专题03 力与运动（期中复习课件）八年级物理下学期新教材苏科版

这是一份苏科版初中物理八年级下学期期中复习课件，聚焦“力与运动”专题，涵盖考情分析、必备知识梳理、重难点题型突破及分层验收练习，为学生构建系统复习支架。 资料突出核心素养培养，通过平衡力与相互作用力区分等题型训练科学思维，结合惯性现象实例渗透科学态度，力与图像结合题提升分析能力，助力学生巩固基础、突破难点，为教师提供高效复习资源。八年级学生正处于物理概念深化阶段，需从具体现象过渡到抽象规律，本资料通过分层设计帮助学生夯实基础，提升解决实际问题能力，为后续学习及中考复习奠定基础。

八年级物理下学期 苏科版 专题03 力与运动 七年级数学下学期 期中复习大串讲 北师大版 明•期中考情 记•必备知识 破•重难题型 过•分层验收 明•期中考情 第一部分 明•期中考情 记•必备知识 破•重难题型 过•分层验收 2 核心考点 复习目标 考情规律 二力平衡 知道二力平衡条件。 基础必考点，常出选择题 惯性 认识惯性现象。 高频考点，常出选择题 记•必备知识 第二部分 明•期中考情 记•必备知识 破•重难题型 过•分层验收 1、物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力相互平衡。 2、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在 同一直线上，这两个力就彼此平衡。 二力平衡 知识点01 物体保持运动状态不变的特性叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。说明：惯性是物体的一种特性。惯性不是力，只有大小，没有方向。物体惯性大小只与质量大小有关，与物体是否受力，运动快慢均无关。一切物体在任何情况下都有惯性。 惯性 知识点02 1、同一直线上两个力的合成：如果一个力的作用效果与某几个力共同作用的效果相同，那么这个力就叫作那几个力的合力。求几个力的合力的过程，叫作力的合成。最简单的力的合成是同一直线上两个力的合成。 2、大量实验表明，作用于同一物体且在同一直线上的两个力：方向相同时，合力大小等于这两个力之和，合力方向与这两个力的方向相同；方向相反时，合力大小等于这两个力之差，合力方向与较大的那个力的方向相同。 同一直线上两个力的合成 知识点03 破•重难题型 第三部分 明•期中考情 记•必备知识 破•重难题型 过•分层验收 平衡力与相互作用力的区分 题型一 解｜题｜技｜巧 一对相互作用力：大小相等、方向相反、作用在不同的物体上、作用在一条直线上。一对平衡力：大小相等、方向相反、作用在一个物体上、作用在一条直线上。 平衡力与相互作用力的区分 题型一 【例1】(23-24八下·江苏高邮南海中学发展联盟·期中)如图所示，茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（　　） A．桌子受到重力和地面对桌子的支持力 B．茶杯所受重力和茶杯对桌面的弹力 C．茶杯对桌面的弹力和桌面对茶杯的支持力 D．茶杯所受重力和桌面对茶杯的支持力 D 平衡力与相互作用力的区分 题型一 【解析】A．地面对桌子的支持力大小等于桌子的重力和茶杯的重力大小之和，桌子所受的重力和地面对桌子的支持力，大小不相等，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的弹力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．茶杯对桌面的弹力与桌面对茶杯的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，这两个力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故D符合题意。 故选D。 平衡力与相互作用力的区分 题型一 【例2】(23-24八下·江苏连云港·期中)课本放在水平桌面上，课本和桌面之间的相互作用力为（    ） A．课本的重力和课本受到的摩擦力 B．课本的重力和课本对桌面的压力 C．课本的重力和桌面对课本的支持力 D．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力 D 平衡力与相互作用力的区分 题型一 【解析】A．课本的重力和课本受到的摩擦力方向不是相反的，不是一对相互作用力，故A不符合题意； B．课本的重力和课本对桌面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故B不符合题意； C．课本受到的重力和桌面对课本的支持力，大小相等、方向相反、作用在一个物体上、作用在一条直线上，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C不符合题意； D．桌面对课本的支持力和课本对桌面的压力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在不同的物体上、作用在一条直线上，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故D符合题意。 