主题五 2.我们来造纸（教科版）综合实践活动教科版三年级下册

主题五 纸与我们的生活 2.我们来造纸 教科版三年级下册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 一、价值体认：了解中国古代造纸术的历史渊源与文化价值，感受中华优秀传统文化的博大精深，增强文化自信与民族自豪感。 二、责任担当：主动参与小组分工合作，明确自身在活动中的任务与职责，培养团队协作、互助共享的责任意识。 三、问题解决：能在造纸实践中发现并提出问题，如原料配比、纸浆浓度、纸张厚薄不均等，尝试分析原因并提出解决方案。 四、创意物化：掌握古法造纸的基本流程与方法，能独立或合作完成一张完整、平整的手工纸。 新知导入 造纸术的发明是中华民族对世界文明最杰出的贡献之一。东汉时期的蔡伦在总结前人经验的基础上，发明了用树皮、麻、破布、废渔网等做原料造纸的方法。让我们用智慧的大脑、勤劳的双手来体验一下造纸术的神奇吧! 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 制订活动方案 我们来发现 主题确定后，小组同学一起制订一个可行的活动方案吧！ 实施阶段 现代造纸的基本过程 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 实施阶段 设计方案 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 同学们，了解了造纸的方法，你们能自己制造出再生纸吗?快和小组同学一起交流一下吧! 实施阶段 准备材料 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 想一想制作再生纸之前需要准备哪些材料和工具，把它们填写到物品准备清单里吧! 实施阶段 动手制作 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 按照你们的设计动手制作吧。在制作过程中，也许会产生新的想法，也可以大胆尝试一下!制作时一定要注意正确、安全地使用各种工具哦! 实施阶段 总结与反思 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：交流 把你们的作品展示给其他同学吧!别忘了在展示时说清楚你们制作的经验、新的发现。 实施阶段 总结与反思 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动2：评选 你最欣赏的作品是哪一件，为什么?评选出同学们的优秀作品吧。 实施阶段 开展实践活动 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动 3:改进 欣赏了其他同学的作品，也听到了很多经验和建议。你有没有什么新的想法呢？试着改进小组的作品，让它们更加实用。 实施阶段 总结与反思 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 通过调查和研究，同学们对纸张有了更深入的了解。分小组把收集到的纸张样品制成展板，办一个纸张博览会。 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 了解纸文化 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 在活动过程中，你一定有不少认识和收获，和大家交流一下吧！ 下节课再见！ Lavf59.14.100 $