奇思妙想（课件+素材）-2025-2026学年五年级美术下册人美版（2012）

欢迎走进今天的美术课堂 义务教育教科书（人美版） 五年级下册美术 第八课 奇 思 妙 想 根据他的外形你可以联想出其他物象吗？ 小试牛刀 10p 1964 《原神经》马格利特 《金银岛》马格利特 1942 比利牛斯山之城 马格利特 比利时 《金银岛》马格利特 作于1942 《莫斯科的英国人》马列维奇 图像自由组合法： 打破透视规律，用更为自由的方式进行重组。 图像放大缩小法： 将生活中小的物体放大，大的缩小，改变位置后重组。给人独特的视觉感受。 图像共生法： 两个不同的描绘对象共用同一个图 像，体现出想象的奇妙。 归纳图像组合的方法 艺术实践： 根据自己的想象，把生活中的物象用图像组合方法进行巧妙的联想，创造一幅有趣、富有想象力的作品。 评一评： 自评:哪位同学能就自己的作品谈谈创意思路及创作体会？ 互评:你认为哪幅作品最有奇思妙想，运用了哪些表现方法？ 希望同学们在生活中多观察周围生活，发现生活中的奇思妙想，其实呢，它给我们生活带来种种改变的同时，也给我们带来了无限的美与奇趣！ 雪落下的声音.（钢琴版） 邓昭昭 冬天来了，你喜欢的人来了吗 Blues 176727.8 Lavf56.36.100 $风里喊你千百遍，声音能转多远？你能撕碎我的情，撕毁我的意，撕裂我身体，可是我呐喊的声音，你不应该装听不见。我在风里呼喊你。成千上万的思念，了不了多少年。我能喊你一百遍，求你一千遍，等你一万年，可是我对你的思念，你不应该装听不见，让我的梦散成片片在风里飞。悲伤的夜，一个人也喝。 看看老师的书房，这里有老师为大家上课用的课件，做做课件的电脑，有查阅资料的字典，有笔筒，还有老师平时戴的帽子。那么老师的书房就因为这个艺术之风的吹入，一切发生了变化。老师的电脑怎么样了？长了眼睛，老师的电脑变成了人的造型，老师的键盘也发生了变化，变成了身体。对，变成了身体。然后此时此刻的。鼠标变成了手手变成。了四个。变成了手和脚。对，那么老师的字典也发生了变化，它漂浮在了书桌的上面，一双翅膀长出了一双翅膀，非常的可爱。他来找这个电脑小朋友玩了，对，我们给它加上可爱的表情，那么老师的笔筒也加上了胡子样子的墨镜，老师的帽子也随着这股艺术之风吹到了桌子的下方，看看它发生了怎么样的变化。变成了一只小狗。对，变成了一只小狗。看看他们在干什么呢？电脑小人在怎么样呢？我的书房也随之了变化。那么老师想问一下同学们，在老师刚才进行创作的时候，老师运用了一个手法，是什么手法？谁知道？请你老师把书房里的所有东西都变成了人或者动物。我觉得老师运用那个拟人的手法。你们同不同意？非常棒。小妙招就是你怎么样？你对，这是老师教给你们进行艺术联想的另一个小妙招，拟人化。