13.纸的发明（同步练习）-2025-2026学年三年级下册语文统编版
（三下）13.纸的发明（综合练习） 班级： 姓名：
一、书写与积累（42分）
1. 看拼音，写词语。（10分）
zào zhǐ shù wěi dà jì lù bǎo cún dà yuē
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xī shōu jīnɡ yàn ōu zhōu shè huì jìn bù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.每组中有一个词语的读音是错误的，请把它圈出来。全对的则在括号里画“√”（4分）
（1）A. 创造（chuànɡ） B. 携带（xié） C. 积累（lèi） D. 朝鲜（xiǎn） （ ）
（2）A. 切断（qiē） B. 便宜（pián）C. 劳累（lěi） D. 欧洲（ōu） （ ）
（3）A. 保存（cún） B. 制造（zì） C. 社会（huì） D. 记录（lù） （ ）
（4）A. 轻便（biàn） B. 价格（ɡé） C. 满足（mǎn） D. 蔡伦（cài） （ ）
3. 下列每组词语中有一个错别字，请把它圈出来，并在括号里改正。（4分）
（1）造纸术 记录 保贵 经验 （ ）
（2）伟大 轻便 保存 欧州 （ ）
（3）便宜 满足 吸收 术学 （ ）
（4）切断 价格 社会 进步 （ ）
4. 多音字填空。读句子，在括号里给加点字选择正确的读音。（填序号）（3分）
累： ①lěi ②lèi ③léi
（1）我们要注重日积月累（ ） ，才能在考试中取得好成绩，而不能总说“太累（ ） 了”。
（2）秋天到了，果园里果实累（ ） 累，一派丰收的景象。
鲜： ①xiān ②xiǎn
（3）路边的小花颜色鲜（ ） 艳，但在这里鲜（ ） 少有人驻足欣赏。
切： ①qiē ②qiè
（4）工人师傅切（ ） 断木板时，态度一定要殷切（ ） ，注意安全。
5. 形近字辨析。根据句意，选择合适的字填在括号里。（4分）
录 绿
（1）我们要记（ ）下生活中美好的瞬间。
（2）春天来了，大地穿上了（ ）色的衣裳。
存 在
（3）这些文物一直保（ ）在博物馆里。
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（三下）13.纸的发明（综合练习） 班级： 姓名：
（4）他正（ ）教室里认真地写作业。
州 洲
（5）我们中国地大物博，苏（ ）杭州更是风景如画。
（6）造纸术后来传到了欧（ ），对世界文化产生了重要影响。
欧 鸥
（7）海（ ）在天空中自由地飞翔。
（8）爸爸去（ ）洲出差了，要下个月才能回来。
6. 查字典。（6分）
（1）“尤”用音序查字法应查音序______，音节是______；用部首查字法应查______部，再查______画。“尤”在字典中的解释有：①突出的，特别的；②更加；③过失；④怨恨，归咎。在词语“尤其”中应选第______种解释。
（2）“存”用音序查字法应查音序______，音节是______；用部首查字法应查______部，再查______画。该字的结构是______结构。在词语“保存”中，“存”的意思是______（填字母）。
A. 保留，留下 B. 寄放 C. 停聚 D. 怀有，怀着
（3）“献”用音序查字法应查音序______，音节是______；用部首查字法应查______部，再查______画。在词语“贡献”中，“献”的意思是______（填字母）。
A. 恭敬庄严地送给 B. 表现出的动作或言语
7. 一字多义。根据加点字的不同意思选词填空。（填序号）（3分）
便： ①方便，顺利 ②简单的 ③就
（1）这种纸既轻便（ ） 又好用。
（2）他便（ ）是我最好的朋友。
约： ①提出或商量 ②限制 ③俭省 ④大概
（3）大约（ ） 在一千九百年前，蔡伦改进了造纸术。
（4）我们约（ ） 好明天一起去博物馆。
满： ①全部充实，达到容量的极点 ②使全，整个 ③达到一定期限 ④骄傲
（5）他这次的考试成绩非常满（ ） 意。
（6）会场里坐满（ ） 了人。
8. 补充词语并按要求填空。（5分）
学（ ）五车 （ ）界闻名 轻（ ）好（ ） （ ）存文化
造纸术是中国对世界的________________，它让________________变得更简单。用蔡伦改进的方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又________，能满足多数人的需要。
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（三下）13.纸的发明（综合练习） 班级： 姓名：
（1）把上面的词语补充完整。
（2）上面的词语中，形容一个人学问很大的词语是__________。
（3）根据课文内容，在横线上填上恰当的词语。
9. 按要求完成句子练习。（3分）
（1）扩句： 蔡伦改进了造纸术。
（2）缩句： 考古学家在两千多年前的西汉时代发现了用麻来造的纸。
（3）用恰当的关联词将两句话合并成一句话：
这种纸原料容易得到。 这种纸可以大量制造。
二、课文内容与阅读（30分）
（一）课文内容判断（对的打“√”，错的打“×”）（4分）
（1）造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （ ）
（2）蔡伦是西汉时代的人，他发明了造纸术。 （ ）
（3）“学富五车”这个成语形容一个人学问高，是因为古时候书多用五辆车来拉。 （ ）
（4）造纸术后来传播到了全世界，极大地促进了文化的发展。 （ ）
（二）病句修改（在原句上修改）（3分）
（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（2）这种书很笨重，阅读、携带、保存都很方便。
（3）通过这次活动，使我更加热爱中华传统文化了。
（三）修辞方法（判断下列句子运用的修辞方法，填序号）（2分）
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 设问
（1）汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。 （ ）
（2）这个字一出现，你似乎就能闻到花香，听到鸟鸣。 （ ）
（四）课内阅读（10分）
阅读课文片段，回答问题。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价
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