第二单元 长方体的认识（1）-【学亦练】2025-2026学年五年级下册数学作业课件（北师大版）

该小学数学课件聚焦五年级下册“长方体的认识（1）”，核心知识点包括长方体和正方体的图形判断、棱的特征、长宽高确定及棱长计算。课堂导入通过图形识别引入，经小棒搭框架理解棱的数量与长度关系，再用小正方体图形巩固长宽高，形成直观到抽象的学习支架。 其亮点是通过动手操作（搭框架）和直观观察（小正方体图形），培养空间观念与几何直观，如小棒框架问题助学生理解12条棱分3组的特征，小正方体图形直接观察长宽高。解决问题环节锻炼运算能力，学生能从具体到抽象掌握知识，教师可借层次练习提升教学效率。

第二单元 五年级数学（BS）下册 1 第二单元 长方体（一） 长方体的认识（1） 2 &1& 下列图形中，是长方体的画“√”，是正方体的画“”。并分别标出它们的长、宽、高。 √ ○ （ ） （ ） （ ） （ ） 长 宽 高 长 宽 高 长方体的认识（1） 3 &2& 下面三种小棒各有若干根，球球搭成了下面几种框架。想一想，填一填，都需要哪种小棒各几根？ ③ ① ② A B C D ① √ 4 ② √ 4 ③ √ 4 √ 8 √ 4 √ 12 √ 8 √ 4 长方体的认识（1） 4 &3& 下面图形都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少？ 1. &4& 长<m></m>( ) <m></m> 宽<m></m>( ) <m></m> 高<m></m>( ) <m></m> 4 2 3 2. &5& 长<m></m>( ) <m></m> 宽<m></m>( ) <m></m> 高<m></m>( ) <m></m> 4 2 4 长方体的认识（1） 5 &6& 解决问题。 一个正方体的棱长总和是60分米，这个正方体的棱长是多少分米？ <m></m>（分米） 答：这个正方体的棱长是5分米。 长方体的认识（1） 6 7 $