2026届福建省初中毕业班生物学模拟测试卷

2026年福建省初中毕业班生物学模拟测试卷 参考答案及详细解析 第 Ⅰ 卷 选择题（共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分） 1．A 解析：除病毒外，生物体结构和功能的基本单位都是细胞。 2．D 解析：植物细胞的液泡内有细胞液，溶解糖分、色素等，清甜汁液来自液泡。 3．D 解析：芽能发育成枝条，因为芽内有分生组织，细胞不断分裂、分化。 4．B 解析：叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中，叶片细胞有叶绿体；根尖、花瓣、果肉细胞一般无叶绿体。 5．B 解析：细胞分裂时染色体先复制再平均分配，新细胞与原细胞染色体数目相同，仍为 16 条。 6．B 解析：荔枝果肉细胞无叶绿体，模型若缺少或多画 1 处结构，评定为合理。 7．A 解析：A 正确，生理盐水维持口腔上皮细胞正常形态；B 碘液应一侧滴加、另一侧吸引；C 显微镜放大倍数远大于 20 倍；D 染色最深的是细胞核。 8．C 解析：人体口腔上皮属于上皮组织，具有保护、分泌功能。 9．C 解析：玉米为单子叶植物，①子叶 1 片；②胚乳遇碘变蓝；④胚轴发育成连接根和茎的部分，胚根发育成根；⑤胚芽发育成茎和叶。 10．C 解析：血常规可判断贫血、炎症、血型；无法判断凝血功能障碍（需血小板、凝血因子数据）。 11．A 解析：肾小球滤过作用异常时，大分子蛋白质、红细胞会进入原尿并出现在尿液中。 12．D 解析：侏儒症、呆小症、巨人症均由激素分泌异常引起；艾滋病是传染病，与激素无关。 13．C 解析：将一种生物的基因转入另一种生物体内，属于转基因技术。 14．B 解析：染色体由 DNA 和蛋白质组成，基因是 DNA 上有遗传效应的片段，②表示 DNA。 15．C 解析：雌性性染色体为 ZW，形成卵细胞时染色体减半，为 Z 或 W。 16．A 解析：香醋由醋酸菌发酵制成；味精用棒状杆菌；酱油、腐乳用霉菌。 17．C 解析：寒冷刺激血管收缩是非条件反射，神经中枢位于脊髓；①是传入神经，效应器是血管壁肌肉。 18．D 加重心脏负担，不利于预防心血管疾病。 19．C 解析：②输卵管堵塞，精子与卵细胞无法结合形成受精卵，导致不孕。 20．A 解析：不愿与他人交流属于闭锁心理，不属于青春期正常变化；其余均为正常生理心理变化。 21．B 解析：题干明确大熊猫属于食肉目熊科。 22．C 解析：体细胞 21 对染色体，生殖细胞染色体成单存在，为 21 条，不是 21 对。 23．C 解析：①竹子易取食、竞食者少；③T1R1 基因失活，尝不出肉鲜味；②消化道短不适合消化纤维；④自身不能消化纤维，靠肠道菌群。 24．B 解析：牵牛花的抗性变异本身就存在，草甘膦只起选择作用，不是诱导产生变异。 25．C 解析：细胞色素 C 氨基酸差异越小，亲缘关系越近；丙差异最小（最近），乙差异最大（最远）。 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 9 小题，除特殊标注外，每空 1 分，共 50 分） 26．（4 分） (1)√ 解析：清洗苹果可减少杂菌污染。 (2)× 解析：发酵产生二氧化碳，不是氧气。 (3)√ 解析：加入菌种相当于接种。 (4)× 解析：果醋发酵用到酵母菌（有成形细胞核）和醋酸菌（无成形细胞核）。 27．（5 分） (1) 氨基酸；单层上皮细胞 解析：蛋白质最终消化为氨基酸；小肠绒毛壁由单层上皮细胞构成，利于吸收。 (2) 1→3→2→4 解析：营养物质吸收后经体循环回到右心房→右心室→肺循环→左心房→左心室。 (3) A 解析：A 为氧气，参与有机物分解供能。 (4) 3 解析：关节腔分泌滑液，增加灵活性。 28．（6 分） (1) 胰岛素 解析：胰岛素降低血糖，促进葡萄糖进入组织细胞。 (2) 条件（复杂）；④ 解析：听课举手是条件反射；听觉在大脑皮层听觉中枢形成。 (3)① 解析：近视由晶状体曲度过大引起。 (4) 关节；舒张 解析：骨骼肌牵引骨绕关节运动；投篮为伸肘动作，肱二头肌舒张。 29．