故选D。 平衡力与相互作用力的区分 题型一 【变式1】(21-22八下·江苏徐州东北师大附中明珠校区·期中)放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面说法正确的是（　　） A．桌子对文具盒的支持力和文具盒对桌面的压力是相互作用力 B．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力是平衡力 C．文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力是相互作用力 D．桌子对文具盒的支持力和文具盒对桌面的压力是平衡力 A 平衡力与相互作用力的区分 题型一 【解析】A．桌子对文具盒的支持力和文具盒对桌面的压力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，故A正确； B．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力方向相同，不是一对平衡力，故B错误； C．文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力不是两个物体间的相互作用，不是一对相互作用力，故C错误； D．桌子对文具盒的支持力和文具盒对桌面的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 平衡力与相互作用力的区分 题型一 【变式2】(22-23八下·江苏南京外国语学校·期中)奥运会比赛中运动员将杠铃成功举起，此时杠铃稳稳地静止着，如图所示，从力的角度分析，属于一对平衡力的是（　　） A．运动员受到的重力和地面对运动员的支持力 B．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力 C．运动员对杠铃的支持力和杠铃的重力 D．运动员受到杠铃的压力和运动员对杠铃的支持力 C 平衡力与相互作用力的区分 题型一 【解析】A．地面对运动员的支持力大小与运动员和杠铃总重力大小相等，所以运动员受到的重力和地面对运动员的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．运动员对地面的压力作用在地面上，地面对运动员的支持力作用在运动员身上，是一对相互作用力，故B不符合题意； C．运动员对杠铃的支持力和杠铃的重力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，且在同一直线上，是一对平衡力，故C符合题意； D．运动员受到杠铃的压力作用在运动员上，运动员对杠铃的支持力作用在杠铃上，这两个力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 二力平衡应用 题型二 解｜题｜技｜巧 应用二力平衡条件解决问题时，首先要确定物体处于平衡状态，然后根据二力平衡条件确定两个力的大小关系，方向关系。 二力平衡应用 题型二 【例1】(23-24八下·江苏无锡积余实验学校·期中)如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘总重力为6N，左侧弹簧测力计的读数为4N；若轻轻取走盘中的部分砝码，使其重力减少到3N时，木块A始终处于静止状态，这时（不计滑轮摩擦）（　　） A．弹簧测力计的读数将变小为1N B．弹簧测力计的读数将变小为3N C．木块A受到的摩擦力方向改变 D．木块A受到的摩擦力大小不变 C 二力平衡应用 题型二 【解析】如图，木块A在水平方向受到向右的拉力，大小等于砝码和托盘总重力6N，向左的拉力为4N，因此，木块A还受到桌面对它的摩擦力，大小为 f=F右−F左=6N−4N=2N 方向与较小力方向相同，即桌面对木块A的摩擦力方向水平向左。若轻轻取走盘中的部分砝码，使其重力减少到3N时，木块A始终处于静止状态，则弹簧测力计中弹簧的长度不变，弹簧测力计的示数不变，仍为4N；弹簧测力计示数大于木块受到的向右的拉力3N，所以，桌面对木块A的摩擦力方向水平向右，大小为 f′=F左′−F右′=4N−3N=1N 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二力平衡应用 题型二 【例2】(22-23八下·江苏苏州虎丘区·期中)如图，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向向左F的作用下，相对静止，一起向左做匀速直线运动，已知F=8N，不考虑空气的阻力，下列说法中正确的是（　　） ①物体A受到的摩擦力是8N； ②物体A所受摩擦力的方向水平向左； ③物体B上表面所受摩擦力是0N； ④物体B下表面所受摩擦力是8N。 