整理与复习 第2课时 巩固应用-【学亦练】2025-2026学年五年级下册数学同步课件（北师大版）

该小学数学课件系统梳理了五年级下册长方体和正方体的核心知识，涵盖体积容积单位换算、棱长计算、表面积与体积求解及分数简单应用，通过填空题、选择题、计算题及解决问题等题型，由基础概念到实际应用逐步递进，构建完整知识网络。 其亮点在于采用“基础巩固-生活应用-能力提升”的分层复习模式，如“游泳池抹水泥面积”题培养应用意识，正方体切割表面积变化题发展空间观念，能力培优题通过表面积增加推理体积提升推理能力。这种设计帮助学生扎实掌握知识，教师可针对性开展复习教学。

整理与复习 五年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 整理与复习 第2课时　巩固应用 1．250 cm3＝（　　）dm3　 0.6 m3＝（　　）dm3 0.8 dm3＝（　　）mL 6300 mL＝（　　）L 2．将60厘米长的铁丝焊接成一个正方体框架，这个正方体的棱长是（　　　）厘米，表面积是（　　　）平方厘米，体积是（　　　）立方厘米。 填空题。 800　 0.25　 600　 　6.3 5　 150　 　125 第2课时　巩固应用 3．4个棱长为4分米的正方体放在墙角处（如右图）， 露在外面的面积是（　 　）平方分米。 4．至少用（　　　）个小正方体才能拼成一个大正方体。 144　 8 第2课时　巩固应用 1．下列图形中能围成正方体的是（　　　）。 选择题。 A．①③　 B．②③　 C．①④　 D．③④ D　 第2课时　巩固应用 2．把一个棱长为4 dm的正方体切成两个相等的长方体，增加的表面积是（　　　）。 A．64 dm2 B．16 dm2 C．32 dm2 3．如果一个正方体的棱长扩大3倍，那么它的表面积扩大（　　　）。 A．3倍 B．9倍 C．27倍 C　 B　 第2课时　巩固应用 计算下面图形的表面积。（单位：cm） (10×3＋10×4＋3×4)×2＝164(cm2) 4×4×6＝96(cm2) 第2课时　巩固应用 1．一根铁丝，第一次用去它的 ，第二次用去它的 ，还剩下全长的几分之几？ 解决问题。 第2课时　巩固应用 2．挖一个长50 m、宽30 m、深2 m的游泳池。在底部和四壁抹上水泥，抹水泥的面积是多少平方米？ 50×30＋50×2×2＋30×2×2＝1820(m2) 答：抹水泥的面积是1820 m2。 第2课时　巩固应用 3．有一个长40 cm、宽30 cm、高20 cm的长方体盒子，现在用一种十字扎法捆扎起来（如下图），打结处的彩带长25厘米。至少需要准备多长的彩带？ 40×2＋30×2＋20×4＋25＝245(cm) 答：至少需要准备245 cm长的彩带。 第2课时　巩固应用 一个高为10 cm的长方体木块，如果纵向把它切成两个相同的小长方体，表面积增加了100 cm2，如果横向把它切成两个相同的小长方体，表面积增加60 cm2。原长方体木块的体积是多少？ 能力培优。 (100÷2÷10)×(60÷2÷5)×10＝300(cm3) 或 60÷2×10＝300(cm3) 答：原长方体木块的体积是300 cm3。 第2课时　巩固应用 $