（4 分） (1) 陆源污染物和海上污染物的直接排放（或过度捕捞海洋生物） (2) 节肢 解析：体表有外骨骼，身体和附肢分节，属于节肢动物。 (3) 环境影响生物 (4) 减少污染物排放（或合理捕捞、不使用含磷洗涤剂） 30．（6 分） (1) 光照 解析：透明瓶保证植物光合作用所需光照。 (2) 拧紧 解析：密闭生态瓶维持稳定物质循环。 (3) 分解 解析：以腐烂有机物为食，属于分解者。 (4) 大部分存活；微浑浊 解析：总分 24 分为 B 水平：大部分存活、水质微浑浊。 (5) 生物成分配比较合理、水质微浑浊，未达到优秀标准 31．（6 分） (1) 子叶 解析：生菜为双子叶植物，营养储存在子叶中。 (2) 氮、磷、钾 解析：植物生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。 (3) 二氧化碳；叶绿体 解析：气泵提供二氧化碳，在叶绿体内进行光合作用。 (4) 延长光照时间可增强光合作用，提高二氧化碳浓度能进一步促进光合作用，积累更多有机物（2 分） 32．（7 分） (1) 遗传物质；传染源 解析：病毒核心为遗传物质；患者能散播病原体，属于传染源。 (2) 特异性 解析：针对流感病毒的清除属于特异性免疫。 (3) 二；不是 解析：黄金 48 小时在第二阶段使用；奥司他韦是抗病毒药，不是抗生素。 (4) 10 解析：流感 11 月至次年 3 月高发，10 月为最佳接种时间。 33．（5 分） (1) 隐性；变异 解析：父母正常、子女患病，为隐性遗传病；亲子代性状差异称为变异。 (2) 1、2 解析：5 号患病（bb），父母必须各提供一个 b 基因，故 1、2 均为 Bb。 (3) 100%；近亲结婚，后代患隐性遗传病的概率大大增加 解析：8 号一定从 5 号获得 b 基因；近亲结婚提高隐性遗传病发病率。 34．（7 分） (1) 形成对照；四组置于相同且适宜的环境中培养 28 天 (2) 三种芦竹对不同重金属均有去除效果，且对不同重金属的去除率存在差异（2 分） (3) 24 (4) 小于 解析：饲料残量增加，说明草鱼取食量小于芦竹吸水量。 (5) 芦竹会吸收沉积物中的重金属，作为饲料会使重金属在鱼体内富集，危害人体健康 生物参考答案 第 1 页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年福建省初中毕业班生物学模拟测试卷 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。考试时间：60分钟。 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 第I卷 选择题：共25小题，每小题2分，共50分。四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 岵山荔枝是福建省永春县的特产，被列为中国地理标志保护产品。‌它的皮薄核小，肉厚汁多，味道清甜，爽滑可口，深受人们的喜爱。回答4～7小题。 1．荔枝植株结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2．味道清甜的汁液来自于荔枝细胞结构中的 A.细胞膜 B.细胞核 C.叶绿体 D.液泡 3．荔枝枝条是由芽发育形成的，主要是芽内部具有发达的 A.保护组织 B.薄壁组织 C.输导组织 D.分生组织 4．下列荔枝不同部位的细胞中，具有叶绿体的是 A.根尖细胞 B.叶片细胞 C.花瓣细胞 D.果肉细胞 5．洋葱体细胞内含有16条染色体，经过2次细胞分裂后，新细胞内含有染色体的数目为 A.4条 B.16条 C.32条 D.64条 6．小甜学习了动、植物细胞结构后，制作了一个荔枝果肉细胞模型（如图2所示）。根据评价量表中的“结构完整性”指标，你认为小甜制作的荔枝果肉细胞模型等级评定应为 等级 指标 优秀 合理 待改进 需重做 结构完整性 结构完整 结构有1处错（含缺失） 结构有2处错（含缺失） 结构有2处以上错（含缺失） A．优秀 B．合理 C．待改进 D．需重做 小晋制作口腔上皮细胞临时装片并进行观察。