主题五 1.生活中的纸（课件）综合实践活动教科版三年级下册

主题五 纸与我们的生活 1.生活中的纸 教科版三年级下册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 一、价值体认：通过观察、调研生活中纸的种类与用途，认识到纸与衣食住行的紧密联系，体会纸在信息传递、文化传承、生活便利中的重要价值，增强对日常物品的探索兴趣。 二、责任担当：明确实践活动的任务分工，主动承担纸的种类调研、资料收集、特性实验、环保倡议等工作，认真履职不敷衍，培养对探究任务的责任意识和执行力。 三、问题解决：结合生活观察，提出与纸相关的探究问题，如“生活中有哪些不同用途的纸？”“不同纸的硬度、吸水性有什么差异？”“如何高效回收利用废纸？”，培养发现问题的能力。 四、创意物化：制作“生活中的纸探究手册”，用图文结合的形式记录纸的种类、用途、特性实验结果、环保知识及探究感悟，搭配纸张样本、实验数据图表，将探究成果转化为直观作品。 新知导入 同学们每天都要用到纸，可是你了解纸吗？知道纸的种类和用途吗？知道纸与我们生活的关系吗？ 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 制订活动方案 我们来发现 主题确定后，小组同学一起制订一个可行的活动方案吧！ 实施阶段 开展实践活动 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：讨论 在我们的生活中有哪些地方要用到纸？不同的纸各有什么不 同的用途？小组一起讨论一下。 实施阶段 开展实践活动 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：讨论 在我们的生活中有哪些地方要用到纸？不同的纸各有什么不 同的用途？小组一起讨论一下。 实施阶段 开展实践活动 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动2：收集 纸的种类有哪些？各种各样的纸分别有什么特点和用途？就让我们一起去找一找不同的纸，比一比谁收集到的纸的品种齐、发现的秘密多。 实施阶段 开展实践活动 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动2：收集 纸的种类有哪些？各种各样的纸分别有什么特点和用途？就让我们一起去找一找不同的纸，比一比谁收集到的纸的品种齐、发现的秘密多。 实施阶段 开展实践活动 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动 3: 比较试验 把自己找到的不同类型的纸，用不同的方法进行比较，了解它们的特性，把观察结果填写进表格中。 实施阶段 开展实践活动 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动 4:查阅 你知道纸是谁发明的吗？在纸发明之前，古时候的人把字写在什么东西上面？查阅资料，了解书写材料的演变及纸的发明史、应用史。 实施阶段 小贴士 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 实施阶段 总结与反思 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动 1:展示 通过调查和研究，同学们对纸张有了更深入的了解。分小组把收集到的纸张样品制成展板，办一个纸张博览会。 实施阶段 做一做 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动3：积极宣传 把你制作的作品等粘贴在这里。 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 了解纸文化 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 在活动过程中，你一定有不少认识和收获，和大家交流一下吧！ 下节课再见！ Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $