3.8 不倒翁立起来（教学课件）科学苏教版二年级下册（新教材）

8.不倒翁立起来 苏教版二年级下册第三单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：知道不倒翁推不倒，与底部配重（重心低）有关。 科学思维：能通过拆解、对比实验，发现配重与稳定性的关系。 探究实践：会借助其他类似实验分析归纳总结共同点，探索不倒翁不倒的秘密。 态度责任：对玩具中的科学道理产生探究兴趣。 01 情境·问题 这是什么？ 01 情境·问题 拆开看看 活动一：拆解不倒翁找秘密 02 探究·实践 活动二：借助纸鹦鹉找答案 02 探究·实践 你发现了什么？ Microsoft Office User (MOU) - 活动二：借助纸鹦鹉找答案 02 探究·实践 活动三：借助走钢丝玩具找答案 02 探究·实践 总结共同的秘密 02 探究·实践 03 拓展·迁移 04 拓展·作业 一、选择 05 巩固·练习 1.拆开不倒翁，底部的铁球主要作用是（ ） A. 装饰更好看 B. 增加底部配重 C. 让不倒翁更轻 2. 纸鹦鹉能稳稳站在指尖，是因为（ ） A. 翅膀很轻 B. 翅膀加了配重 C. 纸很坚硬 3. 马戏团小丑卡片能立住，秘密是（ ） A. 底部加重 B. 画得好看 C. 卡片很大 B B A 二、判断 05 巩固·练习 1.不倒翁去掉底部铁球，仍然能稳稳立起来。（ ） 2. 纸鹦鹉不加配重，很难站在指尖上。（ ） 3. 底部越重、重心越低，物体越不容易倒。（ ） × √ √ 想 (xiǎng) 知 (zhī) 道 (dào) 不 (bù) 倒 (dǎo) 翁 (wēng) 不 (bù) 倒 (dǎo) 的 (de) 秘 (mì) 密 (mì)，可 (kě) 以 (yǐ) 怎 (zěn) 么 (me) 做 (zuò)？ ， 。 别 (bié) 针 (zhēn) 位 (wèi) 置 (zhì) 越 (yuè) 低 (dī) 越 (yuè) 容 (róng) 易 (yì) 站 (zhàn) 立 (lì) 底 (dǐ) 部 (bù) 加 (jiā) 重 (zhòng)，演 (yǎn) 员 (yuán) 就 (jiù) 不 (bù) 容 (róng) 易 (yì) 倒 (dǎo)。 用 (yòng) 橡 (xiàng) 皮 (pí) 泥 (ní) 使 (shǐ) 演 (yǎn) 员 (yuán) 倒 (dǎo) 立 (lì) 在 (zài) 钢 (gāng) 丝 (sī) 上 (shàng)， 说 (shuō) 说 (shuō) 演 (yǎn) 员 (yuán) 不 (bù) 掉 (diào) 下 (xià) 来 (lái) 的 (de) 原 (yuán) 因 (yīn)？ ， ， 这 (zhè) 些 (xiē) 物 (wù) 品 (pǐn) 也 (yě) 利 (lì) 用 (yòng) 了 (le) 不 (bù) 倒 (dǎo) 翁 (wēng) 原 (yuán) 理 (lǐ)，这 (zhè) 样 (yàng) 做 (zuò) 有 (yǒu)什 (shén) 么 (me) 好 (hǎo) 处 (chù)？ 选 (xuǎn) 择 (zé) 合 (hé) 适 (shì) 的 (de) 材 (cái) 料 (liào)，做 (zuò) 一 (yī) 个 (gè) 不 (bù) 倒 (dǎo) 翁 (wēng) 玩 (wán) 具 (jù)。 $