完成下面小题。 7. 下列说法正确的是 A. 甲目的是维持细胞正常形态 B. 乙中碘液应滴在盖玻片正上方 C. 丙中显微镜放大倍数为20倍 D. 丁所示视野中细胞质染色最深 8. 人体口腔上皮属于 A 肌肉组织 B. 结缔组织 C. 上皮组织 D. 神经组织 9. 下图是玉米种子纵切示意图，下列叙述错误的是 A. ①的数量只有一片 B. ②滴加碘液会变蓝 C. ④将来发育成根 D. ⑤将来可以发育成茎和叶 10.下图是王某的血液检查报告单(部分)，分析此报告单，无法得出 A.患者患有贫血症 B.患者体内有炎症 C.患者患有凝血功能障碍 D.患者若输血应输B 型血 11. 当检测到尿液中出现红细胞和蛋白质时，AI泌尿健康分析仪会优先提示①部位可能发生病变，该部位是 A. 肾小球 B. 肾动脉 C. 肾小囊 D. 肾小管 12. 下列疾病不是由于激素分泌异常引起的是 A. 侏儒症 B. 呆小症 C. 巨人症 D. 艾滋病 13. 科学家将大鼠的生长激素基因转移到一只小白鼠的受精卵中，成功培育出超级鼠。“超级鼠”的培育过程运用的生物技术是 A. 组织培养 B. 克隆技术 C. 转基因技术 D. 杂交技术 14. 下图是染色体、DNA和基因的关系概念图，其中表示DNA的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15.黄腹角雉是我国特有的珍稀鸟类，其性别决定方式是ZW型。雌性和雄性个体的体细胞性染色体组成分别为ZW、ZZ，黄腹角雉的卵细胞性染色体组成是 A. Z B. W C. Z或-W D. ZW 16．下列食品与制作所需的微生物对应正确的是 A．香醋——醋酸菌 B．味精——大肠杆菌 C．酱油——甲烷菌 D．腐乳——棒状杆菌 17. 下图为人体受寒冷刺激时引起血管收缩的反射弧模式图，下列说法正确的是 A. ①是传出神经 B. 效应器是皮肤 C. 神经中枢位于脊髓 D. 该反射为条件反射 18. 下列不利于预防心血管疾病的做法是 A. 适度运动 B. 均衡饮食 C. 生活规律 D. 长期熬夜 19. 右图表示女性生殖系统，若②堵塞会导致不孕，原因是阻碍了 A. 性激素的分泌 B. 卵细胞的产生 C. 受精卵的形成 D. 胚胎早期发育 20. 下列不属于青春期正常生理和心理变化的是（　　） A. 不愿意与他人交流 B. 男孩出现遗精现象 C. 对异性有朦胧好感 D. 心肺功能明显增强 大熊猫属食肉目熊科亚种，其体细胞内有21对染色体。其祖先食肉，现代器官仍保留食肉动物特征（消化道短、无盲肠），后因在进化过程中T1R1基因“失活”尝不出肉鲜味，且栖息地竹子易取食、竞食者少，食性改为吃竹子。此外，大熊猫体内无法直接消化竹纤维，竹纤维需靠肠道菌群消化。完成下面小题。 21. 大熊猫所属的生物分类单位是 A. 食肉目猫科 B. 食肉目熊科 C. 食草目熊科 D. 食草目猫科 22. 下列对大熊猫遗传物质基础的叙述，错误的是 A. 体内基因的载体是染色体 B. 体细胞细胞核中有42个DNA C. 生殖细胞中有21对染色体 D. 每条染色体上有多个基因 23. 大熊猫食性改变的主要原因是 ①竹子营养丰富，且容易取食，竞食者少 ②消化道短，无盲肠，更适合消化竹纤维 ③T1R1基因“失活”，无法感觉肉的鲜味 ④大熊猫分泌的消化液含消化竹纤维的酶 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 24. 随着草甘膦（一种除草剂）的长期使用，牵牛花对草甘膦的抗性逐渐增强。运用达尔文的自然选择学说分析，下列说法错误的是 A. 牵牛花具有很强的繁殖能力 B. 草甘膦使牵牛花产生了抗性变异 C. 有抗性对牵牛花来说是有利变异 D. 选择作用使牵牛花有抗性个体数量增加 25. 为探究甲、乙、丙、丁四种生物之间以及与人的亲缘关系，科研人员比较它们的某些结构特征和分子生物学的差异，结果如表所示。下列说法正确的是 比较项目 甲 乙 丙 丁 细胞壁 有 有 无 无 成形的细胞核 有 无 有 有 与人的细胞色素C中氨基酸的差异数 43 45 1 21 注：不同生物的细胞色素C中氨基酸的差异数反映这些生物之间的亲缘关系，差异越小，表明亲缘关系越近；差异越大，表明亲缘关系越远。 