第二单元 第1课时 长方体的认识(1)-【学亦练】2025-2026学年五年级下册数学同步课件(北师大版)
2026-04-15
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版(2012)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 长方体的认识 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.16 MB |
| 发布时间 | 2026-04-15 |
| 更新时间 | 2026-04-15 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 小学同步系列 |
| 审核时间 | 2026-04-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57352819.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦五年级下册第二单元“长方体的认识(1)”,核心知识点为长方体和正方体的顶点、面、棱特征及关系。课堂导入通过平面图形与立体图形分类(选填序号区分①③⑤⑥⑧⑨与②④⑦⑩),搭建从平面到立体的学习支架,衔接旧知。
其亮点在于采用表格对比特征(例题仿练)、判断题辨析(如“长方体六个面一定是长方形”的错判)、画图与实际问题(切正方体计算),培养几何直观、推理意识和模型意识。知识小结梳理脉络,学生强化空间观念,教师教学更系统高效。
内容正文:
第二单元 长方体(一)
五年级数学(下册)
一步一学 亦学亦练
第二单元
第1课时 长方体的认识(1)
长方体和正方体各有什么特点?请找出来填在
下面的表格里。
例题仿练。
项目 顶点 面 棱
个数 个数 形状 大小关系 条数 长度关系
长方体
正方体
8
6
一般是长方形
相对的面的面积相等
12
相对的棱的长度相等
8
6
正方形
6个面的面积都相等
12
12条棱的长度都相等
第1课时 长方体的认识(1)
学习长方体和正方体各部分名称、特征以及它们之间的关系。
知识小结。
第1课时 长方体的认识(1)
1.___________________是平面图形。
2.___________________是立体图形。
将下面的图形进行分类。(选填序号)
①③⑤⑥⑧⑨
②④⑦⑩
第1课时 长方体的认识(1)
1.长方体的六个面一定是长方形。 ( )
2.长方体有6个面,每个面有4条棱,共24条棱。 ( )
3.长方体中不可能有四个完全相同的面。 ( )
4.长方体是特殊的正方体。 ( )
判断题。
×
×
×
×
第1课时 长方体的认识(1)
画一个长3 cm、宽2 cm、高1 cm的长方体和一个棱长2 cm的正方体。
第1课时 长方体的认识(1)
1.它的上面是( )形,长是( )
厘米,宽是( )厘米,面积是( )
平方厘米。
2.它的右侧面是( )形,长是( )厘米,宽是( )厘米,面积是( )平方厘米。
3.它的前面是( )形,长是( )厘米,宽是( )厘米,面积是( )平方厘米。
看图填空。
长方
8
6
48
长方
6
4
24
长方
8
4
32
第1课时 长方体的认识(1)
一个长10 cm、宽8 cm、高6 cm的长方体,切成棱长为2 cm的正方体,最多能切成多少个?
解决问题。
(10÷2)×(8÷2)×(6÷2)=5×4×3=60(个)
答:最多能切成60个。
第1课时 长方体的认识(1)
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