奇思妙想（作业设计）-2025-2026学年人美版五年级美术下册

2026年五原县中小学优秀教学案例大赛 --五年级下册第8课《奇思妙想》作业设计 课程基本信息 主备人 王乐 课型 新授课 学科 美术 年级 五年级 学段 高段 版本章节 人美版第8课 作业设计 课标要求 通过观察、想象与创意实践，掌握图像组合的美术表现方法， 发展艺术感知、创新思维和造型表现能力，尊重世界多元文化， 感受艺术创作的奇趣与魅力。 教材分析 本课以“奇思妙想”为主题，核心是引导学生运用图像组合 进行创意绘画，学习自由组合、共生、缩扩三种创作方法，以线 描为主要表现形式，激发想象力，提升构图与创意表达能力。 学情分析 五年级学生具备基础造型能力，思维活跃、乐于创新，但画 面组织与构图能力较弱，易简单罗列元素，需通过分层作业巩固 方法、拓展创意。 作业设计思路 紧扣本课图像组合核心知识点，遵循基础巩固一一能力提升 创意拓展分层原则，兼顾全员掌握与个性发挥，用趣味任务 落实线描造型与创意构图，贴合学生能力水平。 一、基础训练 小试牛刀： 作业设计内容 生活中我们利用图像的外形，可以联想出很多物体，下面我 们来热热身。 根据他的外形你可以联想出其他物象吗？ 二、能力提升 欣赏大师、同龄人的作品，看看他们是用什么方法进行奇思 妙想的？ 归纳图像组合的方法： ①图形自由组合法 ②图像共生法 ③图像缩扩法。