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ D 二力平衡应用 题型二 【解析】AB一起做匀速直线运动，AB受平衡力作用，A水平方向不受力，A受到的摩擦力为0， 力的作用是相互的，B上表面受到的摩擦力为0；将AB看成一个整体，则B底部受到的摩擦力大小为 f=F=8N 方向与F方向相反，水平向右，故ABC错误，D正确。 故选D。 二力平衡应用 题型二 【变式1】(21-22八下·江苏靖江滨江学校·期中)如图所示，重10N的木块沿斜面匀速下滑时，只受到地球和斜面对它的作用力。则木块受到斜面对它的作用力的大小是___N，方向是______。    10 竖直向上 二力平衡应用 题型二 【解析】[1][2]重10N的木块沿斜面匀速下滑时，木块处于平衡状态，此时木块只受到地球和斜面对它的作用力，重力大小为10N，方向竖直向下，所以木块受到斜面对它的作用力的大小是10N，方向是竖直向上。 二力平衡应用 题型二 【变式2】(21-22八下·江苏无锡锡山区锡北片·期中)起重机吊着重1000N货物以2m/s的速度匀速上升，钢丝绳对货物的拉力是______N，当货物以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的拉力______1000N，（填“大于”、“小于”或“等于”）。 1000 等于 二力平衡应用 题型二 【解析】[1]货物以2m/s的速度匀速上升时，货物受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以钢丝绳对货物的拉力等于物体的重力，即1000N。 [2]钢丝绳吊着货物以1m/s的速度匀速下降时，货物受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以钢丝绳对货物的拉力等于重力，即1000N。 惯性现象 题型三 解｜题｜技｜巧 利用惯性知识，分析惯性现象时，要明确：任何物体都有惯性，与运动状态无关；惯性是物体的物理属性，只和质量有关，与速度无关；汽车驾乘人员要系好安全带，这可以减小汽车减速或倒车时由于惯性带来的危害。 惯性现象 题型三 【例1】(23-24八下·江苏南通·期中)下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．足球在草地上越滚越慢，它的惯性越来越小 B．行驶的车突然刹车，乘客前倾，说明车有惯性 C．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害 D．跳绳时加大摇绳的速度，可以增加绳的惯性提高成绩 【解析】A．足球离开脚后在草地上越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是惯性越来越小，惯性的大小只与物体的质量有关， 足球质量不变，所以在草地上滚动时，它的惯性大小不变，故A错误； B．行驶的车突然刹车，由于乘客具有惯性，所以身体会前倾，故B错误； C．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时，人由于惯性向前运动，与其他物体发生碰撞带来的伤害，故C正确； D．惯性的大小只与物体的质量有关，所以跳绳时加大摇绳的速度，绳的惯性不变，故D错误。 故选C。 C 惯性现象 题型三 【例2】(22-23八下·江苏靖江外国语学校·期中)以下四种对生活中一些惯性现象的解释，其中说法正确的是（　　） ①物体受非平衡力作用时运动状态会改变，说明受非平衡力作用的物体没有惯性 ②跳远运动员助跑起跳可以跳得更远，说明速度越快惯性越大 ③汽车驾乘人员要系好安全带，这可以减小惯性带来的危害 ④歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性，更加灵活 A．只有②③ B．只有③ C．只有③④ D．只有①③ 【解析】①任何物体都有惯性，与运动状态无关，错误；②惯性是物体的物理属性，只和质量有关，与速度无关，错误；③汽车驾乘人员要系好安全带，这可以减小汽车由于减速或倒车时由于惯性带来的危害，正确；④歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，减小战斗机的质量，是为了减小惯性，更加灵活，正确，故ABD错误，C正确。故选C。 C 惯性现象 题型三 【变式1】(24-25八下·四川成都第七中学初中学校·期中)周末，小强和爷爷乘车到庐山风景区去游玩。下列有关惯性的说法正确的是（　　） A．小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 B．汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用 C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性 D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大 【解析】A．小强和爷爷都系上安全带，是为了在汽车行驶中减少由于惯性带来的伤害，但安全带并不能减小惯性本身，故A错误； B．