3.1地球是我们的家园（知识点+同步训练)-2025-2026学年科学三年级下册教科版

3.1地球是我们的家园(知识点+同步训练) 知识点： 1.世界地球日是每年的4月22日，它是为保护和改善地球环境而设立的节日。 2.每个人都应为保护地球贡献一份力量。 3.2025年世界地球日的主题是“珍爱地球 人与自然和谐共生”，反映了人类与地球的关系。 4.地球上有丰富的动植物，土壤是地球生物生活的重要场所。 5.地球的特别之处：有稳定的磁场、拥有液态水、存在生命、有适宜的自转和公转周期、有大气层等。 6.地球的基本特征 （1）球体； （2）太阳系的行星之一； （3）地表由陆地和海洋组成； （4）大气圈包裹着地球； （5）生活着许多生物； （6）地表平均温度约15℃。 7.像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为行星。 8.地球上的六块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、澳大利亚大陆、南极大陆。 9.从太空中拍摄的地球照片上看，白色部分可能是云层或冰川；蓝色部分可能是海洋；绿色部分可能是森林或草原；咖啡色部分可能是荒漠。其中，蓝色部分面积最大，因为海洋占据地球表面的绝大部分。 10.我们可以利用搜集的资料，给地球建立小档案；还可以制作模型，在观察与比较中认识地球。 11.要制作一张科普海报，我们应注意兼顾科学性、视觉吸引力和信息传达效率。既要确保内容准确，又要让观众愿意驻足阅读并理解核心知识。 12.为了保护地球，我们应该了解地球本身的特点、地球的现状、保护地球的具体措施等。 同步训练： 一、选择题 1．为了唤起公众对环境的关注，联合国大会将（     ）定为世界地球日。 A．3月12日 B．4月22日 C．10月1日 2．地球有一层气态的“保护伞”，它是（   ）。 A．大气圈 B．月球 C．森林 3．下列关于地球形状的描述，正确的是（  ）。 A．平面 B．球体 C．正方体 4．下列关于地球和月球的描述，正确的是（    ） A．地球和月球都有大气层 B．地球有生命，月球没有生命 C．地球和月球都能发光 5．我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的原因是（    ）。 A．人们对木材的需求越来越大 B．放牧需要更多的草地 C．西部地区的水土流失和沙漠化现象比较严重 6．地球的大气圈对生命的重要作用不包括（    ）。 A．提供氧气 B．产生巨大重力 C．阻挡部分有害的太阳辐射 7．下列行为中，不利于保护地球家园的是（    ）。 A．垃圾分类投放 B．随意砍伐树木 C．节约用电用水 8．地球表面分布最广的物质是（    ）。 A．岩石 B．水 C．土壤 9．下列说法中正确的是（   ）。 A．地球大部分是陆地，小部分是海洋 B．地球表面是千姿百态的 C．地球的陆地是聚在一起的 10．关于地球家园，下列说法错误的是（    ）。 A．地球家园里有植物、动物和人类 B．地球的资源是取之不尽、用之不竭的 C．地球家园的环境与我们的生活息息相关 二、填空题 11．人类的生产生活离不开地球资源，我们要______地球，保护地球的生态环境。 12．地球是太阳系中的一颗______，它围绕太阳公转，同时也在自转。 13．我们可以通过______、______等工具观察地球表面的地形地貌。 14．地球上有广阔的海洋、辽阔的______、高耸的山脉和肥沃的平原等多样地形。 15．我们生活在地球的______上，地球周围包围着一层厚厚的空气，叫做______。 三、判断题 16．地球表面的地形多种多样，为不同生物提供了栖息地。( ) 17．地球资源很多，我们可以随意浪费地球资源。( ) 18．地球表面只有陆地，没有海洋。( ) 19．保护地球只是成年人的事，与小学生无关。( ) 20．人类的生活和生产活动会对地球家园造成影响。( ) 四、简答题 21．地球家园有什么？应该怎样描述地球家园？ 22．为什么说地球是人类唯一的家园？我们小学生能为保护地球做哪些力所能及的事？ 五、综合题 23．世界地球日设立的目的是保护和改善地球环境，每年的世界地球日都会有专属主题，如“珍爱美丽地球守护自然资源”“节约集约利用资源倡导绿色简约生活”等。为了保护地球，我们首先要了解地球的特点，知道地球为人类和生物提供了适宜的温度、液态水、大气等生存条件，还要学会节约资源、减少污染，用实际行动守护家园。 (1)设立世界地球日的目的是______和______地球环境。 (2)地球为人类和生物的生存提供的适宜的条件是适宜的______、______水。 (3)我们可以用实际行动保护地球：______资源，减少污染、绿色简约生活。 第2页，共3页 第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B B C B B B B B 1．B 【详解】世界地球日是一项世界性的环境保护活动，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。联合国大会将每年的4月22日定为世界地球日。3月12日是中国植树节，10月1日是中华人民共和国国庆节，均不符合题意。4月22日与世界地球日相符。故选B。 2．A 【详解】地球周围包围着一层厚厚的空气，叫做大气圈，它能阻挡有害的阳光和流星，保护地球上的生命，被称为地球的保护伞。月球是地球的卫星，森林是植被，都不是气态保护层。故选A。 3．B 【详解】地球是一个球体。通过观察地球仪、观看卫星照片以及麦哲伦环球航行等事实，可以证实地球并非平面或正方体。故选B。 4．B 【详解】A. 地球周围有大气层，月球周围几乎没有空气，该选项错误。 B. 地球具备生命存在的条件，月球没有空气和水，该选项正确。 C. 地球和月球本身都不发光，看到的是反射的太阳光，该选项错误。 故选B。 5．C 【详解】生态环境保护是实施该政策的核心目的。西部地区生态环境脆弱，过度开垦导致植被破坏，引发水土流失和沙漠化。为了恢复生态平衡，改善环境状况，需要减少耕地，增加林草植被，这与当地面临的严重生态问题一致。故选C。 6．B 【详解】A.大气中含有氧气，供生物呼吸，属于大气对生命的作用，该项说法正确。 B.地球重力主要源于地球本身的质量，并非大气圈产生，该项说法错误。 C.大气层能吸收和阻挡部分有害太阳辐射，保护生命，属于大气对生命的作用，该项说法正确。 故选B。 7．B 【详解】A. 垃圾分类投放能减少污染并回收资源，有利于保护地球家园。 B. 随意砍伐树木破坏植被，影响生态平衡，不利于保护地球家园。 C. 节约用电用水可减少资源浪费，有利于保护地球家园。 故选B。 8．B 【详解】地球表面海陆分布比例是基础科学常识。地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球表面积的七成，陆地面积约占三成，岩石和土壤主要分布在陆地部分。因此地球表面分布最广的物质是水。故选B。 9．B 【详解】A．地球表面约71%是海洋，29%是陆地，因此大部分是海洋而非陆地。 B．地球表面有高山、平原、河流、海洋等多种地形，形态丰富多样。 C．地球的陆地分散为七大洲，并非聚在一起。 故选B。 10．B 【详解】A．地球表面生存着多种生物，包括植物、动物以及人类，构成了地球家园的生命系统，选项不符合题意； B．地球上的水资源、矿产资源等并非无限，许多资源不可再生，需要节约使用，选项符合题意； C．空气、水、土壤等环境要素直接影响人类的生存质量，两者关系紧密，选项不符合题意； 故选B。 11．保护 【详解】人类的生产生活离不开地球资源，地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，我们要保护我们的家园，爱护地球环境，人人有责。 12．行星 【详解】太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由行星、矮行星以及它们的卫星、小行星和彗星等小天体一起组成的天体系统。地球是太阳系中的一颗行星，它围绕着太阳不停地公转。 13． 地图 卫星 【详解】观察地球表面地形地貌时，地图是最基础常用的工具，它可以直观呈现不同区域的地形分布、地势特征等信息；而卫星（以遥感卫星为主）能够从太空获取大范围的地球表面影像与测绘数据，可以帮助人类观测大尺度、人难以直接抵达区域的地形地貌，二者都是典型的观察工具。 