第二单元 7 猴王出世-【学亦练】2025-2026学年五年级下册语文同步课件（统编版）

该小学语文课件聚焦五年级下册第二单元《猴王出世》，围绕字音辨析、词语积累、句子练习及课内精读展开，通过由字词基础到句子运用再到文本分析的递进式设计，搭建起从基础认知到阅读理解的学习支架。 其亮点在于以语言运用为核心，通过“挠头”“镌刻”等字音选择、“抓耳挠腮”“力倦神疲”等词语补充及扩句、反问句转换训练，夯实语言基础。结合课内精读中动作描写分析与内容概括，培养思维能力，同时渗透传统文化，增强文化自信。教师可利用此资料系统开展分层教学，学生能在实践中提升语文素养。

五年级语文（下册） 第二单元 一步一学 亦学亦练 1 7*　猴王出世 第二单元 2 用“√”给加点字选择正确的读音。 挠头（ráo　náo） 　　　　　 开窍（ qiǎo　qiào） 镌刻（zhuàn　juān） 顽劣（yán　wán） 石碣（jiē　 jié） 迸裂（bìnɡ　bènɡ） ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ √ √ √ √ √ √ 7*　猴王出世 3 把下列词语补充完整。 力 神 耳 腮 喜 自 唤 呼 人 无 造 设 倦 疲 抓 挠 不 胜 弟 兄 而 信 天 地 7*　猴王出世 4 句子加工厂。 1．石猴登王位。（扩句） _______________________________________________________ 2．看了这只石猴，其他猴子吓了一跳。（改为反问句） _______________________________________________________ 3．石猴找到了水帘洞。石猴当上了大王。（用关联词把两句合为一句话） _______________________________________________________ 聪明的石猴勇敢地登上王位。 看了这只石猴，其他的猴子怎能不被吓了一跳呢？ 因为石猴找到了水帘洞，所以它当上了大王。 7*　猴王出世 5 课内精读。 众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 7*　猴王出世 6 1．写出下列词语的近义词。 顽劣 力倦神疲 2．这段话对猴子的　　进行了描写（　　） A．神态 B．动作 C．心理活动 3．概括这段文字的主要内容： __________________________________________________________ 顽皮 筋疲力尽 B 写众猴进洞前和进洞后的样子。 7*　猴王出世 7 8 $