A. 据甲的结构特征，可推断其一定属于植物 B. 据乙的结构特征，可推断其一定属于真菌 C. 与人的亲缘关系最远的是乙，最近的是丙 D. 丁与甲的亲缘关系比丁与丙的亲缘关系近 第Ⅱ卷 非选择题：共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分（“[ ]”内填序号或字母）。 26.(4分)果醋因其独特的风味而备受人们喜爱，同学们开展了“果醋制作”的项目式学习。下图为采醋制作流程图，请据图判断下列说法是否正确(正确的画“√”，错误的画“x”)。 （ ）(1)步骤1清洗苹果，可减少杂菌污染。 （ ）(2)步骤2定期为发酵瓶放气，因该过程会产生氧气。 （ ）(3)步骤3加入菌种，相当于培养细菌和真菌方法中的接种。 （ ）(4)菌种I和菌种I均不具有成形的细胞核。 27.(5分)人体的生理活动能正常进行必须依赖一定的身体结构。下图为初中生30.部分生活日常以及参与相关活动的部分身体结构图，请据图回答下列问题:（图中1-8表示结构，字母表示物质） （1）中学生健康早餐中的鸡蛋必须分解为____________才能被小肠吸收。小肠绒毛壁由___________构成，利于营养物质吸收。 （2）营养物质被吸收后，经过图Ⅱ心脏四个腔的先后顺序是_________________（用序号和箭头表示)，最后送到组织细胞被利用。 （3）大课间的跑操活动需要较多的能量供应。此时呼吸会变得急促，有利于组织细胞获得图Ⅲ中的__________(填图中字母)参与有机物分解。 （4）体育课前的热身运动能够加速图IV中的[ ]分泌滑液，增加关节的灵活性。 28.（6分）下图是某中学生一天的主要活动，①-④表示结构，请据图分析回答。 （1）早餐后，体内血糖浓度升高，此时胰腺分泌的________增多，促进血液中的葡萄糖进入组织细胞。 （2）上课时，学生听到老师提问迅速举手，这属于______反射，学生听觉形成的部位是[ ]。 （3）坚持做眼保健操有助于调整[ ]的曲度，避免物像落在视网膜前方引发近视。 （4）投篮时，骨骼肌的收缩牵引骨绕______完成投篮动作。动作2中，肱二头肌处于________状态。 29.（4分）阅读资料，回答问题。 资料一 海洋生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。然而陆源污染物和海上污染物的直接排放，过度捕捞海洋生物等都导致海洋资源面临严重的威胁。 资料二 近年来，福建很多沿海地区出现“蓝眼泪”。“蓝眼泪”主要是由夜光藻和海萤所形成的。看似浪漫至极的“蓝眼泪”的出现，实际上是一种海洋“赤潮”现象。在水体富营养化的海域范围夜光藻的分布较多，更容易引发赤潮。众所周知，“赤潮”是一种对海洋生态环境危害极大的自然现象，往往会导致大量海洋生物死亡。 （1）从资料一看，导致海洋资源面临严重威胁的原因有___________（写出一条即可）。 （2）资料二中的海萤，体表有外骨骼，身体和附肢都分节。从生物分类的角度看，它属于______动物。 （3）资料二中划线部分体现的生物与环境的关系是____________________。 （4）请根据上述资料写出一条改善海洋环境的措施__________________________________。 30.（6分）某校开展主题为“瓶里小天地，生态大课堂”的生态瓶制作实践活动。 任务一：制作生态瓶 （1）处理瓶子时，去除标签确保瓶身透明，使生态瓶获得充足的________。 （2）投放小动物后，应________（填“拧紧”或“打开”）瓶盖。 （3）生态瓶中，苹果螺以腐烂的水藻、鱼的粪便等为食，属于________者。 任务二：观察和记录 将生态瓶放置在适宜的环境中，每日观察，记录如下。 表1：观察记录表 观察天数 生物存活情况 水质情况 第1天 全部存活 清澈 第2天 全部存活 清澈 …… 第14天 ① ② 任务三：展示和评价 14天后进行展示和评价，结果如下。 