14．陆地 【详解】地球表面分为海洋和陆地，除了广阔的海洋，还有辽阔的陆地，陆地上有山脉、平原等多样地形。 15． 陆地 大气圈 【详解】我们生活在地球的陆地上，地球的表面由陆地和海洋组成，人类的日常生产、生活都主要依托陆地开展；地球周围包围着一层厚厚的空气，这层空气在科学上被称为大气圈（也叫大气层），它就像地球的“保护罩”，能为地球上的生物提供呼吸所需的氧气，还能阻挡宇宙中的有害射线，维持地球适宜的温度，是地球上生命生存的重要保障。 16．√ 【详解】地球表面分布着平原、高原、山地、盆地等多种地形，不同地形区域的光照、温度、水分等环境条件各不相同。生物的生长和生存依赖于特定的环境，多样的地形形成了丰富的生态环境，能够容纳适应不同条件的植物和动物生存，因此为不同生物提供了多样的栖息地。 17．× 【详解】地球上的自然资源并非取之不尽，矿产资源等不可再生资源用完无法恢复，可再生资源过度消耗也会枯竭。随意浪费会加速资源耗尽，破坏生态平衡，影响人类生存。因此，应合理利用资源，节约能源，保护地球环境。 18．× 【详解】地球表面由陆地和海洋两部分组成。从地球仪或卫星照片可以看出，地球表面大部分是海洋，小部分是陆地。题目中声称只有陆地没有海洋，与实际情况不符。 19．× 【详解】地球是人类赖以生存的家园，保护生态环境是全社会共同的责任。每个人都可以从身边小事做起，如节约水电、垃圾分类等，为环境保护贡献力量。保护地球不分年龄，需要所有成员共同努力，并非仅是成年人的义务。 20．√ 【详解】人类在生活和生产过程中，会通过排放废弃物、开采资源及改变土地利用方式等行为干预自然。这些活动导致空气质量下降、水资源污染及生态系统破坏，事实表明人类行为确实会对地球环境产生深远影响。 21．地球家园有陆地（岩石、土壤）、水（海洋、河流、湖泊）、空气（大气层）、各种生物（动物、植物、人类）和阳光。 地球是一个表面有陆地和液态水、被大气层包围、存在生命的星球，是人类和所有生物共同生活的家园。 【详解】地球的组成部分：陆地：山脉、平原、土壤等（学生能直观看到的地表）；水：海洋占71%，河流、湖泊提供淡水资源（如生活用水）；空气：覆盖地球的大气层，供生物呼吸；生物：动植物和人类相互依存；阳光：提供热量和能量（如植物生长）。 地球有陆地和液态水，不同于其他岩石星球（如月球），地球表面有液态水；地球被大气层包围，像“保护罩”一样维持温度、阻挡辐射；地球是目前已知唯一有生命的星球；地球是人类和所有生物共同的家园，人类与自然和谐共处。 22．答：原因：地球为人类和生物提供了适宜的温度、充足的空气、丰富的水和资源，是目前人类发现的唯一适合生命生存的星球，其他星球没有这样的生存条件。 小学生能做的事：①节约用电、用水、用纸，减少资源浪费；②垃圾分类投放，减少环境污染；③爱护花草树木，保护植被；④不随意丢弃垃圾，不污染土壤和水源；⑤宣传保护地球的知识，带动家人一起行动。（答出3点及以上合理即可） 【详解】地球为人类和其他生物提供了适宜的温度、充足的空气、丰富的水资源与各类资源，是目前人类所发现的唯一一个能够满足生命生存需求的星球，其他星球都不具备这样的生存条件，因此地球是人类唯一的家园。我们小学生可以从身边小事做起保护地球，比如节约用电、用水、用纸，减少资源浪费；做好垃圾分类投放，降低环境污染；爱护花草树木，保护植被；不乱扔垃圾，避免污染土壤与水源，还可以向家人宣传保护地球的知识，带动身边人一起守护我们的家园。 23．(1) 保护 改善 (2) 温度 液态 (3)节约 【分析】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，我们要保护我们的家园，爱护地球环境，人人有责。 【小题1】题干开篇明确说明“世界地球日设立的目的是保护和改善地球环境”，因此第一题依次填写保护、改善。 【小题2】题干提到“地球为人类和生物提供了适宜的温度、液态水、大气等生存条件”，对应题目填空要求，依次填写温度、液态。 【小题3】题干明确提出保护地球的要求是“学会节约资源、减少污染”，因此此处填写节约。 答案第2页，共5页 答案第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $