花可能折了多少只纸鹤?
【答案】66只或67只
【详解】17×4=68(只)
65<小花折的纸鹤个数<68
答:小花可能折了66只或67只纸鹤.
31.一个果园里栽了两种果树,其中苹果树有38棵,梨树的棵数是苹果树的12倍.这个果园一共栽了多少棵果树?
【答案】494棵
【详解】38×12=456(棵)
456+38=494(棵)
答:这个果园一共栽了494棵果树.
32.四年级三班男生1分钟仰卧起坐的成绩(单位:个)如下:
44、62、35、36、49、41、61、48、42
52、36、55、43、45、49、52、60、57
(1)把上面的数据整理在下面表格中。
成绩/个
合计
30~39
40~49
50~59
60~69
人数
(2)整理表中数据,完成下面的条形统计图。
(3)这个班男生1分钟仰卧起坐成绩在( )个这一段人数最多。
【答案】见解析
【分析】(1)分别数出各个成绩段的人数,再填入统计表中即可。
(2)想要把统计表绘制成条形统计图,首先要找到每类对应的具体数据,然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。
(3)比较各个成绩段的人数大小即可。
【详解】(1)统计表如下:
成绩/个
合计
30~39
40~49
50~59
60~69
人数
18
3
8
4
3
(2)条形统计图如下:
(3)8>4>3
这个班男生1分钟仰卧起坐成绩在40~49个这一段人数最多。
33.绿叶水果店上周水果销售情况如下表:
种类
苹果
香蕉
梨
橘子
数量(千克)
30
15
20
40
(1)根据表中的数据完成统计图。
(2)统计图中的每格代表( )千克,梨比橘子少卖了( )千克。
(3)上周卖出的水果一共有( )千克,平均每天卖出水果( )千克。
【答案】(1)见详解
(2)5;20;
(3)105;15;
【分析】(1)根据条形统计图的绘制方法,按照统计表中的数据完成条形统计图。
(2)通过观察统计表中数据,可以发现香蕉卖了15千克,但在统计图中画了3个格子,所以每格代表5千克最合适。已知梨卖了20千克,橘子卖了40千克,梨比橘子少卖了多少千克可以用40-20计算。
(3)根据统计表的内容,把卖出的苹果、香蕉、梨和橘子的重量相加,即可求出上周一共卖出多少千克,因为一周有7天,平均每天卖出水果的重量可以用105÷7计算。
【详解】(1)
(2)40-20=20(千克)
统计图中的每格代表5千克,梨比橘子少卖了20千克。
(3)30+15+20+40=105(千克)
105÷7=15(千克)
上周卖出的水果一共有105千克,平均每天卖出水果15千克。
34.王老师对三年级同学参加课外活动社团情况做了调查,调查结果如下:生物社团男生15人,女生18人;体育社团男生20人,女生16人;美术社团男生8人,女生12人;音乐社团男生10人,女生14人。
(1)请你根据王老师的调查结果填写下而的统计表,并解决问题。
(2)如果体育社团平均分成4个小组,每个小组有多少人?
(3)根据上面的统计表,再提出一个数学问题,并解答出来。
【答案】(1)
(2)9人;
(3)参加美术社团的有几个人?;20人
【分析】根据题意可知调查结果如下:生物社团男生15人,女生18人;体育社团男生20人,女生16人;美术社团男生8人,女生12人;音乐社团男生10人,女生14人。可以将这些信息添入表格中。
【详解】(1)
(2)(20+16)÷4
=36÷4
=9(人)
答:每个社团9人。
(3)参加美术社团的有几个人?
8+12=20(人)
答:参加美术社团的有20人。
【点睛】(1)把题干中的数据填入相应的表格中;
(2)(体育社团男生人数+女生人数)÷社团数=每个社团人数;
(3)任意提一个你会解答的问题,并进行解答。
试卷第1页,共3页
试卷第8页,共8页
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2025-2026学年三年级数学下学期第四单元素养测评(提升卷)
(考试分数:100分;建议用时:80分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.答题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在规定的位置上。
3.测试范围:第四单元。
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共31分)
1.反映参加大渡口区智力运动会各校男女选手人数情况,应绘制( )统计图。
2.93里最多有( )个30;639里最多有( )个90。
3.□5×21,当□里填( )时,这个算式的积是三位数;要是积是四位数,□里可以填( )。
4.已知△+△+△+□=24,△+□=10,那么△=( ),□=( ).
5.39乘52的积大约是( ).一个玩具飞机要98元,买15个大约要花( )元.
6.要使□2×23的积是三位数,□最大填( )
7.2台织布机8小时织布192米,平均每台织布机每小时织布( )米。
8.在一个乘法算式里,一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数也扩大到原来的10倍,积就扩大到原来的( ) 倍。
9.在里填上“>”“<”或“=”.
32×20320×2 50024×20 22×3526×33
34017×20 83×083+0 50×5048×52
10.最小的三位数与最大的两位数的积是( );最大的一位数与最小的三位数的和是( ).
11.下面是调查一些同学参加课外兴趣小组的统计图。(每人只参加一个兴趣小组)
(1)一共调查了( )名同学。
(2)参加( )小组的人数最多,参加( )小组的人数最少,相差( )人。
(3)参加( )小组的人数是参加( )小组人数的2倍。
12.小明在统计本校人数时,用长3厘米,宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人,那么六年级共120人,应画长( )厘米,宽( )厘米的长方形直条。
13.下图是四(1)班部分同学喜欢看课外书统计图。
(1)四(1)班同学喜欢看( )书的人数最多,喜欢看( )书的人数最少。
(2)四(1)班喜欢看课外书的同学一共有( )人。
14.小月亮气象小组测得某天的气温如下:13℃、15℃、22℃、24℃、21℃、19℃,这一天中最高气温是( )℃,最低气温是( )℃,平均气温是( )。
二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)(每小题1分,共5分)
15.平均数能较好地反映一组数据的个体情况。( )
16.统计表用表格呈现数据,条形统计图用直条呈现数据,它们都能清楚地看出统计的结果。( )
17.小盛三门学科的平均分是95分,其中数学98分,语文94分,英语93分。( )
18.小明暑假内每天读书,最多的一天读15页,最少的一天读8页,平均每天读的页数在8到15页之间。( )
19.小杰班里的平均身高是145cm,他的身高可能高于平均身高。( )
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题1分,共5分)
20.你认为鸿丰商场再进货应多进( )种矿泉水.
A.① B.② C.③ D.④
21.蔡林调查了他们小组的6个同学的身高,数据如下表:
学生编号
1
2
3
4
5
6
身高(cm)
136
138
147
151
143
145
下面说法错误的是( )。
A.4号同学的身高最高 B.1号同学的身高最矮
C.3号同学比4号同学矮4厘米 D.4号同学一定比其他同学吃得多
22.胜利小学要统计各年级男女生人数,制表时设计的表头是( )。
A. B. C. D.
23.根据统计结果,你认为B选项的数值大约是( )比较合理。
A.7 B.10 C.11 D.12
24.统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表,设计的“表头”最合适的应是( )。
A. B. C. D.
四、计算题(共20分,10+10=20分)
25.直接写出得数.(10分)
32×20= 40×21= 270×10= 33×30= 800×30=
12×50= 23×40= 89×31≈ 49×18≈ 39×51≈
26.列竖式计算.(10分)
47×28= 65×36= 58×36= 34×84= 39×49=
五、作图题(4分)
27.下面是五、六年级制作标本情况统计表和统计图,把它们补充完整。
合计
昆虫
植物
矿石
五年级
62
16
30
六年级
35
六、活学活用,解决问题(共35分,5+5+5+5+5+5+5=35分)
28.某小区积极推进垃圾分类工作。如表是这个小区12月份各类垃圾数量情况统计表。
垃圾类别
可回收物
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
质量/吨
12
1
16
6
(1)每格代表( )吨。
(2)根据统计表中的数据,补充完整上面的条形统计图。
(3)这个小区12月份( )垃圾最多,( )垃圾最少,可回收物的质量是其他垃圾的( )倍。
29.李老师带600元钱去买篮球,发现一个篮球的价格(整数元)比34元贵.她买了16个篮球后,钱还没有花完.
(1)一个篮球的价格可能是多少元?
(2)如果买完篮球后还剩40元,一个篮球的价格是多少元?
30.小花可能折了多少只纸鹤?
31.一个果园里栽了两种果树,其中苹果树有38棵,梨树的棵数是苹果树的12倍.这个果园一共栽了多少棵果树?
32.四年级三班男生1分钟仰卧起坐的成绩(单位:个)如下:
44、62、35、36、49、41、61、48、42
52、36、55、43、45、49、52、60、57
(1)把上面的数据整理在下面表格中。
成绩/个
合计
30~39
40~49
50~59
60~69
人数
(2)整理表中数据,完成下面的条形统计图。
(3)这个班男生1分钟仰卧起坐成绩在( )个这一段人数最多。
33.绿叶水果店上周水果销售情况如下表:
种类
苹果
香蕉
梨
橘子
数量(千克)
30
15
20
40
(1)根据表中的数据完成统计图。
(2)统计图中的每格代表( )千克,梨比橘子少卖了( )千克。
(3)上周卖出的水果一共有( )千克,平均每天卖出水果( )千克。
34.王老师对三年级同学参加课外活动社团情况做了调查,调查结果如下:生物社团男生15人,女生18人;体育社团男生20人,女生16人;美术社团男生8人,女生12人;音乐社团男生10人,女生14人。
(1)请你根据王老师的调查结果填写下而的统计表,并解决问题。
(2)如果体育社团平均分成4个小组,每个小组有多少人?
(3)根据上面的统计表,再提出一个数学问题,并解答出来。
试卷第1页,共3页
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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保密★启用前
2025-2026学年三年级数学下学期第四单元素养测评(提升卷)
(考试分数:100分;建议用时:80分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.答题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在规定的位置上。
3.测试范围:第四单元。
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共31分)
1.反映参加大渡口区智力运动会各校男女选手人数情况,应绘制( )统计图。
2.93里最多有( )个30;639里最多有( )个90。
3.□5×21,当□里填( )时,这个算式的积是三位数;要是积是四位数,□里可以填( )。
4.已知△+△+△+□=24,△+□=10,那么△=( ),□=( ).
5.39乘52的积大约是( ).一个玩具飞机要98元,买15个大约要花( )元.
6.要使□2×23的积是三位数,□最大填( )
7.2台织布机8小时织布192米,平均每台织布机每小时织布( )米。
8.在一个乘法算式里,一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数也扩大到原来的10倍,积就扩大到原来的( ) 倍。
9.在里填上“>”“<”或“=”.
32×20320×2 50024×20 22×3526×33
34017×20 83×083+0 50×5048×52
10.最小的三位数与最大的两位数的积是( );最大的一位数与最小的三位数的和是( ).
11.下面是调查一些同学参加课外兴趣小组的统计图。(每人只参加一个兴趣小组)
(1)一共调查了( )名同学。
(2)参加( )小组的人数最多,参加( )小组的人数最少,相差( )人。
(3)参加( )小组的人数是参加( )小组人数的2倍。
12.小明在统计本校人数时,用长3厘米,宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人,那么六年级共120人,应画长( )厘米,宽( )厘米的长方形直条。
13.下图是四(1)班部分同学喜欢看课外书统计图。
(1)四(1)班同学喜欢看( )书的人数最多,喜欢看( )书的人数最少。
(2)四(1)班喜欢看课外书的同学一共有( )人。
14.小月亮气象小组测得某天的气温如下:13℃、15℃、22℃、24℃、21℃、19℃,这一天中最高气温是( )℃,最低气温是( )℃,平均气温是( )。
二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)(每小题1分,共5分)
15.平均数能较好地反映一组数据的个体情况。( )
16.统计表用表格呈现数据,条形统计图用直条呈现数据,它们都能清楚地看出统计的结果。( )
17.小盛三门学科的平均分是95分,其中数学98分,语文94分,英语93分。( )
18.小明暑假内每天读书,最多的一天读15页,最少的一天读8页,平均每天读的页数在8到15页之间。( )
19.小杰班里的平均身高是145cm,他的身高可能高于平均身高。( )
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题1分,共5分)
20.你认为鸿丰商场再进货应多进( )种矿泉水.
A.① B.② C.③ D.④
21.蔡林调查了他们小组的6个同学的身高,数据如下表:
学生编号
1
2
3
4
5
6
身高(cm)
136
138
147
151
143
145
下面说法错误的是( )。
A.4号同学的身高最高 B.1号同学的身高最矮
C.3号同学比4号同学矮4厘米 D.4号同学一定比其他同学吃得多
22.胜利小学要统计各年级男女生人数,制表时设计的表头是( )。
A. B. C. D.
23.根据统计结果,你认为B选项的数值大约是( )比较合理。
A.7 B.10 C.11 D.12
24.统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表,设计的“表头”最合适的应是( )。
A. B. C. D.
四、计算题(共20分,10+10=20分)
25.直接写出得数.(10分)
32×20= 40×21= 270×10= 33×30= 800×30=
12×50= 23×40= 89×31≈ 49×18≈ 39×51≈
26.列竖式计算.(10分)
47×28= 65×36= 58×36= 34×84= 39×49=
五、作图题(4分)
27.下面是五、六年级制作标本情况统计表和统计图,把它们补充完整。
合计
昆虫
植物
矿石
五年级
62
16
30
六年级
35
六、活学活用,解决问题(共35分,5+5+5+5+5+5+5=35分)
28.某小区积极推进垃圾分类工作。如表是这个小区12月份各类垃圾数量情况统计表。
垃圾类别
可回收物
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
质量/吨
12
1
16
6
(1)每格代表( )吨。
(2)根据统计表中的数据,补充完整上面的条形统计图。
(3)这个小区12月份( )垃圾最多,( )垃圾最少,可回收物的质量是其他垃圾的( )倍。
29.李老师带600元钱去买篮球,发现一个篮球的价格(整数元)比34元贵.她买了16个篮球后,钱还没有花完.
(1)一个篮球的价格可能是多少元?
(2)如果买完篮球后还剩40元,一个篮球的价格是多少元?
30.小花可能折了多少只纸鹤?
31.一个果园里栽了两种果树,其中苹果树有38棵,梨树的棵数是苹果树的12倍.这个果园一共栽了多少棵果树?
32.四年级三班男生1分钟仰卧起坐的成绩(单位:个)如下:
44、62、35、36、49、41、61、48、42
52、36、55、43、45、49、52、60、57
(1)把上面的数据整理在下面表格中。
成绩/个
合计
30~39
40~49
50~59
60~69
人数
(2)整理表中数据,完成下面的条形统计图。
(3)这个班男生1分钟仰卧起坐成绩在( )个这一段人数最多。
33.绿叶水果店上周水果销售情况如下表:
种类
苹果
香蕉
梨
橘子
数量(千克)
30
15
20
40
(1)根据表中的数据完成统计图。
(2)统计图中的每格代表( )千克,梨比橘子少卖了( )千克。
(3)上周卖出的水果一共有( )千克,平均每天卖出水果( )千克。
34.王老师对三年级同学参加课外活动社团情况做了调查,调查结果如下:生物社团男生15人,女生18人;体育社团男生20人,女生16人;美术社团男生8人,女生12人;音乐社团男生10人,女生14人。
(1)请你根据王老师的调查结果填写下而的统计表,并解决问题。
(2)如果体育社团平均分成4个小组,每个小组有多少人?
(3)根据上面的统计表,再提出一个数学问题,并解答出来。
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