表2：评价表 评价维度 评价水平 得分 A B C 生物成分配比 合理 较合理 不完整 7 水质情况 清澈 微浑浊 较浑浊 7 14天存活情况 全部存活 大部分存活 大量死亡 10 总分 24 注：27-30分为优秀，21-26分为合格，其余为不合格 （4）据表2推测：[①]________，[②]________。 （5）从评价维度分析，生态瓶没达到优秀的原因是：________________________________。 31.（6分）植物工厂是一种室内植物生产设施，可人工控制光照、温度、二氧化碳浓度等因素。 下图为生菜（属于被子植物亚门、双子叶植物纲、菊科、莴苣属）植物工厂部分结构示意图。请回答问题。 　（1）生菜种子萌发需要___________提供营养。 　（2）为保证生菜正常生长，营养液中的无机盐应富含___________。 　（3）推测气泵的主要作用是为生菜提供___________，该物质在叶肉细胞的___________（填结构名称）内参与合成有机物。 　（4）为提高产量，在生菜的快速生长期，延长光照时间，同时提高二氧化碳浓度，原因是___________（2分）。 32.（7分）流行性感冒，很多人认为其与普通感冒相似而延误治疗。为了更好地进行流感的科普宣传，文文查阅相关资料制作了如下科普手册： 流感 病原体 症状 并发症 用药 疫苗 季节性 常见高热，全身肌肉酸痛、疲劳乏力，剧烈咳嗽 肺炎、心肌炎、脑膜炎等 建议：遵医嘱用药。对症用药外，可使用奥司他韦等药物阻断病毒繁殖 接种效果具有个体差异，一般接种2-4周后产生抗体，保护效果保持6-8个月 一般11月至次年3月高发 从流感到肺炎的感染过程 （1）核酸检测时，若在患者取样中检测到流感病毒结构示意图中的[ ]__________即可判断该患者为流感传播基本要素中的__________________。 （2）第三阶段提及的清除作用属于______（填“非特异性”或“特异性”）免疫。 （3）奥司他韦一般在病毒大量复制且特异性免疫还未启动之前使用，即“黄金自救48小时”，根据科普手册可知，这些药物最迟应该在第_____阶段就要使用；根据用药建议，奥司他韦_____（填“是”或“不是”）抗生素类药物。 （4）接种疫苗是有效预防流感的措施。根据手册，你建议接种流感疫苗的最佳月份是____月。 33.(5分)2026年央视春晚同步推出视障版和听障版的无障碍转播，让残障人士也能与家人共享欢乐。先天性耳聋是一种常见的遗传病，医生可以通过家族病史，对子代患病可能性作出预测。下图为该遗传病的某家族系谱图，请据图回答: （1）先天性耳聋有多种类型，据图可知该家族先天性耳聋是由_____________(选填“显性”或“隐性”)基因控制的遗传病。1和2正常，5患病，这种现象在遗传学上称为___________。 （2）若用B、b表示控制该性状的基因，该家族第I代个体中，基因组成一定是Bb的有___________。 （3）8携带致病基因的可能性为________；根据生物学知识分析，8和9不能结婚的理由是: ___________。 34.(7分)为探究不同品种芦竹对重金属污染沉积物的修复能力及作为饲料的应用潜力，科研人员选用原种芦竹、花叶芦竹和绿洲1号芦竹等进行以下实验。 实验一：分别设置种植三种芦竹和不种植芦竹的四组处理，于相同且适宜的环境中培养28天后，监测沉积物中各种重金属的含量，计算三种芦竹对重金属的去除率并绘制成图1。 实验二：在鱼塘中心设置3个漂浮围格，分别投放等量的三种芦竹供大小、数量相同的草鱼食用，每12h收集芦竹残料并称重，数据如图2所示。 请回答： （1）实验一中，设置不种植芦竹组的目的是 ；科研人员控制单一变量的具体做法是 。 （2）分析图1，三种芦竹对沉积物中重金属修复效果的共性特征表现为 。(2分) （3）由图2可知，草鱼对原种芦竹的摄食率在 h已达 100%。 （4）12小时内，图2中三种不同芦竹饲料残量均增加，其原因是草鱼的取食量 (选填“大于”或“小于”)芦竹的吸水量。 （5）芦竹是湿地修复的理想植物，但不适宜作为水产饲料大量投入。请结合本实验从安全性角度分析其原因是 。 生物试题 第 7 页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $