内容正文:
2025-2026学年下学期初中毕业班第三次模拟抽测
生 物 试 题
(考试时间:60分钟;满分100分)
友情提示:1.本试卷共8页。
2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。
一、选择题(本题共25题,每题2分,共50分。每题的四个选项中,只有一个是最符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上。)
1.清明上河园内身着宋装的NPC演员与游客互动,生动再现宋代市井场景。游客走近时,NPC演员会主动行礼应答。这一行为主要反映的生物特征是
A.生长 B.繁殖 C.应激性 D.新陈代谢
2.红豆杉又叫紫杉,可用于提取抗癌物质“紫杉醇”,是我国一级保护植物。红豆杉结构和功能的基本单位是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
3.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,下列现象与原因分析搭配错误的是
A.图1中的装片出现大量气泡——盖盖玻片环节操作不当
B.图2中未观察到细胞——标本不够薄而透明
C.图3中未观察到细胞核——光源亮度不足
D.图4中细胞膜看不清楚——细胞膜很薄且紧贴于细胞壁内侧
4.如图是小秦同学制作的番茄果肉细胞模型。
指标
优秀
合理
待改进
结构
完整性
无误
无缺失
结构有1处错误
(含缺失)
结构有2处错误(含缺失)
A.优秀 B.合理 C.待改进 D.三者都合理
5.研学团队在田间管理时,发现“马铃薯番茄”叶片上有蚜虫。蚜虫是一种昆虫,“马铃薯番茄”与蚜虫相比,不具有的结构层次是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
6.母亲节,小冀为妈妈制作了一盆微景观,如下图所示,两种植物的共同特征是
A.都有输导组织 B.都有根、茎、叶
C.都离不开潮湿的环境 D.都不能进行光合作用
7.下列生物体的结构与其功能不匹配的是
A.蝗虫的外骨骼辅助呼吸
B.蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸
C.鱼的鳃丝多且细,适于水中呼吸
D.家鸽的骨骼轻而薄,胸肌发达适于飞行
8.秋茄果实内的种子萌发形成“胎生苗”后才离开母体(如图)。下列说法不正确的是
A.秋茄种子由种皮和胚两部分组成
B.“胎生苗”由胚发育而来
C.种子萌发所需的营养来自母体
D.这种方式能提高后代的存活率
9.赣榆区的蓝莓种植面积位居全省第一,口感独特,为提高产量和品质,果农采取了一系列措施。下列有关果农措施的解释,错误的是
A.适时松土——促进根的呼吸作用
B.增施农家肥——主要为蓝莓提供有机物
C.合理密植——提高光能利用率
D.花期放养蜜蜂——帮助蓝莓传粉提高成果率
10.图示胎儿在母体内的发育过程。下列说法正确的是
A.①是胚胎发育的场所
B.②能产生卵细胞
C.③是受精场所
D.胎儿通过④和脐带从母体获得营养
11.菠菜中含有草酸,草酸易与钙结合形成草酸盐沉淀,从而阻碍人体对食物中钙的吸收。长期过量食用菠菜可能导致老年人患
A.贫血 B.糖尿病 C.甲亢 D.骨质疏松症
12.以红果皮毛桃为接穗,以黄果皮毛桃为砧木,下列描述不正确的是
A.属于无性生殖
B.结出的果实味道是黄果皮毛桃的味道
C.接穗上毛桃果皮是红果皮
D.成活关键是接穗和砧木的形成层紧密结合
13.临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血液成分输入病人体内。其中严重贫血者输入的血液成分是
A.血小板 B.红细胞 C.白细胞 D.血浆
14.下列关于人体健康生活的相关叙述,错误的是
A.青少年近视可通过佩戴合适度数的凸透镜矫正
B.若伤口喷出的血液呈鲜红色,判断为动脉出血
C.非处方药(OTC)安全性较高,但仍需按说明书用药
D.青少年出现痤疮不能用力挤压,以免加重病情
15.下列现象与“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”所描述的生物与环境关系不相同的是
A.向阳花木早逢春
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C.春风又绿江南岸
D.大树底下好乘凉
16.在冰雪大世界里,五彩斑斓的冰雕美景映入小辉同学眼帘,小辉同学眼中形成清晰物像的部位是