汽车紧急刹车时，小强向前倾是由于惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误； C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行一段距离，是因为汽车具有惯性，要保持向前的运动状态，故C正确； D．高速公路严禁超速是因为速度越大，制动距离越长，容易发生交通事故，但惯性大小与速度无关，故D错误。 故选C。 C 惯性现象 题型三 【变式2】 (24-25八下·河北石家庄第二十八中学·期中)关于惯性，下面说法正确的是（　　） A．运动员到达终点后，不能立刻停止，是因为具有向前的惯性 B．射出的子弹离开枪口后，仍然继续前进，是因为子弹受到惯性的作用 C．飞机投放物资时，总是需要提前投放，这是利用了物资的惯性 D．汽车关闭发动机后，仍能继续前进，是由于汽车的惯性大于它受到的阻力 【解析】A．运动员到达终点不能立刻停下，是由于运动员具有惯性，要保持原来运动状态不变，惯性是物体的一种性质，没有方向，故A错误；B．子弹离开枪口时，仍能继续前进，是因为子弹具有惯性，仍保持原来的运动状态，惯性是物体的一种性质，不是力，不能说受到惯性作用，故B错误； C．物资被投出后，由于物资具有惯性，还要保持原来的速度，继续向前飞行，因此需要提前投放，是利用了物资的惯性，故C正确； D．汽车关闭发动机后，仍能继续前进，是因为汽车具有惯性，惯性不是力，不能和阻力比较，故D错误。 故选C。 C 力与图像的结合问题 题型四 解｜题｜技｜巧 解答力与图像的结合问题时，首先要用速度与时间图像判断物体运动状态，确定平衡状态时间段，然后在力与时间图像中找对应时间段的力，最后根据平衡状态受力平衡知识，得到要判断的力的大小。 力与图像的结合问题 题型四 【例1】(20-21八下·江苏泰州姜堰区·期中)如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A． t=3s时，物体受到平衡力的作用 B．0s～2s 时，物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力 C．2s～4s 内物体所受摩擦力为3N D．t=1s 时，物体所受摩擦力是1N 【解析】BD．从乙图中可以看出，0-2s，物体处于静止状态，摩擦力等于推力为1N，故B错误，D正确； AC．从乙图中可以看出，2s-4s，物体加速前进，受到拉力和滑动摩擦力的作用，此时拉力和滑动摩擦力不是平衡力。4s-6s物体匀速前进，推力大小为2N，这段时间受到的滑动摩擦力等于这段时间的推力为2N。由于物体的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的滑动摩擦力大小不变，所以2s-4s，物体受到滑动摩擦力大小为2N，故AC错误。 故选D。 D 力与图像的结合问题 题型四 【例2】(24-25八下·江苏淮安浦东实验中学·期中)如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小红用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。在0~1s内，木箱受到的摩擦力是______N；在第2~3s过程中，木箱受到的摩擦力是______N。 【解析】[1]由丙图可知，木箱在0~1s内处于静止状态，水平方向上受到平衡力，则推力和静摩擦力大小相等；由乙图可知，在0~1s内推力为10N，所以静摩擦力为10N。 [2]由丙图可知，在3~5s内木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，推力和滑动摩擦力大小相等，即木箱受到的滑动摩擦力f=F，由乙图可知，在3~5s内推力F=20N，则木箱受到的滑动摩擦力为f=F=20N 由图丙可知，木箱在2~3s内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，由于压力和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小不变，故第2~3s过程中，木箱受到的摩擦力是20N。 10 20 力与图像的结合问题 题型四 【变式1】(23-24八下·内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗·期中)如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图所示，由图像可知t=1s时，t=3s时和t=5s时，物体所受摩擦力大小分别为（　　） A．2N   4N   4N B．0N   2N  4N C．0N   6N   4N D．0N  4N  4N 【解析】由图丙得，物体在0~2s静止，此时物体受到的推力与静摩擦力为平衡力，大小相等，由图乙得，此时物体受到的推力为2N，则此时物体受到的摩擦力为2N；由图丙得，物体在2~4s做加速直线运动，物体在4~6s做匀速直线运动，在4~6s物体受到的推力为4N，由二力平衡得，4~6s物体受到的滑动摩擦力等于推力为4N；物体运动过程中，对水平面的压力、接触面粗糙程度不变，则2~4s物体受到的滑动摩擦力不变，为4N，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 A 力与图像的结合问题 题型四 【变式2】(23-24八下·湖南常德澧县·期中)小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子过程中，其F−t和v−t的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（    ） A．0~3s，箱子受到地面的摩擦力为9N B．t=5s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为9N C．t=8s时，箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力 D．9~12s，滑动摩擦力的大小为6N 【解析】A．由丙图可知，前3s箱子速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力；由乙图可知，箱子所受推力为3N，则可知摩擦力也为3N，故A错误；BCD．由图丙知，9s~12s内，箱子做匀速直线运动，速度为1m/s，受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙可知，此时的推力F为6N，摩擦力也为6N；由图乙知3s~6s内，箱子做加速运动，但由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为6N，故t=5s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为6N；6s~9s内，箱子做减速运动，受非平衡力的作用，故t=8s时，箱子受到的推力和摩擦力不是一对平衡力，故BC错误，D正确。故选D。 D 过•分层验收 第四部分 明•期中考情 记•必备知识 破•重难题型 过•分层验收 1．(25-26九下·湖南长沙雅礼教育集团·期中)在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000m接力赛中，中国队夺得金牌。如图是比赛时的场景，下列说法正确的是（　　） A．运动员滑过终点后不能立马停下，是由于受到惯性的作用 B．运动员在弯道滑行时，运动状态在改变 C．运动员需要不断蹬地滑行，说明力是维持物体运动的原因 D．滑行时，运动员只受重力和支持力作用 期中基础通关练（测试时间：10分钟） B 2．(24-25八下·黑龙江双鸭山友谊县第三中学·期中)关于力和运动，下列说法正确的是（　　） A．竖直上抛的小球最高点处，速度为零时，物体处于静止状态 B．用船桨划船时，水为船提供向前的推力 C．被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用 D．物体受力作用时，物体运动状态一定改变 B 3．(24-25八下·天津第一中学·期中)如图所示的四种情形中，属于二力平衡的是（　　） A． B． C． D． B 4．(24-25八下·湖南株洲荷塘区株洲明照中学·期中)一个物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动。若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将（　　） A．立即停止运动 B．逐渐减慢，最终停下来 C．仍然做匀速直线运动 D．在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上静止 C 5．(24-25八下·福建厦门集美区西亭学校（厦门外国语学校集美分校）·期中)如图所示是同学们足球比赛的场景。踢出去的足球会慢慢停下来。对“足球慢慢停下”这一过程解释，正确的是（　　） A．足球受到惯性的作用而继续向前运动 B．足球受到推力的作用而继续向前运动 C．足球最终停止，不再受到力的作用 D．足球受到非平衡力的作用 D 6．(25-26九下·湖南长沙岳麓区长郡集团多校联考·期中)2025年，内陆城市永州因“湘超”赛事“逆袭”夺冠而火爆“出圈”的故事，成为中外媒体关注的焦点。下列有关比赛场景说法正确的是（　 ） A．被踢出去的足球在空中飞行时受到脚的踢力的作用 B．球员对地面的压力和该球员受到的重力是一对平衡力 C．球员高速跑动时不能立即停下是因为受到惯性 D．守门员站在门前静止时，守门员对地面的压力与地面对守门员的支持力大小相等 期中重难突破练（测试时间：10分钟） D 7．(24-25八下·黑龙江绥化海伦第十中学·期中)关于运动和力，下列说法正确的是（　　） A．物体受到力的作用，运动状态一定改变 B．静止的物体不受力的作用 C．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来 D．物体的运动并不需要力来维持 期中重难突破练（测试时间：10分钟） D 8．(24-25八下·吉林长春第七十二中学·期中)汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（　　） A．汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力 B．汽车的重力和地面对汽车支持力是一对平衡力 C．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 D．如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车会慢慢停下来 期中重难突破练（测试时间：10分钟） B 9．(24-25八下·云南曲靖第三中学·期中)如图所示，重为4N的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，当拉力F为6N时，铁块以0.2m/s的速度竖直向上匀速运动。下列说法正确的是（　　） A．铁块受到三个力的作用 B．平板对铁块的引力与铁块对平板的压力是一对平衡力 C．当撤去拉力F时，铁块立即向下做非匀速直线运动 D．铁块受到的摩擦力大小为2N，方向竖直向下 期中重难突破练（测试时间：10分钟） D 10．(24-25八下·天津滨海新区大港第十中学·期中)头顶瓷坛是中国传统的杂技节目，如图所示是杂技演员头顶瓷坛保持静止时的情景，下列说法正确的是（　　） A．演员对瓷坛的支持力和瓷坛的重力是一对平衡力 B．演员的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力 C．演员的重力和地面对演员的支持力是一对相互作用力 D．瓷坛的重力和瓷坛对演员的压力是一对相互作用力 期中重难突破练（测试时间：10分钟） A 11．(2025·陕西·中考真题 )2025年世界乒乓球锦标赛男女混双决赛中，中国队以3∶0战胜对手，实现了三连冠。如图，是运动员比赛时的场景。下列说法正确的是 （　　） A．静止在手中的乒乓球没有惯性 B．乒乓球在下落的过程中，相对于地面是运动的 C．乒乓球在空中运动的过程中，一直受到球拍的作用力 D．击球时，球拍对乒乓球的力和乒乓球对球拍的力是一对平衡力 期中综合拓展练（测试时间：15分钟） B 12．(2024·江苏省淮安市·中考真题)2024年2月17日，第十四届全国冬季运动会在内蒙古呼伦贝尔拉开帷幕。如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，下列说法中正确的是（    ） A．以看台上的观众为参照物，运动员是运动的 B．运动员在转弯过程中，其运动状态保持不变 C．运动员到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用 D．运动员站立时对冰面的压力和运动员所受的重力是一对平衡力 期中综合拓展练（测试时间：15分钟） A 13．(2024·江苏省苏州市·中考真题)如图所示，大小适中的实心木球，球面有两个小孔在某条直径的两端，两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔，在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上，减小拉力球会向下运动。对此现象下列说法正确的是（　　） A．球静止时，绳两端的拉力是平衡力 B．通过拉力的调节，球可以匀速下滑 C．绳子下端突然松手，球就匀速下滑 D．通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳的下端移到上端 期中综合拓展练（测试时间：15分钟） B 14．(2023·江苏省南京市·中考真题)平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图。图乙、丙、丁是该车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，车头在拉环的左方，以下判断正确的是（    ） A．乙图中,车此时一定处于静止状态 B．丙图中，车此时可能在刹车礼让行人 C．丁图中，拉环此时所受重力与吊绳对它的拉力是一对平衡力 D．乙图中拉环没有惯性，丙、丁图中拉环有惯性 期中综合拓展练（测试时间：15分钟） B 15．(2022·江苏省南京市·中考真题)以下情境中，关于力与运动关系的认识正确的是（　　）    A．甲图中，直开机上升时所受升力和重力是相互作用力 B．乙图中，回形针受到细线的拉力和磁铁对它的吸引力是一对平衡力 C．丙图中，用剪刀将细线剪断，小球下落，说明物体只有受力才能运动 D．丁图中，摆球摆到最高处B时，若它所受力都消失，摆球将静止在B处 期中综合拓展练（测试时间：15分钟） D 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 $