第七单元 18 威尼斯的小艇-【学亦练】2025-2026学年五年级下册语文同步课件(统编版)
2026-05-15
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 18 威尼斯的小艇 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.86 MB |
| 发布时间 | 2026-05-15 |
| 更新时间 | 2026-05-15 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 小学同步系列 |
| 审核时间 | 2026-04-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57354197.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕五年级下册《威尼斯的小艇》,涵盖字词积累、句子练习、课内精读及写作训练,通过“看拼音写词语”“词语填空”等基础练习导入,搭建从生字词到阅读理解再到语言运用的学习支架,帮助学生逐步掌握课文核心内容。
其亮点在于注重语言运用与思维能力培养,如通过关联词选择训练逻辑思维,句子仿写提升表达能力,快乐练笔引导学生结合文化自信进行创作。采用分层练习设计,学生能夯实基础并提升综合素养,教师可直接用于课堂巩固与拓展,提高教学效果。
内容正文:
五年级语文(下册)
第七单元
一步一学 亦学亦练
1
18 威尼斯的小艇
第七单元
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看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威( )( ),坐上了船头和船( )微微向上( ) 起的小( ),小艇上的坐( )柔软舒服,船夫对小艇操( )自如。
ní
sī
shāo
qiào
tǐnɡ
diàn
zònɡ
尼
斯
艄
翘
艇
垫
纵
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打开船舱的窗( ),看到其他小艇上许多孩子在保( )的陪同下,可能去郊外呼吸新鲜空气;也有老人可能是乘坐小艇去教堂( )告。
lián
mǔ
dǎo
帘
姆
祷
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填空,组成词语。
七手( )脚 世界( )名 手忙( )乱
纵横( )( ) 操纵( )如 小巧( )珑
( )快灵活 左( )右( )
八
闻
脚
交 错
自
玲
轻
拐 拐
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选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 不但……而且……
虽然……但是…… 不管……总……
1.( )威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横,
( )小艇成了这座城市主要的交通工具,等于大街上的汽车。
因为
所以
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2.( )行船的速度极快,来往船只很多,( )船夫操纵自如,毫不手忙脚乱。
3.( )河道怎么拥挤,船夫( )能左拐右拐地挤过去。
4.遇到极窄的地方,船夫( )能平稳地过去,( )速度非常快,还能急转弯。
虽然
但是
不管
总
不但
而且
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词语积累与运用。
1.看到“速度极快”,我想到四字词语“ ”;看到“船只很多”,我想到四字词语“ ”;看到“我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好”,我想到四字词语“ ”。
风驰电掣
川流不息
目不暇接
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2.在每个句中填入一组合适的反义词。
(1)( )的桥梁横在水上,看着这座越来越( )的水城。
(2)( )在一起的小艇,一会儿就( )了。
(3)船夫行船时( ),毫不( )。
古老
年轻
簇拥
散开
操纵自如
手忙脚乱
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根据要求完成句子。
1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写)
_____________________________________________________2.船夫的驾船技术特别好。(改为反问句)
_____________________________________________________3.经过努力,我终于取得了很好的学习成就。(修改病句)
_____________________________________________________
嫩绿的小枝条也失落地低下头。
难道船夫的驾船技术不好吗?
经过努力,我终于取得了很好的学习成绩。
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4.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
(1)这句话运用关联词语写出了船夫驾船技术的 。
(2)仿照例句,夸赞一个人的技术高超。
________________________________________________________________________________________________________________
﹒﹒
﹒
高超和娴熟
示例:不管前面是一级级的台阶,还是狭窄的街头小巷,他总能腾转挪移,一路轻轻巧巧地骑下去。
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课内精读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
1.画出选文的中心句。
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2.联系上下文,解释下面的词语。
(1)手忙脚乱:____________________________________
(2)操纵自如:____________________________________
3.可替换画“ ”部分文字的四字成语是 。
4.“两边的建筑飞一般地往后倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了(动态 静态)的画面,说明
_____________________________
形容遇事慌张,不知如何是好。
操作得得心应手,非常熟练。
目不暇接
√
行船速度快,船夫的驾驶
技术特别好。
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快乐练笔。
小艇是威尼斯的“名片”。假如外国友人来到中国旅游,请你为我们伟大的祖国选取一张“名片”,你会选哪一张并说说你的理由。你会怎样把它展示给外国友人?
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示例:我会把中国的长城这张“名片”展示给外国友人。因为长城凝聚着古代劳动人民的血汗和智慧,是我们中华文化的一个缩影。我会向他们介绍长城的由来、作用和与之相关的历史故事等。
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