A.大脑皮层 B.晶状体 C.角膜 D.视网膜
17.2026年“闽超”足球比赛中拉拉队成员完成各种优美动作,为比赛增添光彩。下列关于运动系统的描述正确的是
A.运动系统由骨和骨骼肌组成
B.关节在运动中起到杠杆的作用
C.骨骼肌的收缩需要神经传来的刺激
D.依靠护膝紧实的包裹可增加关节灵活性
18.实验小鼠进入空间站前,它们通过了转棒测试,耐受多向旋转后仍能保持平衡。与保持平衡有关的结构是
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.神经
19.科研工作者将荧光蛋白基因注入蜘蛛卵细胞,进而培育出吐红色荧光丝的蜘蛛。下列实例应用了相同生物技术的是
A.转基因番茄 B.插柳成荫 C.草莓的试管苗 D.一树开两花
20.若夫妇双方均为地贫基因携带者,他们将地贫基因传递给孩子的“桥梁”是
A.受精卵 B.染色体 C.肌肉细胞 D.生殖细胞
21.猫的体细胞中有38条染色体,其性别决定方式与人相同,正常公猫产生的精子中染色体组成应为
A.18对+XX B.18对+XY C.18条+XY D.18条+X或18条+Y
22.中国已知物种总数达135061种。其中动物65362种,植物39539种,真菌等其他生物30160种,这体现了生物多样性中的
A.物种多样性 B.遗传多样性 C.个体多样性 D.生态系统多样性
23.小南同学设计制作了如图的生态瓶,下列说法错误的是
A.生态瓶生物种类少,生态系统的自我调节能力弱
B.加入塘泥能为生态瓶提供分解者
C.“螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼”是一条食物链
D.金鱼藻能为瓶内动物提供营养物质和氧
24.2025年10月,中国疾控中心通报:我国多地检出ST23型高毒力耐药肺炎克雷伯菌,该菌对多种抗生素具有耐药性。下列叙述正确的是
A.细菌产生的变异都有利于生存
B.抗生素诱导细菌产生抗药性变异
C.抗生素对细菌起到定向选择作用
D.耐药性细菌的形成与遗传和变异无关
25.某生物兴趣小组为研究有机物的积累对荔枝叶片光合作用的影响,将甲组荔枝①②两处枝条进行环割处理,乙组不作处理(如图1)。图2表示白天不同时间测定两组叶片二氧化碳吸收速率的变化。下列说法错误的是
A.图1中甲的环割处理破坏了运输有机物的筛管,①处会形成枝瘤
B.图1中的果实A正常发育,味道更甜,果实B将停止发育
C.由图2曲线可知,7点后叶片中有机物的积累会抑制叶片的光合作用速率
D.9~13点二氧化碳吸收速率降低的原因是气温过高,保卫细胞吸水,气孔关闭
二、非选择题:本题共8题,除特殊标注外,每空1分,共50分。
26.(5分)今年央视春晚舞台上,云南省农业科学院花卉研究所研究员蔡艳飞携自主培育的“宝华月季”亮相,该品种因网友以二舅刘宝华命名的温情故事走红,成为春晚焦点。下图是月季的结构层次示意图,请回答下面问题:
(1)“宝华月季”花瓣为紫色渐变。花瓣的紫色,与细胞中___________(填细胞结构)内的色素有关;细胞通过图中b____________过程形成不同的组织;图中甲、乙、丙,在结构层次上称为____________。
(2)宝华月季培育历时2年多,历经亲本选择、杂交授粉、性状筛选等环节。其生殖方式为_________。宝华月季目前全球现存14株,后续需扩繁,并计划2026年8月份上市。如何在短时间内迅速扩大品种数量,请你为科研人员提出一个可行建议_____________________。
27.(5分)辣条是高脂高盐食品,某中学生过量食用辣条后大量饮用含糖饮料,引发腹痛就医。观察下图,(图中序号代表人体部分结构,字母代表生理活动)请回答下列问题:
(1)辣条中的大量油脂,需[ ]____________(器官)分泌的胆汁促进消化;辣条中的人工色素、防腐剂等小分子物质主要在④内通过A____________过程进入毛细血管;这些物质经肝脏解毒后,还需经过肾脏中B____________作用随尿液排出,因此大量食用辣条会加重肝脏和肾脏负担。
(2)医生检测发现血细胞中____________细胞数量增多,诊断患者为急性肠胃炎。输液后药物经血液循环首先汇集到心脏的[ ]____________(⑤⑥⑦⑧代表心脏四个腔),再转运至小肠发挥作用。
28.(6分)青梅果肉营养丰富,将青梅果制成酒和果醋,可提高青梅资源利用率。兴趣小组同学进行青梅果制成酒和果醋的综合实践活动。
【制作原理】
(1)酵母菌在条件适宜时通过____________生殖方式迅速增加数量,将葡萄糖转化为酒精。
【菌种选择】
兴趣小组的同学为筛选出发酵能力更强的天然菌种开展了如下实验:选取新鲜的葡萄和番茄,用凉开水轻轻冲洗果皮表面(保留天然酵母菌),再分别用无菌棉签擦拭果皮后浸入等量且经过灭菌处理的葡萄糖溶液。定期检测溶液葡萄糖的剩余量,结果如图1所示。
(2)在冲洗果皮时用“凉开水”、擦拭果皮选用“无菌棉签”,这样做的目的是__________________。
(3)分析图1中曲线,该小组应该选择用____________表皮上的
酵母菌。
【制作果酒和果醋】
(4)在制酒时,往青梅浆中加入白砂糖的目的是____________;在发酵Ⅱ过程中,添加的菌种A为____________菌。
【品鉴与反思】
(5)分析图2,青梅果酒酿制时果浆中初始糖浓度为____________%时效果最佳。(感官评分越高,果酒的品质越高)
29.(6分)江苏南通沿海湿地是全球仅约600只的全球极危物种勺嘴鹬的重要栖息地。政府投资建设高潮位栖息地保障候鸟安全越冬。目前勺嘴鹬仍面临一些威胁。如栖息地压缩,沿海开发导致滩涂面积减少;人为干扰,观鸟或赶海活动可能惊扰觅食;气候变化,海平面上升影响栖息地生态。图2是通州湾沿海湿地生态系统后绘制的食物网简图。图3是该生态系统中各成分之间的关系示意图,其中A、B、C表示不同的生物成分。①②③④表示这些成分发生的作用。
(1)资料第一段中画浪线的部分属于保护生物多样性措施中的____________保护。
(2)图2所示的南通沿海湿地生态系统中共有_________条食物链,此生态系统中生物生命活动所需能量最终来自于____________。图3中甲可以对应图2中的____________。
(3)海平面上升影响栖息地生态从而影响勺嘴鹬生存,图3中的_________(填序号)作用可减缓这一现象。“保护勺嘴鹬”我们在行动,请提出你的建议措施________________________。
30.(5分)某生物兴趣小组利用校园智能手环监测同学在“安静→听信号起跑→跑步→休息恢复”全过程中的心率、呼吸、激素变化,探究人体如何通过神经调节和激素调节协调运动状态。
(1)同学听到起跑发令声迅速作出反应,完成该反射的结构基础是____________。发令声使内耳的____________产生神经冲动,最终在大脑皮层形成听觉。
(2)跑步过程完成屈腿动作时(如图2),腘绳肌处于____________(选填“收缩”或“舒张”)状态;此时心率显著加快,主要是____________(填激素)分泌增多,同时神经系统调节加强。
(3)运动停止后,心率不会立刻恢复到安静水平,原因是与神经调节相比,激素调节作用时间更____________(填“长”或“短”)。
31.(6分)某同学因甲流并发肺炎就医,医生推荐了四种不同的治疗方案(如图一)。图二表示呼吸系统示意图,图三表示人体部分血液循环示意图。
(1)甲型流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病,其病原体的基本结构是由___________________构成;戴口罩、常开窗通风属于预防传染病措施中的____________。
(2)雾化治疗是将药物雾化后,通过图二中[ ⑦ ]_________直接送入肺的治疗方式,疗效最快。
(3)在上臂静脉输液治疗时,药物随血液首次到达患处所经过的途径是上臂静脉→____________(用图三中的数字和箭头表示)→肺。
(4)接种的流感疫苗在免疫学上叫做____________,通过接种疫苗获得的免疫属于____________免疫。
番茄口感佳、营养丰富,深受大众喜爱。深入了解番茄种植过程,探索增产提质技巧与科学储存方法,可有效提升种植价值,带来可观经济效益。请完成32~34题。
32.(6分)兴趣小组的同学们在老师指导下开展了栽培番茄的实践任务。
【播种】
(1)番茄种子在水中揉洗时,发现种子有的下沉,有的漂浮。同学们应选____________(填“下沉”或“漂浮”)的种子播种,因为这类种子籽粒饱满、养分充足且具有完整的____________可以确保能发育成幼苗。
【生长】
(2)待番茄幼苗长出3—5片叶子时,同学们选择在阴天或傍晚将幼苗移栽到校园实验田中,目的是降低番茄植株的____________作用。
(3)为保证番茄正常生长应及时施肥,(如图3)肥料靠根尖中的[ ]____________区吸收进入到整株植物体。
【开花结果】
(4)同学们通过轻微晃动植株的方式来帮助其完成____________过程。受精后图1中的[ ]____________发育成图2的⑦。
33.(5分)番茄果实脐部形状有平果脐和尖果脐。
(1)番茄果实的平果脐和尖果脐(如图1)是一对____________。科研人员将平果脐和尖果脐番茄进行杂交,实验过程及结果如图2所示。据实验____________判断,____________为隐性性状。
(2)若用A、a表示控制该性状的基因,子一代的基因组成为____________。为进一步研究子二代平果脐番茄的基因组成,把它与尖果脐番茄杂交,如果后代出现____________性状,那么平果脐的基因组成为Aa。
34.(6分)为了让番茄增产提质、科学储存减少浪费,增加经济效益,兴趣小组开展了系列探究实验,下表是不同处理方式对番茄光合速率及产量的影响,下图是不同储存温度对番茄果实呼吸速率的影响曲线图,请回答下列问题:
组别
处理方式
光合速率
(μmol·m-2·s-1)
平均单果重(g)
甲
自然光照、大气CO2浓度
20.0
120
乙
红蓝光LED补光、大气CO2浓度
19.9
178
丙
自然光照、增施CO2至1000 μL/L
36.0
163
丁
红蓝光LED补光、增施CO2至1000 μL/L
42.6
211
(1)据表分析,乙组与甲组相比,单位时间内的番茄植株的光合速率无显著差异,但单果质量明显提高。得出的结论是:___________________________________________________________________。
(2)据表分析,丙组与甲组相比,说明____________,可以提高光合速率。根据表实验结果,请为农户在大棚番茄种植中提出科学合理的生产建议__________________________________________________。
(3)通过对表4个组的分析,得出的结论是:________________________________________________。
(4)据图分析为降低番茄采摘后有机物的消耗,请根据图实验结果提出一条合理的建议________________________________________________________________________________________________。
(5)日常储存番茄时常用保鲜膜密封包装,目的是降低包装内的____________浓度,延长保鲜期。
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2025-2026学年下学期初中毕业班第三次模拟抽测
生物试题参考答案
一、选择题:(每小题2分,共50分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
A
C
B
D
C
A
C
B
D
D
B
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
A
D
D
C
B
A
D
D
A
C
C
D
二、非选择题:(除特殊标注外,每空1分,共50分)
26.(1)液泡 细胞分化 器官
(2)有性生殖 利用植物组织培养技术(或扦插、嫁接等无性繁殖方式)进行快速繁殖。
27.(1)①肝脏 吸收 滤过(或过滤) (2)白 ⑦右心房
28.(1)出芽 (2)避免杂菌污染,保证实验结果的准确性
(3)葡萄 (4)为发酵提供有机物(或中和酸涩苦味提升口感) 醋酸 (5)20
29.(1)就地 (2)5 太阳能(光能) 文蛤、泥鳅
(3)① 减少人类活动对勺嘴鹬栖息地的干扰(保护湿地生态环境等)
30.(1)反射弧 耳蜗 (2)收缩 肾上腺素 (3)长
31.(1)蛋白质外壳和内部的遗传物质 切断传播途径
(2)呼吸道 (3)⑧→①→②→⑦ (4)抗原 特异性
32.(1)下沉 胚 (2)蒸腾 (3)⑧成熟(根毛) (4)传粉 ⑤子房
33.(1)相对性状 一、二 尖果脐 (2)Aa 尖果脐
34.(1)红蓝光LED补光(在大气CO2浓度下)虽未显著提高光合速率,但能提高番茄单果质量
(2)适当提高CO2浓度(增施CO2) 适当增施CO2(或结合红蓝光LED补光)
(3)红蓝光LED补光和增施CO2都能提高番茄光合速率和产量,二者共同处理效果更显著
(4)在较低温度(如0~5℃)下储存番茄
(5)氧气
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